1.访谈记录怎么写

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人

2.访谈记录表怎么写

一、课程基本情况介绍1、课程的性质、目的、内容本课程是中央广播电视大学公共管理类（行政管理专业）专科一体化教学阶段的统设课程，是开放教育试点行政管理专科的必修课，计划72学时，共4学分。

所选教材为周孝正、王朝中主编的《社会调查研究》，这也是本门课程教学与考试的主要依据。本课程的教学目的，是希望通过系统、全面地介绍社会调查的原理和方法，使学生建立起关于社会调查研究与方法的基本概念，初步了解社会调查研究的主要理论和内容。

本课程得主要教学内容包括导论、社会调查研究内容体系、概念的操作化和测量、抽样、文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法、资料整理、资料分析、调查报告十三部分内容，以阐述社会调查研究的研究对象、研究方法、研究目的、学科特点、与其他相关学科的关系，培养学生建立研究假设、进行问卷设计、完成抽样调查、进行数据整理与分析、以及撰写调查报告等实际操作运用的能力。2、课程的教学基本要求《社会调查研究与方法》是一门内容丰富、操作性很强的课程，教学上要求既要给学生以理论指导，以“广、博、精”的原则，使学生集中了解社会调查的理论框架和研究脉络，教学方法则本着“简单易懂、可操作”的原则，在帮助学生熟悉各种调查方法和分析技巧的同时，坚持理论联系实际，结合研究案例，把课堂教学和课外实践结合起来，为他们提供操作范例和实践指导，达到学以致用的目的。

为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，将采用多种媒体作为教学手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。 二、主要教学媒体1.文字主教材：主教材是由周孝正、王朝中主编的《社会调查研究》一书，该书由中央广播电视大学出版社出版。

《社会调查研究》系统地体现了本课程教学大纲的具体教学内容，是组织教学与考试的主要依据。2.音像教材：音像教材为周孝正主讲的录像课，共27学时，其中两讲为期末复习课。

3、计算机网页：安徽电大网及电大在线挂有教学信息、重难点辅导、作业安排、模拟试题等。4、其他教学手段：通过面授辅导、函授辅导、电子信箱、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

三、教学过程和环节1、教师设计、制订好课程教学方案。2、学生制订好课程自主学习方案。

学生应根据课程资源、课程学习手段、学校教学辅导安排以及个人实际情况等因素，制订好个人学习方案。3、学生自学。

学生应在教师指导下，根据自身情况自主学习文字教材和IP课件，对重要问题和疑难问题应做好笔记，以便面授辅导时或通过其它手段向教师或同学寻求解答。学生应充分利用中央电大、省电大的网上教学资源和现代化手段进行自主学习。

4、面授辅导。重点对学生进行学习方法的指导以及对教材重、难点进行串讲，反对面面俱到的讲授。

5、答疑、讨论。学生可通过电话、E-mail、课程在线讨论、直播课堂等多种方式和途径，就学习方法、学习中的疑难问题等向有关教师寻求解答，或与同学进行交流、讨论。

6、完成形成性考核。学生需完成4次由中央电大统一布置的书面作业以及网上讨论、小组讨论等教学活动。

形成性考核成绩占总成绩的20%（平时作业占10%、专题讨论和上网学习占10%），未完成形成性考核或形成性考核不合格者，不能取得该课程学分。7、完成课程终结性考核。

本课程终结性考核由中央电大统一命题，采用闭卷考核方式，成绩占总成绩80%。四、教学活动安排1、面授辅导课安排7次。

重点精讲重难点、答疑解惑、作业讲评、与学生讨论交流、专题讲座、指导学员掌握自主学习方法等。2、网上实时答疑4次。

3、网上期中考试。五、本课程教学活动安排表（2008-2009学年第一学期）周次导学内容、方式对学生自主学习的建议备 注3 (9.8)第一讲：1、导学课——重点介绍课程资源、课程知识结构、课程学习方法、网上资源的查询和使用等。

重点演示登陆中央电大、安徽省电大网站查询学习资源和参加网上讨论；2、讲授导论、第一章1、根据老师讲解和演示进行实际的网上操作，尽快掌握网上学习技能；2、上网查询有关本课程的全部学习资源；3、预习第二、三章。学生全部参加7(10.6)第二讲：讲授第二、三章预习第四、五章学生可选择自由参加8(10.13)网上实时答疑（1）学习方法及重难点答疑要求学生全部参加，纳入形成性考核范围9(10.20)第三讲：串讲第四、五章预习第六、七章学生可选择自由参加11(11.3)第四讲：串讲第六、七章预习第八、九章学生可选择自由参加12(11.10)网上实时答疑（2）学习方法及重难点答疑要求学生全部参加，纳入形成性考核范围13(11.17)第五讲：讲授第八、九章 预习第十、十一章学生可选择自由参加15(12.1)第六讲：讲授第十、十一章预习第十二章学生可选择自由参加16(12.8)网上实时答疑（3）学习方法及重难点答疑要求学生全部参加，纳入形成性考核范围17(12.15)第七讲：1、讲授第十二章2、期末复习工作，讲解考试重难点A 组织学生上电大在线或电大网页，整合利用各种网上资源，配合期末复习工作 B 课堂答疑学生全部参加，纳入形成性考核范围18(12.22)网上实时答疑（4。

3.采访记录怎么写

采访记录简单来说就是记录采访的过程。从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有：活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。具体到新闻采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，最后可以附上一段简短对采访内容的分析。对于初学者来将，采访过程的写作最好使用问答的形式，这样可以使采访记录显得脉络清晰。下面看例子：

采访记录

采访时间：2009年12月1日

采访地点：xxxx学校

采访对象：XXX 记 录：XXX

采访者：XXX （女） 职 业：三年级小学生

采访过程：

问：请问你们课余时间XXXXXXXXX?

答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。

注：记录人和职业可以不写

4.职业人物的访谈记录怎么写

职业人物访谈记录 访谈时间：2014年5月15日 访谈方式：在线访谈 访谈人：某同学 被访谈人：张先生 被访谈人简介：作 为保 险 销 售 人 员 在 平 安 保 险 公 司 从 事 销 售 工 作 多 年 ，现 在 是平 安 保 险 分 公 司 的 一 名 主 要 销 售 负 责 人 访谈内容：1、在这个工作岗位上，每天都做些什么？答：长远的来说要在办公室中处理各个经销商的问题与销售业绩统计。

根据最新的市场销售信息反馈，判断消费者的需求，定期组织市场调研、收集市场信息、分析市场动向、特点和发展趋势，从而确定销售策略，建立销售目标，制定销售计划。然后每天都要明确当天的工作任务，牢记上级指定的任务，做好任务记录，要分配好每个销售部分的任务，联系客户，做好各部门的任务统计，最后对一天的任务做个小结，并把当天的任务完成情况和总结及时向上级汇报。

2、这项工作需要什么样的人？答：语言沟通能力较强的，有责任心，善于共同，工作积极的人，作为销售的话，你一定要性格开朗一点，在具体场合要有话题，不能两个人都不说话，不然顾客真的会走的，还有就是处理事务的时候一定要细心，这是很重要的。 3、这项工作需要特别的知识、技能和经验吗？答：首先是有与人沟通的能力，而且最好是这种能力特别强，因为在卖场销售的时候，就是面对面的与顾客交流，如果沟通不好的话，首先会影响你的销售业绩，其次甚至会引发矛盾，遭到投诉，工作不保。

沟通能力是一方面，还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心，这些即是所有工作顺利进行的前提，也是我这份工作的成功因素。像我现在的工作，还需要善于发现问题，解决并将其总结，把每一个店在销售中的问题，归纳汇总，制成文字材料经典案例。

4、这种工作需要什么样的教育或培训背景吗？答：保险销售是一份综合性较强的工作，对销售人员的要求有：1、内勤：基本电脑操作，保险基础知识，看你是承保还是理赔，需要相关的承保、理赔知识。2，外勤：驾驶、车辆构造知识，理赔知识。

5、你怎么看待这个领域工作的将来的变化趋势 ？答：其实大家了解的比较清楚的社会意义是社会保障功能和社会的管理功能，这是很重要的，是每一个人必须需要的，每一个人都需要保障，这是最具有原始意义的社会意义。因而从长远来说，未来如何从事保险工作，也是我们一直考虑的问题，每个公司服务或者整个的管理都是不一样的，刚刚前面讲的返佣的问题，每个公司在培训体系中都会给代理人讲到客户服务的关键问题，也是要求提供全面的服务，其实对于保险公司来讲，他没有一个强制性的措施制约代理人，作为我们来讲，我们认为可能在某些方面做的也不是非常的好，但是我们已经在一定的时间，或者整个的从业过程中，也给自己制订了一些要求，比如我们会定期的给客户电话，给他进行一些回访，可能他们需要一些这个方面的服务，作为客户来讲，我们自己也是保险公司的客户，我们也是希望有良好的服务，让我们放心，可能一年一次电话确实给大家感觉不是很好，这个肯定是以后保险公司更要考虑的问题。

6、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？答：我认为从保险业来看，想要获取成功，必需具有以下的能力，比如说一定的策划能力，倾听的能力，要有撰写一般公文的能力，具备一定的说服力并且要有很强的执行能力。此外，要有良好的品德，包括诚信、善意、宽容、平等。

7、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？答：相关的课程有很多，比如说市场营销学公共关系学、客户关系管理、保险市场营销学，等等。大学生职业生涯人物访谈总结 这次的大学生职业生涯规划是我对今后职业生涯的一次探索性活动，是一次意义非凡的体验。

这次体验为我今后生涯历程的开展和目标的确立更做了一次深程次的探索。作为一名大学生，我们深知如今就业形势的严峻。

这 次职业生涯访谈让我了解了作为一名从业人员对职业的思考，结合自己的专业，所处的环境，这次活动对我产生的影响不是简单可以评估的，我很庆幸能够有这样的一次体验。一下便是我这次访谈的总结。

一、学好专业知识 二、培养从业所需要的相关品质及能力 三、编制一张有利的人际关系网 众所周知，良好的人际关系对于我们个人今后的发展起着举足轻重的作用。所谓“三人行则必有我师焉”，交良好的朋友不仅仅有利扩张我们的人脉网络，也有利于塑造个人品质。

交际本身就是一门高深的学问，交际的过程也是一个互相学习锻炼的过程。因此，维护好我们的人脉网对于今后职业生涯的发展也是意义非凡的。

四、端正态度 态度决定一切，态度是成功的前提，试想一个人如果态度都无法端正的话，他怎么可能成功的去解决其他事呢 ？由此 ，我们首先要做的便是端正我们的态度。尽管我们深 知 未 来 的 道 路 将 是 崎 岖 坎 坷 ，艰难 异 常 ，但 惟 有正 确 的 态 度 将 助 我 们 去 扫 除 困 难，将 引 领 我 们 去 走向职业生涯成功的彼岸。

5.采访记录怎么写

1、采访记录格式：（1）采访时间：2009年12月1日 （2）采访地点：xxxx学校（3）采访对象：XXX 记 录：XXX(4)采访者：XXX （女） 职 业：三年级小学生 2、采访过程：（1）问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

(2)总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。 3、采访记录范文： 2009年1月30日 天气：晴 星期天 采访记： 春节期间采访坚守岗位的人 ————门卫伯伯 春节长假，到处是喜庆，热闹的气氛。

大家都感受到过年的温暖，但仍有许多人甘愿放弃休息时间，坚守在工作岗位上。我们世纪花园有一位负责任的门卫大伯伯，一年到头都守着我们小区的人。

这位门卫大伯伯给我留下了深刻的印象。今天早上，我带着高兴的心情，来到小区的门口，采访了这位大伯伯。

（1）袁：“我是二附小的学生，我想采访你。” 大伯伯：“那你想采访我什么呀？” （2）袁：“大伯伯您每天几点起床？” 大伯伯：“我每天早晨六点开始上班的，你看，我们的小区多安静啊！我要尽我的责任来守护我们的家园。”

（3）袁：“大伯伯您好今年几岁啦？” 大伯伯：“小朋友，我今年47岁了。” （4）袁：“我想你一定在这里工作了很长时间了吧！因为我每天早上去上学时都看到你在这里，有时还跟你打招呼呢？” 大伯伯：“我在这里工作了三年了，我还每天看到你背着小书包去上学呢！” （5）袁：“那你怎么到了春节还不回家和儿女团圆呢？” 大伯伯：“当然想回家和他们团圆了，但是为了保护小区每家每户的安全，我必须守护在岗位上。”

（6）袁：“大伯伯，一定很累坐下来休息一会儿吧！” 大伯伯：“谢谢你小朋友，你真懂事，你以后要好好学习，天天向上，要做一位有出息的人。” （7）袁：“哦！我会好好学习，天天向上的，不过，我要向你学习，在这么冷的情况下，你守护在岗位上，你的精神实在太可贵了！” 大伯伯：“小朋友真聪明，懂得大人的辛苦，伯伯都为你而高兴。”

（8）袁：“谢谢大伯伯的夸奖，如果没有你们，这个小区是不会变得这么安静的！” 大伯伯：“我为大家做事是应该的，我们都要为大家服务，一起努力吧！” （9）袁：“大伯伯您坐在椅子上，我帮您捶捶背吧！” 大伯伯：“不用了，不用了，你已经非常乖了。” （10）袁：“大伯伯，那你就坐下来休息休息吧！” 大伯伯：“不用了，不用了，现在已经很晚了，你快回家吧！再见了，小朋友！” 采访结束后，我心里想：这位普通的门卫大伯伯，使我想起了一句名言：“人活着就是为了使别人活得更快乐”，这位门卫伯伯并不知道我心想着这句话，但是他却用默默无闻的行动告诉了我这句话的真正的含义。

6.访谈笔录的格式

如何做经销商访谈 市场调查的前提或者目的大体来说分为两种，一个是新品牌或者新产品进入市场的调查，另外一种是为了既有品牌或产品的一些情况而进行的调查，一般来说，前者的销售渠道没有建立或者不够完善，而后者一般是建立了比较完善的销售渠道和分销网络，因此在调查过程中，针对的调查对象中就有了一个明显的区别，那就是后者必须对经销商进行调查，而前者只是在调查过程中了解销售渠道。

经销商的调查虽然在调查内容中单独分为一个部分，但是经销商作为企业到终端和消费者直接见面的销售渠道链的一个最重要的环节，他在市场中的作用是十分巨大的，而且他可以获得的市场信息也是最多的，因此，对经销商的调查几乎可以涉及到所有调查内容，也正是这样，对经销商的调查就显得异常重要。 对经销商的调查，往往采用访谈的方式，在聊天沟通的过程中，引导经销商对当前企业和产品的相关情况和当前市场状况进行分析，同时需要有人及时地进行笔录整理，从而获得企业所需要的资料。

但是访谈并不是没有目的没有方向地闲谈，市场调查很注重的一点就是前提的准备工作，对于问卷调查是如此，访谈同样也是如此，因为在和经销商交流的过程中，必须进行引导，并且流畅地结束访谈，这样才能获得最好的效果。具体来说，应该注意和掌握以下几点： （1）做好准备，了解情况：在进行访谈之前，必须先要了解将要访谈的经销商的情况，经销商主要负责人的一些特点，比如年龄、学历、甚至性格，因为在交流过程中，这些都是会直接影响到交谈进行的直接因素，同时也应该了解到经销商最近的运营情况，从而更有针对性地了解经销商所在地的产品销售情况，或者可以和当地的其他经销商进行对比分析原因，因此在调查之前，了解好经销商的销售和个人情况是很重要的，这不仅仅意味着你将如何调整询问方式，同时也会影响交流顺利进行。

（2）准备好问卷底稿：在对经销商的调查中，形式往往采用深度访谈法，因为这样才可以更具体地了解市场信息，但是这样的调查对于调研人员来说具有更大的难度，就像一次记者的访问一样，尽一切可能地获得自己最想要的信息。只有先准备好问卷底稿，并且尽量熟悉他，才能在访谈的过程中，很流畅地提出问题，并且很自然地引导经销商进行交流，这样就能避免调查过程中出现的“卡壳”现象，在愉快和轻松的交谈中结束访问。

（3）题目要涉及全面：在拟订问卷底稿的时候，除了要考虑到市场调查的一般内容和目的外，还必须考虑到此次调查是否有特殊的调查任务，必须有针对性地进行题目的设置，具体来说，应该包括以下几个方面：经销商的赢利情况；产品的销售梯队；其他品牌的销售情况及原因；企业和经销商的衔接工作；所在地区是否出现影响经销商利益的现象及原因；广告和促销放映在经销商这里的效果；广告媒介策划；销售渠道链；消费者情况。由于经销商这里的市场信息比较广泛，所以在问题涉及的范围上也应该顾及全面。

（4）问题形式：在问题设置上，除了应该考虑调查的目的和内容对题目进行合理的设置外，在对经销商设计的题目中，一般使用“现象+原因”的方式，即发生了什么样的问题，是什么原因导致了这样的问题，同时应该请经销商协助制作一些可以形成报告的一些表格或者图表，比如销售情况曲线、销售渠道链等，这样可以快速形成有效的调查报告，马上发现企业的品牌或者产品面临的问题，同时也更能对企业策略制定起到指导作用。 （5）问题顺序合理，注意引导：在访谈的过程中，必须注意问题的顺序，考虑提问的逻辑性，保障访谈的顺利进行，因为在调查的内容中，很多问题是有延续性的，比如在广告策略中，最适宜的媒体是什么，接下来是在最适合的媒体上最适合采用的方式（比如版面，广告形式等）又是什么？这样的一些逻辑性的问题，必须注意顺序。

有的时候如果经销商在交流过程中发生了偏差，调研人员必须及时引导。 （6）协助建立信心，吸取建议：在访谈的最后，必须建立起经销商对本企业品牌或者产品的信心，因为经销商和企业是本着双赢和互惠互利的原则进行销售的合作伙伴，企业和经销商的命运是联系在一起的，企业发展了，经销商就能赢利，经销商的销售上去了，企业自然也就能获得发展，因此，必须鼓励经销商建立起信心，特别是对于当前出现了一定问题的企业，更应该让经销商建立起信心，从而稳定市场销售。

同时，经销商因为和市场的接触比较全面，也比较直接，所以经销商在销售方面往往比企业市场部门的人员更有自己的观点，因此，必须询问经销商对企业的意见，谈谈他们对企业的想法，虚心地听取他们的意见，也许就能发现问题所在，从而得到解决。 经销商的访谈是一个很重要，同时也是一个很微妙的工作，是市场调查中很关键的一个环节，因此，必须掌握一定的技巧和方法，才能够真正从经销商的调查中获取企业所需要的资料，当然，调研人员必须在访谈过程中认真做好记录工作，才能在访谈结束之后做出正确而且完整的调查报告，只有这样，才能更好地把握市场，为企业的营销策略和方针进行指导作用。

当然，由于行业和企。

7.小学生采访记录怎么写

格式如下： 采访时间：X年X月X日 采访地点：XXXX学校 采访对象：XXX 记录：XXXX 采访者：XXX （男/女） 职 业：X年级小学生 采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？ 答：事实上XXXXXXXX。

总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXXXXX。 注意：记录人和职业可以不写。

搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。

是一种媒体信息的采集和收集方式，通常是记者和被获取信息的对象面对面交流。 扩展资料： 采访是新闻工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等方法，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。

是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。采访是采访者对客体事物的认识过程，是采访者运用自己的新闻观点、知识积累和思维方式，通过亲自观察、倾听，经过思索而做出分析判断的过程。

采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。

参考资料：百度百科——采访。

8.请问谈话记录怎么写

广义上说，写谈话记录没什么严格的要求，谈什么就记什么，既不夸张，也不缩小，原原本本地记录下来。

但是你要做到： 第一要态度诚恳。是为了应付老师的作业呢，还是真想解决一个什么问题。

这是在你和家长谈话的时候，家长一眼就能看出来你的谈话目的的。当然要诚恳了，不然的话，家长一定会把你轰出家门。

如果是后者，你们的谈话就会顺利进行。 第二要找反思一下自己最近的功与过。

就是说你在家、在学校、在社会上自己各方面都做得如何。如果是一个让人兴奋的好人好事，或者你取得了骄人的成绩，那么，你就应该在谦虚谨慎上做文章，征求一下家长的意见，今后如何把它做得更好。

如果是你最近做了令人不愉快的事儿，那你就应该围绕这个中心，想一想今后应该如何把它做得好一些，完美一些。就是说你首先得心里有个谱儿。

不能让家长一问，就傻了眼，结结巴巴，脑袋一片空白。 第三要有一个谈话中心。

事先找个笔记本，列个谈话提纲，想好了要说的问题一、二、三。 这一二三不是撒大网，什么问题都往里写，而是围绕一个中心，把它谈细、谈透。

比方说我有一门功课不及格，这就要列出：一、这次考试的结果如何，汇报给家长。是什么原因造成的，分析出几条来。

二、在我这方面都存在哪些困惑和困难，希望家长给予什么支持。三、针对这些问题，我有什么改进的打算和保证的措施。

如果是一件令人兴奋的光荣历史，哪你一定比我想的还周到，是不？ 第四要认真听取家长的意见。你要认真地一条一条地记录下来，共同找出一个解决问题的办法来。

然后经过整理，写明什么时间、什么地点、什么人物、事情的起因、结果如何，把它重新抄写一遍，形成文字材料，交给老师。 如果你能把它写成新闻记者采访一样，那就是高水平的了。

什么事（What，何事）？ 谁被牵连到这个事件之中（Who，何人）？ 这个事件是什么时候发生的（When，何时）？ 是在什么地方发生的（Where，何地）？ 为什么发生这个事件（Why， 何故）？ 有的还要加上一个H(How，怎么样)？说不准将来你长大在了还可能从事令人羡慕的记者工作呢！ 你们的老师这样做，是在培养你们的思维、判断和推理的能力。 不要小瞧了一次简简单单地谈话记录，有没有条理，说没说清楚，今后能不能解决问题。

都体现在你的文章里。 祝你学习进步！ 。