1.【二年级日记一般能写哪些

一：星期天，爸爸心血来潮，教我骑自行车.爸爸给我演示了一遍.他告诉我：“学骑自行车，踏板要踩牢，把手要握紧，眼睛看前面，不要看下面.”这就是学自行车的秘诀.日记小学生日记 爸爸帮我扶上自行车，悄悄放掉手，看我越骑越远.突然，我踏板没有踩牢，“啪”的一声.我从车上摔了下来.爸爸眉头皱了一下，看我爬起来，忙走上前去扶我，我“啪”的一声打掉爸爸的手.爸爸惊讶地张大了嘴.我看着爸爸惊讶的表情，“嘻嘻”地笑了两声.我告诉爸爸：“爸爸，我已经会坐上自行车了，不需要您帮忙了.”我飞快地坐上自行车，快乐乐地骑走了！ 唉！自行车既难 昨天晚上，叔叔、婶婶带着我和妹妹一起到红梅公园钓金鱼. 我和妹妹先来到鱼池旁，叔叔给我们买了鱼竿和面团，开始钓鱼了. 我取了一点儿面团搓成圆球粘在鱼钩上，然后把鱼钩放到了鱼池里，静静地等鱼儿上钩.我两只眼睛紧盯着鱼竿，不一会儿，鱼儿就上钩了，我赶紧把鱼竿往上一提，“呀！一条大金鱼！太高兴啦！”就这样，我一连钓了好几条鱼. 今天晚上我总共钓了8条鱼，妹妹钓了5条鱼，我们提着钓的金鱼，心满意足地回家了. 买 书 包 今天，妈妈带我去大润发超市买新书包. 我们来到大润发超市，看到了好多款式新颖地书包.要从这么多漂亮的书包里选一个我最喜欢的，这可真难呀！第一次，我选了一个紫色的书包，妈妈说颜色不好看.第二次，我又选了一个粉红色的书包，上面有猫和老鼠的图案，我自己觉得很满意，可是妈妈又说太小了.我只好把它再放回原位. 最后，我选了一只深粉色的书包，大大的、有小娃娃的图案，我很喜欢，妈妈也高兴地说：“很好看，我们就买这个了！” 我们终于买到了我喜欢又实用的书包了，便高高兴兴地回家了.学又好玩。

2.小学二年级的日记怎样

你好，提供两篇范文供参考： 炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。

就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。 我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。

这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。

向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。 得到了一份份美好的战利品。

使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战。

今天早上，懒洋洋的太阳哥哥终于从被窝里钻出来了。

我非常高兴，因为，爷爷说我可以下去玩耍了。于是，我快速地穿好衣服，到下面去玩耍。

到了下面，我发现在车库门前贴了两张纸条，上面写着：“夏季到来，蚊虫滋生，为了孩子健康，请不要乱扔垃圾！”、“车库门口，请不要乱扔垃圾，谢谢合作！”看完这两张纸条，再看看楼梯，发现以前那条干净、明亮的楼梯不见了，变成了一条铺满垃圾的黑色楼梯。看完这一切，我决定独自打扫楼梯。

于是，我从家里扛出扫把，另外还拿了一枝毛笔，开始打扫楼梯。我首先从二搂扫下来，认真细致的把垃圾一点一点地往下扫，在缝隙中的灰尘用毛笔清扫，决不放过一点垃圾，让蚊虫那些动物再也无处藏身。

虽然我的衣服上沾满了灰尘、面孔像个大花脸。但是看着被我打扫过后，干干净净的楼梯，心里甜滋滋的。

（竭力为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）。

3.二年级的日记怎么写

一、写观察日记.

观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活.坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣.

二、写剪贴日记.

把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明.这种形式学生既感兴趣、又乐意去做.

三、写信息日记.

就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来.

4.怎样写小学生二年级日记

日记一般的写法： 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 另外，日记的内容要真实。

诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： （1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。 （2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……。

简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。 （3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。 （4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点： （1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……。

只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。 （4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3、随感日记。 这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。 要写好随感日记，要注意以下几点： （1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。 （2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。 （3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。