1.个人缺点怎么写

1.我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。

2.我办事比较死板，有时容易和人较真。

3.我什么知识或专业都想学，什么也没学精。

4.我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。

5.我办事比较急，准确性有时不够。

缺点：它是指人的短处；欠缺之处，其与优点相对。

缺点是与同类事物作比较之后得出的结论，重点在于认清自身不足而尽量改之。

任何人都有优点与缺点，人一定要扬长避短，尽量克服缺点才会不断进步；而人性的优点与人性的缺点则与之不同：人性的优点是使人为善的源泉，人性的缺点是使人为恶的源泉，人一定要弃恶从善让善念取代恶念才是正道。

2.【如何写自己的优缺点】

点：1、品德方面：团结友爱，乐于助人等2、生活方面：帮助父母，勤干家务等3、做事方面：干净利落等4、学习方面：及时交作业等缺点：爱看电视等，主要根据以上几个方面写发挥你聪明的头脑，吧语言组织好吧！（由于不知道你写的用处方面，我只能写一个学期总结类型的吧，你可以根据实际来改一点）在平常的生活之中，我能够帮助父母，勤干家务活.不怕辛苦.在学校之中，我能帮助他人，和他人友好相处，并获得了同学朋友的欢迎和支持.我做事干净利落，得到了他人的认可.我能刻苦认真地学习，及时缴纳作业，从不拖欠.由于我的踏实认真，他人都愿与我交朋友.人无完人，我的缺点也是有的.最主要的是我有点爱看电视.交流能力有点薄弱.我会努力改正的.（以上是大概，需要的话可以增加一些）。

3.如何写孩子的优缺点及变化,写给老师的

从你的问题看，是要以家长的身份来写孩子的变化.那就要从平时你对孩子的观察和判断入手来写.具体情况不明，我就以我的理解来写个例子，你可以参考一下：我家孩子比较聪明，接受新事物能力比较强；做事灵活，适应能力强；性格外向开朗，平时比较积极乐观.但是，相对比较浮躁，缺乏专注精神，有些事情不能够专心致志地去做.这个学期，参加了暑期夏令营之后，变化很大.对待一些事情能够用全面的思维去判断；意志力也更强了，团队配合能力也有了很大的提高，很多事情也能主动去换位思考，似乎又长大了不少.感谢老师在夏令营期间对我家孩子的关系、照顾和悉心教导，希望老师能够适当地给他适当加压，改掉浮躁的毛病.总之，就是结合你家孩子的情况，说说即可.同时表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望.。

4.孩子性格特点怎么写

我总结了几个特点，希望对您有所帮助. 一：活泼好动.有些家长常说，我的孩子争开眼睛就没有闲着的时候.对了，这就是幼儿的特点，他们总是不停的做各种的动作，不停的变换活动方式.在一般情况下，对于幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳，而是单调而枯燥的活动引起了厌倦.正如上面的那位家长一样，一遍一遍的让幼儿重复那些古诗就让孩子学起来乏味了.孩子喜欢蹦蹦跳跳，走来走去，去参加一些力所能及的活动.我们了解这一特点就可以指导幼儿做一些事情如扫地，擦桌子整理玩具，幼儿就会很高兴，并且会感到很自豪，但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替，则幼儿期可能形成懒惰的性格倾向. .二 模仿性强，缺乏自信心幼儿模仿性强，很喜欢去模仿别人的动作和行为.因此可以利用它作为教育的一种手段，古人云；近朱者赤，近墨者黑.有经验的孩子和老师特别要给孩子树立一个好的榜样，使幼儿在模仿中学习.例如上课时候老师说：“看，明明坐的多好啊.”马上就会有很多的幼儿腰杆挺直，不必逐个让幼儿坐好.有些家长为了培养孩子的良好习惯，在日常生活中总是很注意的严格要求自己，时间一长孩子很自然的养成一个良好的习惯，这就是父母潜移默化的作用. 由于幼儿分辨是非能力较差，家长应该多以正面教育为主，千万不要讲反语，否则会引起不良的效果. 三 好奇，好问.经常看到一些孩子跟父母出去玩，不断的问这问那，这是由于他们知识经验贫乏，对于许多事物都是新奇的，父母应该抓住这一点，因势利导. 另外，家长对于孩子的提问应当给予必要的满意的答复.千万不要置之不理，对于孩子的提问，家长如果也不能予以正确的答复，应当说妈妈给你去查查书，不要粗鲁的对待孩子或说孩子多嘴等.对于孩子的好奇好问，家长如果能以正确的指导，很容易使孩子养成勤奋好学勇于进取的良好品格.反之，如果过多约束，甚至对孩子的提问采取冷漠讽刺的态度，则会扼杀这种良好品格的萌芽. 作为家长如果能了解以上幼儿性格特征，并能根据其特点实施教育，则会收到良好的教育效果.。