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  • 讨论稿怎么写

    1.讨论稿的格式该怎么写

    标题就是关于xxxx的讨论稿。第一段写,为什么要搞这个案例分析,为什么要写这篇讨论稿,肯定是因为这样做有什么意义,有什么作用,但关于某些问题有争议,所以要讨论。

    第二部分,分几段,每段写一个要讨论的话题。包括有争议的地方,讨论的方向往哪走等等。

    第三部分,收尾。先拉高一下,吹一下水,为了和谐社会,为了科学发展观,为了全世界人民幸福生活,针对讨论的对象,请各位在什么时候什么地点,进行讨论,请大家做好相应的准备之类的话。如果需要请上级批示,最后则要加上请批示的内容。

    2.爱心教育讨论稿怎么写

    来自网上,仅供参考爱心在行动中成长(讨论稿) ——主题班会一、活动主题:爱心在行动中成长二、产生活动背景:当有同学在学校生病呕吐时,不少同学在一旁捂嘴、嫌恶,却少有人去关心、呕吐的同学。

    当父母劳累回家时, 常见有的孩子还耍混、打驴却难见关爱自己的父母,更不要说为自己的父母付出半分。当学校倡议为灾区的孩子捐献心意的时候,有多少孩子,不是碍于情面,怕被嘲笑,“被迫”捐献了自己的零用钱。

    献爱心,对于许多孩子来说,只是空洞的说辞。人之初,性本善。

    孩子们的心是善良的,只不过他们不知道怎样去表达,不知道如何付出自己的爱心,更不明白“赠人玫瑰,手有余香”的真正内涵。为了唤醒学生的爱心意识,通过此次主题班会,希望同学们从身边做起,从小事做起,从自我做起,学会奉献爱心,学会从奉献爱心中感悟幸福与快乐!让爱心陪伴着孩子们健康成长。

    三、活动目的:1、让学生了解感悟什么是爱心,怎样做才是献爱心!结合自身的生活经历,了解献爱心应从身边做起,从小事做起。2、组织学生从身边做起、从小事做起、从自我做起,奉献一颗爱心,献出一片温暖,承担一份责任。

    学会关爱父母、老师、同学、学校和社会,让爱心在行动中健康成长。四、活动形式:汇报、交流、讨论、收集资料五、活动时间:2010年6月——2010年9月 活动地点:五年级(一)班教室六、活动准备:1、收集关于爱心的事例,并对爱心做出自己的诠释2、开展为身边的人献爱心的活动3、、号召同学们课前做出爱心承诺,并制作爱心承诺卡4、收集整理本校的爱心活动事例七、活动内容及过程一、引入配乐主持人A:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望。

    主持人B:爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。主持人(齐):爱心可以让得到的人感到幸福,同样让给予的人感到快乐。

    主持人A:同学们,爱心还是什么呢?1队:爱心是一种同情之心,怜悯之心。2队:爱心是一种感恩之心。

    3队:爱心是一种无私的奉献。4队:爱心也是一种责任。

    主持人B:其实爱心就在我们的身边,@@同学就给大家带了一个感人的爱心故事。二、爱心在身边1、(音乐、视频)讲述住在廉租房的陈静大姐姐的故事。

    (穿插邱波、秦梅老师的讲述视频)2、请陈静和他的爸爸上台3、老师向大家介绍陈静的爸爸,问:陈静爸爸,你是一个好心人,也是个有爱心的爸爸,为了陈静你付出了很多很多,今天你能给我们讲一讲你和陈静的故事吗?4、老师小结:孩子们,这就是爱心,是陈静父母的爱心让陈静有了一个温暖的家,是陈静同学们和老师们的爱心,打开了她的心灵之窗,是社会的爱心让陈静这个可爱的姑娘和我们一样在学校里获取知识、健康成长,让我们用掌声再次祝福陈静,祝福她健康!快乐!5、同学们,我们身边有着许许多多这样感人的爱心故事,也许你不曾发现;我们身边还有许许多多需要你帮助的人,也许被你忽略掉了。在我们五一班责任银行分行处,有两位储户,他们都因为献爱心得到过责任红星,但他们的感受却各不相同,下面就让我们就听听他们两位同学是怎么做的。

    1)经常帮助同学、老师做事的老好人同学2)调皮捣蛋的@@同学,因为一次好人好事得到了一颗难得的责任红星。6、小结:是呀!我们的身边有许多人都需要得到我们的关爱,父母、老师、同学、邻居……献爱心其实并不遥远,在我们的身边,我们就可以做。

    主持人A:同学们,在我们身边你认为怎样做就是献出了我们的爱心呢?(讨论、举手发言)(1)主动为老师抱作业本 (2)为学习困难的同学讲解难题 (3)帮助低年级的同学做清洁小结:让我们的爱心从关爱身边的每一个人开始,爱心的种子就会在我们的心中生根发芽!活动三:爱心的升华主持人B:除了我们身边的人需要爱心,还有很多人需要得到我们的爱。同学们还记得吗?在遥远的甘孜阿坝州地区有一所格萨希望小学,学校里有这样一群孩子,他们生活困难,学习条件艰苦,没有宽敞明亮的教室;没有课桌;没有课本;缺少纸笔,只有一位藏族的喇嘛是他们唯一的老师。

    主持人A:当同学们知道这个情况后,纷纷捐书捐物,并书写卡片表达自己的一份爱心。让我们一起来回顾这温馨的一幕。

    (视频:画卡片、捐书、祝福语)主持人A:蓝天爱心社的叔叔阿姨们为我们带来了格萨小学的同学们给我们的回信,因为他们不会写汉字,所以带给我们一幅画。想看吗?(说明画,解释画意。)

    主持人B:了解到格萨的同学们已经拿到了我们带去的书本,看到他们送给我们的图画。你有什么话想说。

    预设:1、我觉得自己奉献了爱心我感到快乐、幸福2、我愿意和他们做朋友,只要他们需要帮助,我们就义不容辞。3、我想问问他们还需要什么,我们可以帮助他们的。

    活动四:爱心的延续主持人B:同学们,需要得到我们爱心的人还有很多,父母、家人、老师、同学、邻居、还有社会上很多遇到困难的陌生人……让我。

    3.怎样写发言稿

    怎样写发言稿 -------------------------------------------------------------------------------- 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

    发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

    ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

    写发言稿时,要注意三点: ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。

    对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。 ②条理清楚。

    一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

    ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

    4.发言稿怎么写

    一、谈话引题: 在重大节日来临时,在庆祝某项活动时,会有一些教学代表或学生代表发言,这时候就要写发言稿。

    那发言稿怎么写呢?这节课我们就一起来学习。 二、明确发言稿特点 1.老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿,请同学们看看,你们能发现什么。

    2.小组讨论交流:这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福,再向老师表明自己的感激之情等,最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢,情感真挚。

    3.讨论:那要是写竞选干部的发言稿,应该写什么内容,怎么写呢? 学生交流得出:为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。 4.写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲,你们写过或读过什么发言稿?都写进哪些内容?要注意什么? 5.教师总结:不同场合所写的发言稿内容是不同的,要根据具体需要、具体环境而定。

    注意语言要简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

    三、尝试习作 1.学生根据习作提示选择写作情景,选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作。 2.明确习作要求:①内容具体、适合当时需要;②感情真实;③语句通顺。

    3.学生尝试写作。教师作巡回指导。

    四、评改交流 1.教师根据巡视观察,指名几个学生读习作草稿,指出问题,然后让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。 评价方向:不必拘泥于字数多少,以符合当时的发言要求为评价标准,以发言稿是否符合当时的场景,内容是否具体、语言是否通顺为评价重点。

    2.小组交流评改。 3.全班学生互评互改。

    4.推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。(老师可作为主持人创设一下情境) 5.教师小结作文情况。

    5.发言稿的格式怎么写

    按写信的格式写

    按写信的格式写,祝语、人名和日期去掉

    我跟你说格式。

    发言稿常见的形式有哪些呢?

    发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有:

    ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

    ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

    ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

    练习写发言稿要注意什么呢?

    写发言稿时,要注意三点:

    ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

    怎样才能写好发言稿的开头呢?

    ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

    ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

    写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。

    怎样才能写好发言稿的结尾呢?

    发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表示不同的祝福或祝贺。

    下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲:

    题目:竞选班长发言稿

    开头:向大家问好。

    中间:1.介绍自己。

    2.说明自己为什么要竞选班长。

    3.说说自己打算如何当好班长。

    结尾:表决心。希望大家投自己一票。

    (1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

    (2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

    (3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。

    开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。

    XXXXXXXXXX(顶格写,称呼) XXX(问候语) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容) 大概的格式就这样吧.大家如果还不懂,如下文格式敬爱的老师,亲爱的同学们 大家好! 。。。。。。。(文章自己写吧..)

    6.作文发言稿怎么写

    竞选班长发言稿

    亲爱的同学们,敬爱的老师们:

    大家好!

    这次班里要改选班干部,我想竞选班长。我们班的同学有很多优点,也有很多缺点:不太爱学习,有很多同学爱乱扔垃圾,不讲卫生,纪律也不好……我想,我们班如果继续这样,那就会越来越差。我一定要控制住这种局面,这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力,所以,我愿意贡献自己的一份力量,也希望到时候大家配合。

    我想,我自己比较注意生活细节,留心生活,爱学习,讲文明,守纪律,学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责,以前我也当过班长,有这一方面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情,大家自然不会对我的管理措施“反抗”,都会积极配合,这样从客观上就减少了工作的阻力,使办事更容易。而且,我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然,我现在的管理能力也已不可小看了。

    如果我竞选成功,我一定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾,不会不讲卫生,不会为班级抹黑;我会守纪律,爱劳动,为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一定会关心班集体,带头做好事。还要大胆地管理同学,会尽到自己的义务,不会失职。这样,一定会改掉同学们的不良习惯,为班集体争光,向好的一面发展!

    请同学们相信我的才能!希望你们为我投上宝贵的一票!谢谢!

    7.发言稿怎么写啊~

    发言稿 怎样写发言稿

    发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

    发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有:

    ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明的总结。

    ②直接写出要讲的问题或意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

    ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

    写发言稿时,要注意三点:

    ①观点要鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

    ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

    ③语言简洁明快。发言要直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奥的词句,最好运用大众语言。

    这里有范文/article/ldjh/ffcl/

    8.演讲稿要怎么写

    各位领导,老师,同学们: 大家晚上好,非常高兴也很荣幸,能站在这个讲台上,参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。

    过去的工作经验和能力的积累,使我觉得自己有能力肩负这一重任,调解好老师和同学们之间的关系,组织好我系各项活动,丰富同学们的生活,相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。 对于学生工作我是有着深厚的感情的,在初,高中时代我H喂喑さ墓ぷ鳎竦昧瞬簧倬椋唤氪笱C盼揖椭鞫募尤肓嗽貉幔晌嗽杭吐杉觳槲被岬囊辉保庑┠甑难ぷ鞯木槭刮叶匝岬慕峁购驮俗饔幸欢ǖ牧私猓渤渎巳惹椋易孕拍艿H魏醚嶂飨恢啊? 如果我当选了汽车系学生会主席,我将作好自己本职工作,在系领导、老师的指导下,以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。

    “求真,务实,开拓,创新”,将我系的学生工作做“小”,做“细”,为同学服务,为老师分忧,在此基础上重点做好以下几点: 1: 做好迎新工作,开展丰富、全面的入学教育活动,帮助T5级新生更快更好的适应在这里的生活,将“比学风,促班风”活动长久的开展下去,坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围,使同学们充分认识到“勤学积淀才干,奋斗铸就未来”的理念。

    并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。 2: 使学生会工作人性化,时常与班委及班级代表沟通,了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题,切实解决广大学生的实际困难。

    开展主题丰富多彩的座谈会,让同学们与系领导面对面进行交流,鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中,为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上,及时向系领导反映同学们的心声,积极探讨解决问题的方法;在针对“抵制日货”等一些敏感问题上,及时开展交流会,纠正部分偏激思想。

    3: 正确引导“学通社”,“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用,开展形式多样的学习娱乐活动,充分发挥他们的优势,让“看到汽车系文字,听到汽车系声音,了解汽车系文化”成为现实,为汽车系打开一个又一个的交流窗口。

    4: 完善学生会内部的例会制度,做好各项会议的记录工作。精简学生会部门,明确各部门的工作范围,将各项工作细致地分配到部,提高办事效率,充分发挥各部的优势,让学生会每个成员得到充分的锻炼。

    如果我竞选成功,我将努力做到:严格要求,严密制度,严守纪律;勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标来凝聚大家,以有效的管理来激励大家,以自身的行动来带动大家。

    努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员,给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。

    参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会,凭借这么多年的经验,凭借高涨的热情,我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任,希望承担这份责任,不是为了荣誉和名号,或浮华背后的虚伪,而是希望伴随大家一起成长,一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量,大学生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,与信任。

    我期待你们的信任。 谢谢大家! 各位老师、各位同学: 大家好!能站在这里参加学生会的竞选,我很高兴也很激动,更要感谢大家对我的支持和信任,谢谢大家。

    我首先作一下自我介绍,我叫陈然,来自高一(1)班,是(1)班班长、体育委员及治安部高一负责人之一。 泰戈尔有句话:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”

    而我想说:“天空中没有鸟的痕迹 ,但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席,作为同学们推荐的候选人,我自信我能胜任学生会主席一职,在同学们的协助下,我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。

    我是一个十分有上进心人的,任何事不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

    作为我自己,我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站得更高才会看得更远,我希望在更高的位置发挥更大的作用,去带领学生会,把我们麻城一中的各项工作搞得更好。

    我的话并不是空话,我认为我有能力实现我的诺言,无论在工作上,还是学习上,我都有我的优势。在治安部工作了近一学年,一路走来,不是鲜花满地,也不是荆棘密布,有的只是波澜不惊,缓坡小溪。

    从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动,我经历了一个由不会到会,同不好到好的过程,现在工作起来总觉得游刃有余,得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路,大胆的去想,由于突破了常规,竟常常得到一些意想不到的效果。

    作为一名干部,各个方面都要起到表率作用,当然也包括学习。所以在学习上,我对自己的要求十分严格,我学习的时间比其他同学少,常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波,但我合理的安排时间,在规定的时间内保质保量地完成各科作业,并充分利用课余时间来。

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