种字怎么写

1.观察种子日记怎么写

10月2日星期天气晴今天我起床后迫不及待地去看种子有没有发芽见我，结果令我失望，跟昨天一模一样，一点也没改变，我陷入深思，是不是没喝够水，还是没有足够的阳光。

妈妈告诉我，没有这么快，让我耐心等待，最快也得二天吧。10月3日星期天气晴今天我像昨天一样，结果还是没有发现蛛丝马迹。

我在琢磨，是不是它们不喜欢我，所以不愿出来见我呢？10月4日星期天气晴“哇，发芽了，发芽了。”我欢呼雀跃地大喊，家里的人都被我惊动了。

虽然我种了好多棵种子，才只有一棵发芽，但是我还是特别的激动。我看见种子破土而出，长出白里透点点红的茎，它弯着腰，茎上面浅绿色的嫩叶包裹着还没张开，差不多有一厘米高，像个害羞的小姑娘似的。

我看了真是乐在其中。希望明天它会带给我更多的惊喜。

10月5日星期天气晴今天我起来就给我的小芽儿浇水，可发现它可没什么变化，妈妈让我再仔细的观察它。我把花盆端起来看了又看，发现小芽儿确实长高一点点，那浅绿色的嫩叶微微张开了些。

2.四年级仿写《种子》作文怎么写

从前世界上有一粒神奇的种子。像核桃那样大，外皮绿油油的，非常可爱，看见它的人都特别喜欢。把它种在土里可以长出碧绿的芽，开的花更是美，就连月季、牡丹、菊花都比不上它，并且很香比桂花、芝兰、玉簪都要香。

这件事传到了国王耳中，国王想世界还真有这样的好花？我的花园什么样的好花都有，连巨型睡莲也有人送过，可是就是没有这样的好花。国王立刻派大臣到此地看看，如果有而且跟传言中的一模一样，就立即带回来。大臣看见那种子果然跟传言中的一样，于是就带给了国王。国王一见这稀有种子高兴的不得了。立刻用金色的花盆，和上等的花肥、水来培育这稀有的种子显的更加高贵。

春季过去了，种子没发芽，夏季过去了种子还是没发芽，眼看秋季都快过去了，国王对种子说：“种子，种子请你快快发芽吧，快快发芽吧，我可没有亏待你……”

转眼一年过去了，第二年来了种子依然没发芽。国王生气地说：“什么种子嘛，又脏又臭。”拔出种子，使劲一扔掉进下水道，被水冲走了。

种子还是安然无恙，还是以前那样碧绿。小鱼游过来在种子旁边吐泡泡，好像在说；"你好你好。"

这时一位渔夫走了过来捕鱼从水中看见这得鱼多就撒网下去，果然捕到了很多大鱼。他捕鱼的时候那粒种子也被捞了上来。他没见过这样的种子他心想：这东西肯定值不少钱，他就到市场上喊高价出卖。

这时一位富翁看见了想：我的花园里没有这样绿油油的种子，我有那么多钱不知道往哪化，于是他买下种子。回到家里聘请了几位技术高超的花匠不分昼夜地看护这粒神奇的种子。每天早晨富翁都要去看看发没发芽，他想种子发了芽，开了花，结了果就把村子里所有的人都请来，让他们见识一下神奇的植物，村民一定会高看我一眼。春天过去了，种子没发芽，富翁着急地说：“种子，请你快快发芽吧，我马上就邀请宾客了。”夏季过去了，种子还是没发芽富翁这回说；"你可真得发芽了。秋季中间宾客又来了说："你那神奇的花呢？富翁说；“这粒神奇的种子两年才发芽。有个村民说：“分明就是骗人的，哪有种子两年才发芽？其他村民也议论纷纷。富翁说；"大家明年再来看它发不发芽。

第一年过去了，第二年来了，可是种子还是没发芽。富翁更加着急了，可是又不知道怎么办才好？这一天宾客又来了，宾客一来就很想看神奇的花。这是富翁来了，却没见到花，他们感到很奇怪？于是就问；“你的花呢？富翁时时答不上来村民们说：”肯定是又没发出芽，我们走他又在骗人了。这是宾客都走光了。富翁想什么种子又脏又难看，还不如把它扔了。于是他往地上使劲一扔，就走出了家门。

种子还像以前一样，有绿油油的外壳。这是一只鸟从窗口飞了进来，把种子给叼了回去，放到了鸟巢里

这时一阵微风吹过，把种子吹到了树下，落在一位农民的田里。那位农民不是像其他人那样做，只是按时浇水、施肥、拔草。很快种子发了芽，而且比绿粗壮。春季快过的时候它已经长得高大魁梧了，而且枝头结了无数花骨朵。夏季的时候花骨朵越长越大，终于有一天红彤彤的大花开放了。村里的人都纷纷来看。人来的时候脸带微笑，回家的时候笑得更加灿烂，浑身还弥漫着香气。农民伯伯也高兴地笑了。

希望对你有帮助！

3.字怎么写好看

我想提出一些写字的建议，便于家长在家指导孩子写出一手漂亮的好字。另外，写字是个长期的练习过程，目前正是起始阶段，孩子写字不好看是正常的，关键是要注意写字好习惯的培养，慢慢来，孩子的字会越写越好！

1、写字姿势一定要正确

写字儿歌：写字时，要坐直，头要正，肩要平，眼离本子有一尺，手离笔尖有两指，身离桌边有一拳。

写字首先要保持一个端正的坐姿：两脚放平，两腿并拢，身体坐直，两肩放平，头要放正。其次，握笔姿势要正确（见上图），我发现一些孩子在写字时握笔太下面了，所以手遮住了眼睛的视线，头部就会歪着，也希望家长多提醒孩子注意。最后，一个不可忽视的细节就是本子要放在自己的正中间，用自己的两个胳膊压住本子的两个角，人要离桌子有一个小拳头的距离，不要整个人趴在桌子上写字，否则本子也会翘角、弄皱了。保持本子的平整、干净也非常重要。特别是2号本，是带回家的练习本，学生不大珍惜，希望家长能提醒孩子认真书写，保持本子干净平整。

2、写字的注意点：

(1)写字前仔细观察这个字在田字格中的位置，这个很重要，曾经有这样一位家长跟我说过：可能刚开始时很麻烦，不过写得多了，练得多了，孩子就养成了仔细观察的好习惯，字也会越写越好。因此，我在课堂学习生字的的时候，都是让学生先观察每一笔在田字格中的位置，然后才来按照笔顺描红，加深笔画的位置的印象，为课堂写字做好铺垫。

(2)能自己看着书上的提示说出笔画顺序，如：“方”，第一笔是点，第二笔是横，第三笔是横折构，第四笔是撇。知道了笔画顺序再写字，才不会写倒笔画的字，特别是现在的字笔画越来越多了，一定要注意笔画的顺序，还有记忆字形的好办法。比如说左右结构的字，都有偏旁，如：“村”是木字旁加一个“寸”。"们"是单人旁加一个“门”等等。

(3)字要写得漂亮，就一定要写好顿头、捺脚、撇尖，每一个笔画要一笔写成（一气呵成），不能反复描笔画，笔画不能歪歪扭扭，笔迹不能太深也不能太淡，不能太粗也不能太细（太细容易划破本子），每个字要写在田字格的中间，不能“顶天立地”撑满田字格，也不能踩在田字格的下面的线上。

(4)如何擦橡皮：其实一开始就应该让孩子养成不依赖橡皮的好习惯，一次就能把字写好最佳，节约时间，这就离不开写字前的认真观察字的位置、笔顺，争取一次过关。不过因为课堂上写字时间紧张，老师看到学生字没有写好只好让孩子擦掉重写，导致现在不少孩子严重依赖橡皮。因此，现在建议在家写2号本时，家长让孩子不用橡皮，字没写好就先在别的本子上练，写到好为止，争取让孩子早日养成少用橡皮擦的书写好习惯。

4.求行书写法各种字的写法连笔方法

行书贵行，即笔毫不论着纸与否都在运行，这就造成了笔画之间的连带关系，即上一笔的收笔和下一笔的起笔之间有着明的或暗的联系。这样不仅加快了书写的速度，减少了笔画，还带来了字型结体的变化。行书的笔法具有自然、流畅、联带、呼应、简便的特点。既有很大的实用性，又有很高的欣赏价值。

由于行楷是界于楷、草之间的一种书体，它没有像篆书、隶书、楷书那样有相对的固定的结体笔画，它根据简便和草化的程度，分为行楷和草楷。以楷书笔画为主，只是一个字的局部或一小部分笔画简便草化了的，可称行楷或楷行；如是以草书为主，只是少部分保留了楷书的笔画，可以称草楷或楷草。

行书基本笔法

(1)侧笔法

行书的侧点多是有断有续，运笔以方便流畅为原则，强调相互呼应和态势。

(2)横笔法

横画除断画以外多是上连竖画，下连第二横画及点撇。

(3)竖笔法

行书竖画接近楷书悬针、垂露法，但它按运行去向，出现带钩和曲钩或化成点的姿态，造成顾盼之势。

(4)钩笔法

行书钩笔有以竖代钩，即竖画收笔时暗中回锋，引而不发。另外还有：长钩、曲钩、短钩、背抛钩、戈钩、回钩、龙尾钩等等。长钩往往和撇笔相连，背抛钩同楷书的背抛钩，但行笔时驻、蹲笔时间短；戈钩如同楷书戈钩，但其运笔快，回钩，用于成横势的短捺钩，龙尾钩如同楷书龙尾钩，但其运笔稍快。

(5)撇笔法

有带钩长撇，收笔时回锋时出锋即成带钩。长斜撇，是将竖笔斜向撇出。另有短斜撇、平撇等。

(6)提笔法

有长提、反提、短提等。长提多用于才旁（提手旁），收笔时注意和其他笔画呼应。反提是笔锋落纸后回锋向上斜挑，连接第二笔。短提多用于土旁或往右反钩，笔势斜而平出。

(7)捺笔法

有平捺和斜捺。平捺多用于走字部首的字，斜捺使用多。平捺又可分平曲捺、平直捺、半围平直捺、短带回钩平直捺等。平曲捺是最常见的捺笔笔势，运笔时斜曲而平，收笔多用方笔，如同楷书捺笔的笔法。平直捺，横直而暗带回锋，半围平捺笔如同平直捺，不回锋而是顺锋往上挑。带回钩平直捺如同平直捺，回锋时出锋。斜捺分斜捺化点、斜长捺、斜短捺、斜短捺化点等。斜捺化点中带有暗回锋。斜长捺指斜度45度角，如楷书捺笔。