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    1.病史采集怎么写

    我们只需要按照模板形式来写就可以了,不需要,也不可能写成大病历(考试时间有限,而且这个是病史采集,考的是基本思路,不是具体实施),总体而言不难,按照这个往上套就可以(你是考临床专业的吧,呵呵,这个是临床专业的模板,如果不是临床专业,请无视):

    一、现病史:包括以下5部分

    1、根据主诉及相关鉴别询问

    1)、病因、诱因

    2)、主要症状的特点

    3)、伴随症状

    4)、全身状态:即发病后一般状态 (发病以来,饮食睡眠,大小便及体重变化情况)

    2、诊疗经过

    1)、是否到医院看过?曾做过哪些检查?

    2)、做过哪些治疗,治疗效果如何?

    二、既往史(相关病史)

    1、相关病史:既往有无吸烟饮酒,类似发作及家族史等

    2、药物过敏史、手术史(一定要提及,每年的的评分标准都有此项)

    三、问诊中一定要条理性强,想好了再写,不要过后再乱加,因此失分

    四、围绕主述来询问

    2.请问, DEDECMS采集怎么写

    用软件采集。dedecms 5.1版具体步骤这样:节点名称随便写自己记住就行了,编码按照采集网页自己定制,然后其他没特殊要求默认就好了,然后是分页列表页面。 采集列表获取,节点名称随便写自己记住就行了,编码按照采集网页自己定制,然后其他没特殊要求默认就好了,然后是分页列表页面。

    采集列表获取规则:

    来源网址获取方式:自己选择这里我选的第一个

    分页变量起始值:分页的变量这个应该明白吧大家。

    来源网址:根据页面的分页列表url形式就好了,截图里有大家可以看看!

    文章网址需包含:这个就是说列表页每个链接文章的url里面都包含的那字符串

    网址不能包含:一般不用写

    其他留空就好了,好了下面介绍采集内容页面的填写。”<div id="content" class="common"><h1>;漂亮的色彩溶解渐变插画图片</h1><p id="meta">;上传时间:2009-01-07 作者:网络 来源:网络</p><iframe marginwidth="0" marginheight="0" "

    大家截取标题的话就是截取

    开始无重复HTML:

    <div id="content" class="common"><h1>

    结尾无重复HTML:

    </h1><p id="meta">

    就是开始和结尾别重复了就行了,然后符合每个页面的代码规则就好了。(截图是比较早的采集页面,原网站如果有改动请自己改动,图作为参考而已)

    然后下面的都按照采集标题的规则去设置就好了!举报

    3.怎么写党员基本信息采集工作自查报告

    一是高度认识,狠抓落实。

    针对此次信息采取工作任务重、要求高的特点,青县主线站党支部高度重视,党支部书记张跃东作为第一责任人亲自安排部署,亲自督促推进。同时,安排党支部宣传委员董晓民专人负责此项工作,严格把控各项统计数据,保证不错报、漏报、乱报,确保工作顺利推进、不出偏差,抓好党组织和党员基本信息采集工作落实。

    二是认真填写,严格审核。为确保本次采集信息的真实性和准确性,青县主线站党支部做到全面、准确、详实。

    在党员基本信息采集过程中,支部书记在第一时间带领党员通知展开了自查工作,通过比对居民身份证、对党员的姓名、性别、身份证号进行了逐一核对,通过对比党员资料对入党时间、转正时间等关键信息进行了逐一核对,确保了所采集的各项信息均真实准确、填写格式均完整规范,积极推动党组织和党员基本信息采集工作顺利开展。 开展党组织和党员基本信息采集工作有助于加强党组织建设、严格党员管理,通过开展此次自查工作,进一步完善了青县主线站党支部建设,有助于党支部各项工作的扎实开展。

    4.病史采集要怎么写才是正规的 啊,,,,,,是按住院病例的格式,

    一、现病史:包括以下5部分 1、根据主诉及相关鉴别询问 1)、病因、诱因 2)、主要症状的特点 3)、伴随症状 4)、全身状态:即发病后一般状态 (发病以来,饮食睡眠,大小便及体重变化情况) 2、诊疗经过 1)、是否到医院看过?曾做过哪些检查?2)、做过哪些治疗,治疗效果如何? 二、既往史(相关病史) 1、相关病史:既往有无吸烟饮酒,类似发作及家族史等 2、药物过敏史、手术史(一定要提及,每年的的评分标准都有此项) 三、问诊中一定要条理性强,想好了再写,不要过后再乱加,因此失分 四、围绕主述来询问 单靠一个主诉是不能作出诊断的,但还是有倾向性的,如:24岁 女发热咳血结核的可能性较大,而45岁 男 发热 咳血 则考虑为肺癌,两者采集的倾向则有所区别,这些还是要靠知识积累的。

    总之,采集时如按照上面的方式,大部分分值已到手。需要说明的是,诊断结果正确与否不作为评分的依据。

    只要采集的项目和内容不缺即可。

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