社会诚信的问卷调查报告范文

1.一份社会“诚信度”的调查报告作文

一个人，一生中不可能没有说过谎，这是被大家公认的信条。

在飞速发展的经济社会，欺、诈、蒙、骗的现象层出不穷，社会诚信度成了令人最关心的话题。寒假里当我阅读了《播撒诚信的种子》一书后，“诚信”这两个字，围绕诚信所发生的事，时常萦绕在我脑海，而近期发生的几起关于不诚信的事件更是让我下决心了解一下，于是，我查阅了一些调查部门公布的资料，现将它公布如下：No.1 名称：“肯得基”（百胜餐饮集团）愿望：做全球最大的餐饮企业，并且向外星人“推销”。

遭遇问题：随着时间的推移，国人对“洋食品”的新鲜感逐渐淡化，中式餐饮企业异军突起，竞争对手日益增加，消费者人数再难突破。解决方法：在新产品“奥尔良烤翅”中加入致癌染料“苏丹红”，用色彩吸引更多的眼球，招来更多的生意。

结果：3月18日卫生监督部门查获此事时，消费者大为震惊，除了表示不会再吃“肯得基”产品，还要动用法律，向百胜餐饮集团讨说法。一家驰誉全球的餐饮企业名誉扫地，一时间各销售店生意直线下降，公众一直对百胜餐饮这样的跨国集团持很高的信任度，发生这样的事件，使人们比普通企业发生类似事件更为失望。

政府部门将给予怎样的处罚还难以预料。No.2 名称：西安市某彩票公司和承包者杨永明等人愿望：做一本万利的生意，尽可能将彩民的钱占为己有。

遭遇问题：所卖彩票的收入与发放奖金额基本持平，无利可图。解决方法：通过掉包、造假等手法将大奖占为己有。

结果：西安小伙刘亮中奖后却被告之他所中的奖票是假票，刘亮为了维护自己的合法利益和清白爬上广告牌以死相争，引起公安部门的介入，彩票中心承包者杨永明、公证员董萍等人的阴谋被揭穿，锒铛入狱，公众哗然，我国的体育彩票发行蒙受巨大损失，人民群众对有关部门的信任度大大降低。No.3 名称：苍南等12家奶粉制造厂愿望：击败所有同行，获取钜额利润。

遭遇问题：一无资金，二无技术，不但不能击败同行，还有被挤出竞争行列的危险。解决方法：以次充好，以假冒真，以最低的成本换取最大利润。

结果：阜阳、南昌、连云港等地区的婴儿食用这些劣质奶粉后，造成多人死亡，更多的婴儿出现“大头”等疾病，给这些家庭造成不可挽回的后果，在社会上十分恶劣的影响，一时间使人们谈“奶粉”色变。法网恢恢，疏而不露，这些罪恶行径得到了法律的严惩。

No.4 名称：青海平安一中老师王萍、刘佐忠愿望：让亲朋好友的子女“金榜提名”，显示自己的“神通广大”。遭遇问题：如果按实际的能力，亲朋好友的子女将“名落孙山”。

解决办法：利用自己监考的便利为亲朋好友的子女提供答案，以利于他们考取高分。结果：因为几人的答案雷同，被批卷老师发现，东窗事发，考生被取消资格，五名教师受到了党纪政纪的处罚，这个案例在社会上造成了恶劣的影响，给纯洁的校园抹上了一层阴影，…………望着这沉甸甸的资料，我深深感到：《播撒诚信的种子》这本书说到的只是非常有限的内容，在我们的生活当中，关于诚信的话题要复杂得多，我想：一个人，除了金钱，更重要的是还要有良心和诚信。

社会就像一座大厦，我们每个人都只是这座大厦里的一块砖，一粒沙，如果人与人之间缺乏诚信，就像大厦里的转块和沙子缺乏凝聚力，会有那么一天，大厦坍塌的时候，也就是社会瘫痪的时候，当人们明白这是搬起石头砸自己的脚的时候，为时已晚。所以，让我们去接受诚信，用诚信让自己的心灵的充满阳光吧。

最后，请允许我借用一下鲁迅先生的话：救救缺乏诚信的人。

2.求一篇关于大学生诚信的调查报告

关于大学生诚信缺失问题的调查报告随着社会的发展，但近年来，大学生诚信缺失的现象越来越严重，从考试作弊、拖欠学费和助学贷款到伪造就业简历等不诚信的行为层出不穷，引起了人们的广泛关注。

为了了解东北财经大学在校本科生的诚信情况，我们展开了“大学生诚信状况调查”活动。本次调查采用随机抽样的方式，调查了120位同学对学业诚信、经济诚信、社会诚信的态度，收回问卷120份，问卷回收率高达100%，其中有效问卷113份，问卷有效率高达94.2%。

一、大学生诚信的基本现状现状一：大学生诚信的基本状况问卷的第一部分设置的是宏观上大学生对诚信问题的认识，可以划分为三个方面：第一方面，对诚信基本问题的看法。第二方面，测评家庭、社会、学校环境对大学生诚信教育的影响程度。

第三方面，测量学生对与学业、经济、社会三方面诚信的基本看法。调查结果显示：大学生诚信的基本状况良好。

现状二：社会诚信现状调查结果显示，我校本科生的社会诚信平均水平低于学业诚信与经济诚信，因此，我们应加强社会诚信的培养，避免出现学生社会诚信的缺失。社会诚信是学生诚信最重要的体现，是以后踏入社会后最应该具备的素质，然而，社会诚信平均水平最低，存在问题最多。

现状三：学业诚信现状调查结果显示，我校本科生学业诚信水平较高，但是，也存在一定的问题：学业诚信缺失最严重的问题是论文方面的一稿多投现象，此后的三项均为日常学习中的上课出席、作业完成情况以及考试纪律方面的诚信缺失。现状四：经济诚信现状我校在校生总体的经济诚信水平很高。

大学生经济诚信缺失最严重的是拖欠学费问题现状五：诚信总体状况问卷从学业诚信、经济诚信、社会诚信三个维度考核了学生的诚信意识，从调查数据我们可以看出：我校学生总体的诚信状况较好，未出现严重的诚信缺失问题。二、结论与建议（一）男女诚信水平存在差异调查数据显示，女生的学业诚信显著大于男生，男生的社会诚信显著大于女生，经济和总体诚信无显著性差异。

根据进一步的定性调查，我们发现：普遍来说女生更加重视考试或论文相关的学业内容，对于一些可能产生不良后果的举动比较地谨慎，或者说大多数女生不敢于挑战这方面的诚信缺失现象，所以女生这方面的诚信水平较高。而男生相对来说没有女生重视考试或论文相关的学业内容，他们对待学业的态度也不如女生那么认真，对于一些可能产生不良后果的举动也没有女生谨慎，或者说大多数男生敢于挑战这方面的诚信缺失现象，甚至乐于挑战，所以男生这方面的诚信水平较低。

（二）收入与诚信之间的关系低收入家庭的同学们的经济诚信低于其他同学，在众多关于经济诚信的题目中，造成这一结果的原因是Q20（您如何看待为申请困难生而虚报家庭信息的行为）与Q22（您如何看待拖欠缴纳学费的行为）两道题目。而这两个题目均涉及到贫困生的上学问题，对于Q20，我们可以理解为我们的贫困生申请制度不完善。

Q22和Q20之间有很大关系，家庭贫困，缴纳学费有困难的同学在没能成功申请贫困生和助学贷款的情况下就成为了拖欠缴纳学费的人。而除了Q20和Q22的其他题目，如借钱不还、逃票等关于经济诚信的问题，就跟家庭收入并没有多大关系，所以经济诚信水平低与家庭收入低并没有直接的关系。

现行的教育资助制度应该从以下几方面加以改进：第一方面，简化申请助学贷款的步骤，抓住核心内容。在确定该学生确实家境困难，需要国家资助才能完成学业的情况下即可提供贷款。

很多同学因为一个盖章而错过申请的机会，很多同学怕麻烦而放弃申请。第二方面，增大贷款的力度。

很多家庭贫困同学的申请没有审批通过，在我国经济飞速发展的今天，教育投入也在相应增大。我们应该灵活的开展助学贷款的审批工作，很多没有获得助学贷款的同学家庭式存在困难的，虽然不是非常困难，有能力缴纳部分学费，这样的情况下我们就可以发放半份的助学贷款，。

第三方面，丰富资助的形式。在发放贷款的同时，更多的应该为贫困大学生创造岗位，联系兼职等等。

总之，我们要以服务者的姿态去面对家庭经济状况存在问题的同学，解除他们经济上的。（三）年级与诚信状况的关系教育时间越长，诚信水平越低，造成这一结果的原因是什么呢？通过对本次调查我们可以发现，环境对学生诚信水平的影响是巨大的。

在学业诚信方面，低年级的学生诚信水平高，而高年级学生的诚信水平低，主要是由于：随着在校时间的不断增加，中学期间的压力逐渐被大学比较轻松的学习环境所取代。再加上各个大学学风普遍存在一定的问题，就造成了学习在实际实行过程中演化成了以考试成绩为主要学习目的的被动式学习。

因而造成了学业诚信逐年级递减的情况。在社会诚信方面，低年级的学生诚信水平高，高年级学生的诚信水平低，主要是由于：随着接触社会的增多，我们身处的环境从初入大学时的象牙塔逐渐被竞争激烈的环境所取代。

就造成了“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的单纯的学生演化成为需要为将来的工作生活着想的社会人。因此造成了社会诚信逐年级递减的情况。

3.恳请各位来帮忙：一份关于社会诚信度的调查问卷

哈哈，是做问卷吗，这个简单啦

性别：男（）女（是）

1. 您的年龄层次是：（B）

A.18岁以下 B.18~30岁 C.31~50岁 D.51岁以上

2.您在社会上曾因别人的不诚信而吃亏吗？（A）

A.有 B.没有

3. 您对待诚信的问题：（B）

A.很重视 B.一般 C.无所谓

4.您身边的人做到诚信了吗？（B）

A.都做到了 B.大部分做到了 C.大部分没有做到 D.都没有做到

5. 当陌生人跟您对话时你的态度？（C）

A.热情 B.不耐烦，但都会解答 C.不理睬

6.您认为教育对于诚信度重要不？（A）

A.很重要 B.一般 C.不重要

7.您身边不守信用的朋友或者家人占的比例（A）

A.0~25% B.25%~50% C.50%~75% D75%以上

8.您觉得对不讲诚信的人该不该讲诚信？（C）

A.该 B.不该.C.视情况而定

9.您觉得在什么情况下不讲诚信是可以原谅的？（AB）

A.善意的 B.迫不得已的时候 C其他____________

10.您最信任的人是：（A）

A.亲人 B.朋友 C.同学或同事 D.网友

11.对于现在电视上，网上以及街上粘贴的形形色色的广告，您相信吗？（C）

A.都信 B.大部分相信 C.大部分不信 D. 全都不信

12.您相信上门推销的推销员的话吗？（A）

A.不相信 B.相信 C.需要出示许可证明才去确定

13.您觉得在网络中，需不需要诚信？（A）

A.需要 B.不需要

14.如果撒谎能使你获得利益，您会这样做吗？（B）

A.会 B.不会

15.您觉得在你的成长过程当中，您的长辈对您进行诚信教育吗？（A）

A.有 B.没有 C.不太清楚

16.您说过谎吗？（A）

A.有 B.没有

17.当您没有实现您许下的诺言时，您会觉得惭愧吗？（B）

A.会 B.偶尔会 C.不会

18.您对朋友“诚信”要求的底线是：（C）

A.凡是言必信，行必果 B.对别人如何无所谓，但对自己要讲信用

C.允许在特殊情况时有失信的行为 D.无所谓要求，大不了尔虞我诈

19.您最关心的是：（B）

A.政府信用 B.个人信用 C.企业信用 D.社会中介机构信用

20.您认为当前社会上最为常见的失信现象是：（ABC）

A.农贸市场缺斤少两 B.假冒伪劣商品盛行

C.虚假广告盛行 D.垄断行业收费不透明 E.其他

21.您认为目前人际交往中，诚信缺失最为突出的现象是：（AD）

A、同事之间当面说好话，背后讲坏话

B、上下级之间互不信任，不能以诚相待

C、亲戚邻里借钱不还

D、社会上没有诚实守信观念，不信守自己承诺的人普遍存在

22.对于自己遭遇到的无诚信情况，您会如何处理？（C）

A、今后注意小心防范 B、到相关部门投诉、协商处理

C、借助媒体舆论谴责 D、诉诸法律

23.您觉得我们未来社会的诚信度会怎样：（C）

A.不断进步 B.和现在差不多 C.一直在退步

24.您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是什么？（ABC）

A、社会风气造成的 B、缺少宣传和教育

C、社会上没有诚实守信观念

25.您认为目前哪个行业存在不诚信的现象最为严重？（ABCDFGI）

A、医药卫生 B、金融 C、教育 D、服务行业

D、商业 E、美容 D、旅游 F、电信服务

G、房地产 H、物业管理 I、家政、婚姻、职介等中介 J.其他

26.目前社会的诚信状况是否影响您对他人的信任感？（C）

A、影响 B、不影响 C、有一定影响

做完了，希望能帮到你，也希望你也诚信，给分我啊，哈哈~~~谢谢啦，就算不给，也没什么的，反正我有空帮你做问卷！

4.各位请进来帮忙：一份关于社会诚信度的调查问卷

关于社会诚信度的调查问卷 1. 您的年龄层次是：（B） A.18岁以下 B.18~25岁 C.25~45岁 D.45岁以上回答：B2.您在社会上曾因别人的不诚信而吃亏吗？（A） A.有 B.没有回答：A3.您认为现在社会的总体诚信度大概为：（C） A.20% B.40% C.60% D.80% 回答：C4. 您对待诚信的问题：（A） A.很重视 B.一般 C.无所谓回答：A5.您觉得，您身边的人做到诚信了吗？（B） A.都做到了 B.大部分做到了 C.大部分没有做到 D.都没有做到哦回答：B6. 您对陌生人的警惕程度高吗？（A） A.很高 B.一般 C.没什么回答：A7.您认为诚信度与受教育程度有关吗？（C） A.很有关系 B.一般 C.没什么关系回答：C8.您讨厌不守信用的人吗？（A） A.很讨厌 B.不讨厌回答：A9.您最信任的人是：（A） A.亲人 B.朋友 C.同学或同事 D.网友回答：A10.对于现在电视上，网上以及街上粘贴的形形色色的广告，您相信吗？（C） A.全都不信 B.大部分相信 C.大部分不信 D.都信回答：C11.您相信上门推销的推销员的话吗？（A） A.不相信 B.相信回答：A12.在街上遇到乞讨的乞丐或残疾人，您会给他钱吗？（A） A.会 B.有时候会，看情况而定 C.不会回答：A13.如果撒谎能使你获得利益，您会这样做吗？（A） A.会 B.不会回答：A14.您觉得在你的成长过程当中，您的长辈对您进行诚信教育吗？（A） A.有 B.没有回答：A15.您说过谎吗？（A） A.有 B.没有回答：A16.当您没有实现您许下的诺言时，您会觉得惭愧吗？（A） A.会 B.偶尔会 C.不会回答：A17.您对朋友“诚信”要求的底线是：（C） A.凡是言必信，行必果 B.对别人如何无所谓，但对自己要讲信用 C.允许在特殊情况时有失信的行为 D.无所谓要求，大不了尔虞我诈回答：C18.您最关心的是：（B） A.政府信用 B.个人信用 C.企业信用 D.社会中介机构信用回答：B19.您认为当前社会上最为常见的失信现象是：（D） A.农贸市场缺斤少两 B.假冒伪劣商品盛行 C.虚假广告盛行 D.垄断行业收费不透明回答：D20.您认为目前人际交往中，诚信缺失最为突出的现象是：（A） A、同事之间当面说好话，背后讲坏话 B、上下级之间互不信任，不能以诚相待 C、亲戚邻里借钱不还 D、社会上没有诚实守信观念，不信守自己承诺的人普遍存在回答：A21.对于自己遭遇到的无诚信情况，您会如何处理？（A） A、今后注意小心防范 B、到相关部门投诉、协商处理 C、借助媒体舆论谴责 D、诉诸法律回答：A22.您认为目前哪个行业存在不诚信的现象最为严重？（D） A、医药卫生 B、金融 C、教育 D、服务行业 D、商业 E、美容 D、旅游 F、电信服务 G、房地产 H、物业管理 I、家政、婚姻、职介等中介回答：D23.您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是什么？（A） A、社会风气造成的 B、缺少宣传和教育 C、社会上没有诚实守信观念回答：A24.目前社会的诚信状况是否影响您对他人的信任感？（A） A、影响 B、不影响 C、有一定影响回答：A25.您觉得我们未来社会的诚信度会怎样：（C） A.越来越好 B.和现在差不多 C.越来越差回答：C。

5.社会实践报告（内容要有大学生诚信意识调查）3000字

大学生诚信社会实践调查报告一：诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。

恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。

每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

二：大学生的诚信缺失问题表现信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”

孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语•颜渊》）。

古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信状况如何呢？中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。

我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到2004年才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，2006年也就成为助学贷款还款的首个高峰年。

央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。我想，除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。

与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。此外，大学生就业的诚信问题尤为严重：1、推荐时虚报材料。

部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书；虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。

2、面试中自我拔高部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。

3、部分大学生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。

毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失。三：关于解决问题的建议大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。

而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。1、通过法制强制规定。

立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。

在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。

中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。

2、学校诚信教育开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。

要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。

对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。结语：调查中反映出种种诚信缺失问题，让我们担心，大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信缺失了，我们还怎么谈社会的道德建设呢？国家还能有什么发展呢？诚信对创业如此重要，我会让它伴我永远。

6.求社会实践调查报告

范文：诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统美德。

随着经济社会的发展，社会诚信度在逐渐下降。同时，这种现象也不同程度地影响到了青少年一代。

为了了解中学生的诚信现状，现对某市职业中专324名学生进行了问卷调查，现将调查情况综合归纳如下。一、中学生的诚信现状从调查问卷表中显示，中学生的诚信现状不容乐观，主要是由于现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了中学生的健康思想，使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。

现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。 1、中学生对社会的诚信现状在调查问卷表中，关于中学生对社会的诚信问题，共提出了5个小问题，其结果如下：（1）如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱，你会不会向他（她）投钱？结果认为“会”的占50%，认为“不会”的占50%。

(2)如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他（她）照看行李，你会不会帮他（她）照看？结果认为“会”的占37%，认为“不会”的占63%。 (3)如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你资助他（她）车费，你会不会给他（她）钱？结果认为“会”的占15%，认为“不会”的占85%。

(4)你讨厌不守信用的人吗？结果认为“讨厌”的占100%，认为“不讨厌”的占0%。 (5)你认为你自己是个守信用的人吗？结果认为“是”的占93%，认为“不是”的占7%。

2、中学生对学校的诚信现状在调查问卷表中，关于中学生对学校的诚信问题，共提出了4个小问题，其结果如下：（1）你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少？结果认为诚信度从70%——100%的占70%,70%以下的占21%。 (2)如果你班同学找你借钱物时，你会不会相信他（她）一定会还给你？结果认为“会”的占88%，认为“不会”的占12%。

(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的？结果认为“相信”的占6%，认为“不相信”的占94%。 (4)你对你所就读的学校诚信度是多少？结果认为诚信度从70%——100%的占48%,70%以下的占52%。

3、中学生对家庭的诚信现状在调查问卷表中，关于中学生对家庭的诚信问题，共提出了3个小问题，其结果如下：（1）你认为你的父母对你信不信任？结果认为“相信”的占93%，认为“不相信”的占7%。 (2)你认为你父母会不会对你说谎？结果认为“会”的占18%，认为“不会”的占82%。

(3)你对你的父母诚信度是多少？结果认为诚信度从70%——100%的占98%,70%以下的占2%。二、中学生诚信现状的成因从调查问卷结果来看，中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学校、社会，其对社会的诚信度较低，对家庭的诚信度较高。

形成这种结果的原因有如下几点。 1、社会不良思想的入侵。

由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。中学生的思想可塑性较强，并具有一定叛逆心理，对于好的事物不易接受，而对于坏的事物却接受较快。

所以，稍不注意正确引导，就会使他们走进思想的误区。 2、学校内部管理不善，形成了中学生对学校诚信度下降的结果。

有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉，讽刺挖苦学生，违背教育规律，肆意增加学生负担，片面追求考分，这些都在一定程度上反映出教师职业道德失范，有损教师的光辉形象，也降低了学生对教师的诚信度。

此外，学校收费方面不太规范，也在一定程度上影响了学生对学校的诚信度。 3、父母爱——人类的天性，是中学生对家庭诚信度较高的原因。

家庭是中学生的港湾，是中学生的温床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母对自己的儿女是真诚的，对儿女的关心和照顾也是无微不至的。

在父母眼里儿女永远是长不大的，好象山中的小树苗长得再高大，也永远离不开那座山。儿女对自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下来的一块肉，怎么会不心疼呢？三、中学生诚信现状的对策提高中学生的道德意识，培养中学生的社会责任感，是全社会都应该来关心的话题。

1、加强学校的德育工作，提高中学生的道德水平。学校的德育工作应摆在教书育人的首位，让中学生能够在一个健康、和谐的环境中成长。

学校在德育过程中，应本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育思想，对学生进行耐心、细致的道德教育。教师对其进行教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，这样极易引起中学生的叛逆心理，造成德育的障碍。

对中学生的道德教育，学校应注重规范中学生的日常生活行为，要求在校内必须佩戴校徽，注意仪表，并提倡在校内使用普通话及文明语言。运用多种教育形式，言传身教，以情动人，实施“以人为本”的管理思路，同时，还应加强中学生的法制教育，让每个中学生都能成为一个守法公民。

2、加强对中学生的心理健康教育。要引导中学生形成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其。

7.邱关于社会公众对诚信的认知的社会调查报告（大学生）

内容不太符合，不过格式应该是一样的，希望对你有帮助。

大学生道德现状调查报告栏目：我思我见 [时间：2009-11-9 13:54:52] 字体：变大变小大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。

当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。一、道德的含义及对大学生的重要性1、道德的含义：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。

我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。

道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。2、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。

中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。

特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。

甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。二、关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念，包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建立等。

据调查结果显示，我校大学生的政治觉悟较高，对自己的祖国有很深厚的感情，对我国公民道德素质、大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观，并表示堪忧，希望自己以后可以成为一个德智兼有的人。但仍有40%的人认为知识比思想品德更重要。

2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。此次调查表的前三题用三个假设性的生活场景题。

乱扔果皮纸屑、公车上的让座以及购物找零这几件事在生活中是随处可见的，作为一个有道德修养及思想素质的大学生，理应是选“自己捡起来扔进垃圾箱”“主动让座”“会主动退还”。但是据调查结果表明，有50%的人觉得“多一事不如少一事”，甚至在第2题中还有5%的人选择“死都不让座”，在第3题中10%的人选择“不会主动退还”！所以，虽然现在大学生的道德水平已经较高了，对于奉献及助人为乐等高尚品德已经有了较强的认同感了，但是仍然存在着许多问题。

要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处做起。3、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认知、心理素质及人生观、世界观、价值观等。

问卷中有一道题：您对考试时的作弊行为有何看法？据调查结果显示，有40%的人认为“作弊总比补考好吧”，20%的认为“为了高分可以理解”甚至“没什么大不了，我也干过”，只有15%的人“反感，自己从来不作弊”。从这道题中就可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有了正确的认识，但是仍然因为各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。

所以，虽然大学生的心理已经趋向成熟了，但是对事物认识的不稳定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽视。在此次调查问卷中，我们还设置了一道主观题——你对本次道德现状问卷调查有何看法？大家的回答有以下几种：还可以；意义不大；了解现状，利于自我认识；答案设置不是很好……通过此次调查，以及对调查结果的总结和分析使我们更深刻的认识到了，当代大学生所存在的问题和不足，以及思想道德教育的重要性，它不仅关系到我们个人的素质问题和今后的发展，还关系到国家、社会的建设。

三、大学生思想道德现状的主客观原因大学生思想道德的形成与社会的经济、政治、文化密切相关。从客观上讲造成的原因有：一是社会大环境的影响，我国公民的整体素质有欠缺，对大学生从小的道德教育产生影响；二是传统的应试教育，导致学校过分注重了知识教育而忽视了德育教育；三是家长长期过分溺爱，使当前部分大学生依赖性强、独立性差、承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神欠缺；四是就业体制的不完善及观念的落后，阻塞着大学生的就业渠道、侵蚀着思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大学生的社会责任感和使命感。

8.关于大学生如何看待诚信的调查报告

诚信是人类社会发展的基石，是经济建设不可缺少的支撑。

人无信不立，国无信不强。一个人讲求诚信，其本身就是宝贵的无形资产；一个充满诚信力的城市，是城市具备竞争力的先决条件，是提升城市竞争力的重要资源，也是发展市场经济的重大动力。

把诚信作为城市精神的基石，可以促进全市经济社会持续、快速、协调、健康发展，基于此，从对大学生“如何看待诚信”的调查报告结果分析中了解我校学生对诚信的看法，及学生是否做到诚信的大概情况。二、对象与方法 1、对象对本研究的调查对象是特区某高职院校在校年级学生，通过随机抽样，共发放问卷200 份，回收有效问卷为198 份，回收率99%，其中男生104 人（占52。

5%），女生94 人（占48。5%）（表1）。

其中，大一86 人（占43。4%），大二 67 人（33。

8%），大三45 人（占22。8%）（图1）。

表1.被调查者的性别图1：被访者的年级政治面貌党员36 人（占18。8%），入党积极份子42 人（占21。

2%），团回收回收率男 104 52.5% 女 94 48.5% 员118 人占（59。6%），其他2 人（占1%）。

图2：被访者的政治面貌学生干部67 人（占33。8%），非学生干部132 人（占66。

7%）。表2.是否学生干部 2、方法调查问卷内容主要涵盖五方面的内容：个人基本资料、校园内诚信状况、学生对诚信的要求、学生对学校诚信状况的建议和学生对文明诚信行为规范的要求。

通过对问卷原始数据大致归类后，再利用SPSS 统计软件进行分析。三、数据与结果 1.校园内诚信状况在被访学生当中认为校园诚信状况好的有 33 人，占 16。

67%；较好的有 74 人，占37。37%；一般的有69 人，占34。

85%；差的有11 人，占5。56%；没感觉的有11 人，占5。

56%。人数比率是 67 33.8% 否 132 66.7% 图3：学生对校园内的诚信状况作业是作为学生离不开的，也是必须完成的，在被访者当中认为抄袭作业是不诚信行为的有187 人，占94。

44%，回答为否定的有11 人，占5。56%。

表3.抄袭作业是否属于不诚信行为在被访者当中表示自己经常抄袭作业的只有 3 人，占 1。52%；偶尔有抄袭过作业的有182 人，占91。

92%，占了被访者的绝大多数；从来不抄袭作业的也只有13 人，占6。57%；而总是抄袭作业的人数为0。

图4：是否抄袭过他人作业校园中考试作弊不属于罕见现象，在被访学校中，也同样存在考试作弊现象，见表4。人数比率经常作弊 2 1.01% 只在公共课作弊 4 2.02% 前两年不作，大三常作 1 0.51% 偶尔作一、两次 96 48.48% 从不作弊 95 47.98% 表4.是否会考试作弊可见，在大学校园里的诚信度是比较高的，但仍然存在一些与诚信相悖的现象，比如抄袭他人作业、考试作弊等不良行为。

2.学生对诚信的要求人数比率是 187 94.44% 否 11 5.56% 学生们对朋友“诚信”要求的底线中，有 81 人（占 40。91%）凡是言必信，行必果；73 人（占 36.87%）对别人如何无所谓，但对自己要讲信用；41 人（占 20.71%）允许其在特殊情况时有失信行为；3 人（占1.52%）无所谓要求，大不了尔虞我诈。

图5：学生们对朋友“诚信”要求的底线表6.认为大学校园中的诚信应包括哪些方面内容认为大学校园中的诚信应包括的内容一问中，51 人（占25.76%）回答在学习上实事求是；63 人（占31.82%）回答工作认真负责；78 人（占39.39%）回答在生活中待人真诚，恪守信诺；49 人（占 24.75%）回答说老实话，办老实事，做老实人；人数比率在学习上实事求是 51 25.76% 工作认真负责 63 31.82% 在生活中待人真诚，恪守信诺 78 39.39% 说老实话，办老实事，做老实人 49 24.75% 答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到 11 5.56% 其他 4 2.02% 11 人（占5.56%）回答答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到； 4 人（占2。02%）回答其他。

3.学生对学校诚信状况的建议在如何开展诚信建设的有效途径一问中，与宣传、提高个人素质相关的答案占所有答案的79。29%。

见图7。图7：如何有效开展诚信建设在被访者当中有39 人（占19.70%）认为开展诚信工作的“瓶颈”在社会负面环境的影响；有95 人（占41.36%）认为个人素质水平良莠不齐；62 人（占31.31%）认为工作容易流于形式化；2 人（占1.01%）认为其他。

图8：开展诚信工作的“瓶颈”何在 4.学生对文明诚信行为规范的要求诚信需要各个方面的支持，在软件上不能一下子改变，而在硬件设施上可以改善和加强。被访者给学校文明建设方面的建议中有 40 人（占 20.20%）是加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量；有128 人（占64.65%）是加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起；有 19 人（占 9.60%）是加强选查，建立监督体制，组织学生文明督导；有11 人（占5.56%）是其他。

图9：学生对学校文明建设方面的建议在你认为自己在哪些问题上做到诚信最困难一问中回答谎言可以保护自身的利益时有29 人（占14.65%）；回答指出他人缺点时有55 人（占27.78%）；回答涉及到自己或他人的隐私问题有109 人（占55.05%）；回答其他有5 人（占2.53%）。图10：做到诚信最困难的地方关于改。