1.寝室特色怎么写

寝室文化介绍可以写每个成员，他们来自于各个地区，不同的家庭，而每个成员身上所体现的各地方文化背景不同，因而各自流露出来的文化传统就不同，加上个人的生活习惯、兴趣爱好、性格等方面。

正文：

我们宿舍非物有天华，但那也算是人杰地灵之地。宿舍X人不可谓不是人才辈出也，有能歌善舞者，通晓音律者，妙手丹青者，通晓天文地理者，撰文如行云流水者，口若悬河者，也有交友甚广、消息灵通之人氏。

平日里大家同舟共济，携手并肩。在学习上不输他人，在生活中也自强不息，奋勇争先。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖河蟹的小集体。

2.寝室特色介绍怎么写

寝室文化介绍可以写每个成员，他们来自于各个地区，不同的家庭，而每个成员身上所体现的各地方文化背景不同，因而各自流露出来的文化传统就不同，加上个人的生活习惯、兴趣爱好、性格等方面。

正文：

我的宿舍我的家，温馨和谐靠大家。经过长达一个多月的精心筹备，XX院XXXX级“最美宿舍”评比大赛落下帷幕。此次宿舍评比大赛以“爱宿舍，爱生活”为主题，由XXXX级年级学生会组织策划开展，旨在引导大一新生培育良好生活习惯，营造优美生活氛围，促进宿舍成员彼此团结互动。

最美宿舍，你我装扮。通过宿舍成员的集体协作，巧妙设计，精心布置，使得XX级每个宿舍各具特色，各有亮点：有明信片、千纸鹤制作的窗帘，有粉色气球和精美贴画装饰的墙壁，有风铃点缀的天花板，有原创对联美化的门，有个性十足的床铺，有摆放别致的写字台。

平日里大家同舟共济，携手并肩。在学习上不输他人，在生活中也自强不息，奋勇争先。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖河蟹的小集体。

3.班级特色怎么个写法啊

班主任是班级建设的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人。要想使全班学生生气勃勃、富有个性，班主任在工作过程中就应该有创新精神，激励学生天天向上，形成班级特色。在这方面，我做了如下几点尝试：

一、实行小干部竞选制，努力培养学生现代意识

俗话说：“群雁高飞头雁领。”小干部的素质与能力，对班级工作的成败起着举足轻重的作用。为了培养学生的现代意识，使学生能够积极进取，勇于拼搏，我把竞争机制引入班级，实行小干部竞选制，为学生创造一个平等竞争的机会。小干部竞选采取自荐、讲演、选票三结合的方式进行。对竞选产生的班干部，同学们心服口服。小干部们朝气蓬勃地进行工作，把班级管理得井井有条，人人有岗，个个有责，既协助了班主任做好班级管理工作，又锻炼了学生的才干。

二、给学生以广泛的空间，让其获得成功感

在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚对待他们，鼓励他们独立思考，敢想敢说，质疑问难，有自己的见地。在教学活动中，要求学生做到三个“大”，即发言大胆，说话大声，态度大方；四个“于”，即乐于读说，勤于思考，善于质疑，长于评论。让学生在恬静而紧张、宽松而热烈的课堂气氛中学习。在活动中，尊重学生的意愿，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。如：开展班队主题活动，引导学生根据自己的特长来表现主题，能画的布置黑板报，能唱的唱一首歌，能跳的跳一个舞，能讲的讲一个故事，让每个学生都有机会表现和发展自己的才能。

三、改革评估标准，增强评语的情感性

小学生的操行评定是德育工作的一部分，写好操行评语又是操行评定的关键性环节。准确、恰当地操行评语是激励学生奋发向上的有力杠杆。从年龄特征上说，小学生处于自我意识的朦胧期，尚不能把自己作为认识对象，更缺乏自我评价能力。他们判断是非、好坏，多以“教师说的”为准，并且特别看重、敏锐地感受教师对自己的态度与评价，甚至以此决定自己的行为。因此，写好操行评语，对小学生来说就显得特别重要。我在写操行评语时遵循客观性的原则，力求一个“真”字；遵循直观性的原则，本着一个“实”字。