1.邮票的作文怎么写请写出两百个字来

一枚邮票

我喜欢邮票，我更赞美邮票。你可千万别看它那么的小，他是那么的不起眼。可是它的作用确实那么大，邮票就像那房间里面的小窗口，如果你打开那小窗口，那么你就会看到大世界。那么今天我就给你介绍一下我的一枚邮票吧！

记得在一个阳光明媚的星期天下午，我搬进了新家，当我和爸爸妈妈整理房间的时候，我意外发现发现了一本邮册。这时我就跑去问爸爸，爸爸告诉我，这时他小时候保存的。于是我就翻开看了。啊！翻开那本邮册祖国的大好河山尽收眼底，非常壮观！突然一枚印着中国结的邮票吸引了我的注意力。

看！那张邮票上的中国结是由一根红绸绳编织而成，不管这根绳子如何曲折缠绕，总是不离不弃，始终围绕着起点。它有着丝绸的质感，典雅的造型，鲜红，美丽。中国结意欲着华夏儿女的中国心，饱含着那份浓浓的中国情！

这就是我所喜欢的一枚邮票，听了我的介绍，你也喜欢吗？小小的一枚邮票既能增长我们的科学知识，开阔视野，还能丰富我们的课余生活。

2.【小学四年级作文《邮票》怎么写

我喜欢的一套邮票我从爸爸的邮册里看到了许多邮票，而我最喜欢是福娃邮票.画面上的福娃颜色很鲜艳，五位可爱的福娃笑容满面，像是在说：“欢迎你们来到北京.”每张福娃邮票面值80分，五个福娃就是五个兄弟，中间红红的福娃叫欢欢，代表圣火；左边第一个是蓝蓝的福娃叫贝贝，代表繁荣；挨着它是黑白相间的福娃京京，代表着欢乐；挨着欢欢右边桔黄色的福娃迎迎，代表健康；最后一个是绿色的福娃妮妮，代表幸运.五个福娃有着一个不同姿势，有的像跑步，有的像打跆拳道，有的像做体操……我喜欢福娃，因为它是2008年奥运会的吉祥物.妈妈有一本集邮册，妈妈把它送给了我.其中，我最喜欢里面的一枚，那是一只小鸟图案的邮票.就那是一只啄木鸟，阳光下，它正在草地上站着，显得很精神.它的样子很小，长着黑色的羽毛，那双炯炯有婶的大眼睛好像望着落山的太阳，心里想：一天就那么结束了，真早呀！那只小鸟又好象迷了路，正等待着它的妈妈来接它呢！柳叶在风中抖动着.它那爪子尖尖的，好像一爪过去就能把人抓伤.地上的小草长得很高，大概想帮美丽又可爱的小鸟找家吧！小鸟有确很可爱，它那美丽又修长的羽毛让人看了都想拔几条下来留做纪念.这是多美的一张邮票啊！我要好好珍藏，留做纪念.。

3.邮票的作文应该怎么写

每个人都有业余爱好。

我的小伙伴中，他们有的喜欢游泳，有的热爱读书，有的酷爱下棋……而我呢？则钟情于一种既有意义又高雅的业余爱好——集邮。 只要一打开我的集邮册，一张张精致的邮票便展现在眼前：有景色宜人的桂林山水；有女排队员奋力拼搏的镜头；有小巧玲珑、活泼可爱的和平鸽……让你看得啧啧称赞、如痴如醉。

说起集邮这个业余爱好，还有一段难以忘怀的经历呢！ 那是去年暑假的一天，我来到了厦门的表姐家度假。我一进门，就飞奔到表姐的房间。

我一推开门，房间里静悄悄的，向姨妈一打听，哦，原来表姐学作文去了。这时，我发现表姐的书桌上有一本大大的、精致的集邮册，好奇心促使我走了过去，翻开了集邮册。

“啊！邮票真美。”我不禁惊叫起来。

表姐的邮票真是各色各样：雄伟的黄山、美丽的布达拉宫，举世闻名的天安门……我看着看着，简直看得入了神。这时，我的心中便产生了一个强烈的愿望——我也要集邮！ 回家的那个晚上，我一进家门便马上动手制作了一本集邮册，又从抽屉里翻出了十几张邮票，夹在里面，便津津有味地欣赏起我自己的杰作来。

有一天，爸爸从岩溪给我带回了许多旧邮票，我如获珍宝，一张一张小心翼翼地夹进了集邮册。 每逢来了家信，我会端来一碗温水，把邮票从信封上揭下来，用温水泡上一两刻钟，然后再取来一支新毛笔，把已失去粘性的纸轻轻地刷下来，放在玻璃板上晾干后，再夹入集邮册中。

现在，我的邮票已经集了三百多张了。为了便于欣赏，我又把邮票分为名人、名胜、动物、花卉、工艺品等几类，十分美丽，看起来也十分舒服。

做完功课后欣赏欣赏邮票，可以让脑力劳动得到适当的调节。 有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶情操，这就是集邮的乐趣。

回答人的补充 2009-06-07 09:32 我集邮、我快乐我的爸爸是个集邮迷，在爸爸的熏陶下，我也非常喜欢集邮。从我一岁开始，爸爸每年都给我订全年的邮票，我一册、爸爸一册，现在我已有十二册、一千多枚邮票了。

通过集邮，我知道了邮票有纪念邮票、特种邮票、小型张、小本票、小版票、大版票；此外，我还知道了关于纪念封、纪念币……等的有关知识。每到周末的时候，只要爸爸有空，他都会带我去邮局领取邮票。

每次领回新邮票，我都会像得到了宝贝似的，小心翼翼地把它放进自己的邮册里。翻开我的邮册，就像走进了百科全书：有再现历史事件的、有反映科学发展的、有描绘祖国壮丽河山的、有展现伟人风采的、还有关于鲜花鸟兽的……。

在家做完作业后，我常常兴致勃勃地一张张、一本本地去欣赏它，它领我游览了云海扬波的黄山、景色迷人的西双版纳、俊秀的苏州园林；它让我目睹了漂亮的金丝猴、憨态可掬的大熊猫、威风凛凛的东北虎……；还让我感受了伟人毛泽东、周恩来、邓小平的魅力；让我欣赏了雍荣华贵的牡丹、香飘四溢的桂花、出污泥而不染的荷花……。一张张邮票领我走进了一个个神秘的世界，让我着迷、令我陶醉。

集邮不仅使我增长了知识，还给我带来了乐趣。当我孤独时，我便会打开邮册，与里面的邮票倾心交谈；当我烦恼时，打开邮册，看到赏心悦目的鲜花、祖国优美的山川，烦恼顿时会被抛到九霄云外；当同学到我家玩时，我便拿出邮册滔滔不绝地向他们介绍，让大家与我一起分享。

集邮已成为我生活中不可缺少的事，我集邮、我快乐，我成长。

4.我的邮票日记怎么写

在我的心里，深深的藏着一个愿望，至今还没有跟别人说过，你们想知道吗？告诉你们，今后我要当集邮家！说出来也许会让你吃惊：怎么会有这种想法呢？因为我爱上集邮了。

邮票，小小方方，别看它小，不起眼，可它的本领却大着呢！它能飞遍全国各地，甚至穿洋过海。以前，我只知道邮票能起到寄信的作用，可是我通过听老师讲了不少有关集邮的知识，还有邮票上许多动人的故事，才明白邮票还有更神奇有趣的用处！

集邮，可以陶治情操，增长知识。拥有丰富的用品，便拥有了一处自己的乐园，一片任我遨游的天空，一座知识的宝库。

集邮，能使我们增长知识，开阔视野。我们可以从邮票上看到全国各地的美景，认识各种可爱的动物，还有世界上发生的许多事情。我也从中受到很多教育和启发，我变得更爱学习，更爱读书。

长大后，我一定要当集邮家，我要拥有世界上最漂亮的邮票。

5.怎样写邮票上的学问 一篇综合性学习

综合性学习：邮票上的学问学习目标：1.通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料，进一步了解邮票的知识。

在活动中，进一步懂得做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造的道理。2.在交流展示的过程中，培养学生收集、处理信息的能力，同学之间合作学习的能力，充分体验到在实践中学习语文的乐趣。

课前准备：教师：启发引导学生从自己感兴趣的角度多方面收集查找资料。搜集相关资料。

学生：提出自己感兴趣的问题，多方面收集邮票、集邮册，查找相关资料。教学过程：一、导入教师讲述《邮票齿孔的故事》二、“我会问”1.听了《邮票齿孔的故事》后，你知道了什么？2.教师下发印好的邮票相关只是资料。

自己读读这些资料，说说你又知道了什么？（学生自由朗读教师提供的资料，说说自己的认识。）3.你还知道哪些邮票的知识？给同学们介绍一下。

（学生相互交流自己所知道的邮票知识。）4.除此之外，你还想知道什么？（学生自由交流自己的想法和疑问。

如：第一枚邮票是什么样子？邮票在我们生活中的作用？邮票有哪些种类？邮票是怎样设计出来的？）5.同学们真是善于思考、会学习的好孩子。这些疑问你找到答案了吗？你是用什么好办法解决的？（学生谈自己的做法。

如：查阅课外书、询问家长、查找、整理有关资料、上网等）。三、“我的发现”——小组合作，展示、汇报自己的成果1.“我说邮票”。

（1）教师展示几枚不同画面的邮票，看看邮票上面画的是什么内容？你有什么发现？你都见过什么样的邮票？人们为什么喜欢集邮？你家里有集邮的吗？（2）把你带来的自己喜欢的邮票展示给小伙伴们看，说一说邮票上的内容讲了哪些知识？你通过集邮有哪些收获？（3）请一位同学讲后，小结：他讲的邮票内容是反映人物这一类的（或花卉、景物、名胜古迹等），还有谁的邮票也是这个内容的？都来讲一讲吧？（4）看看你的邮票反映的是哪一类内容？有关的同学可以自由组合在一起，互相介绍（学生根据邮票的不同内容重新组合，建立新的小组合作交流）。补充介绍资料一：邮票的种类——普通邮票、纪念邮票、特种邮票、航空邮票等。

（5）分类请学生展示自己的邮票并介绍。介绍完自己的邮票和知道的情况，小伙伴提问，再—一解答；还可以再介绍小伙伴没问到而自己认为有必要讲的情况。

教师用实物投影仪展示邮票。2.“我知道得更多”展示台。

这么有趣的邮票蕴含着很多知识，现在交流自己收集的资料，自由汇报自己了解的邮票知识。（学生以个人或小组形式上台展示资料，介绍自己了解的邮票知识。）

教师适时利用实物展台展示学生收集到的资料。教师根据学生收集的资料可适时再补充提供资料，例如，资料二：有趣的邮票——木质邮票、丝绸邮票、唱片邮票、发光邮票、电子邮票等。

四、我会做——“我是小小邮票设计师”1.刚才同学们在介绍邮票知识的时候讲了邮票是怎样设计出来的，出示资料三——癸末年特种邮票。讲述：去年是狗年，设计师设计出了精美的邮票，表现了狗年喜庆的场面，现在让你发挥想象力、创造力设计一枚邮票，你打算设计什么样的邮票？2.设计邮票，请小伙伴提出建议。

3.展示学生作品。我们还可以将优秀作品提供给邮政局。

五、“我会办”通过这节课的学习，我们学到了很多的邮票知识。大家一起举办一次邮票专题知识展览，并以小组为单位，办一期邮票知识的手抄报。

6.写“我和邮票的故事”该怎么写

①

在我家的书桌上，翻开一本叫&lt；三国演义〉的书，你可以看到一大叠邮票，那些可全都是我的宝贝，但我最喜欢的是名叫“福孩”的邮票。不但如此，我和它还有一段故事呢.

在两千年的十一月，我和爸爸一起去邮局买邮票和信封，打算给在外地的一个亲戚写信。因为是星期日，来买邮票写信的人特多。我们好不容易才挤进大厅，排到一组“长龙”中。等了大约二十分钟，终于到我们了。爸爸买了两张后，见我在那左看看右瞧瞧的，就故意说：“反正还差一张，嗯。。让你挑一张吧。可不要挑太久哦。”听完这话，我立刻坐到那高高的椅子上，学起大人们挑邮票的样子。

挑了好一会儿，我失望的向爸爸摇摇头，没办法，我们只好离开了。刚到门口，爸爸说要上厕所，叫我在这等。这时，我忽然看见在邮局的旁边有人在卖低价邮票，就跑了过去，心想反正离这也不远，应该没事。到了后，我马上就看见一张自己喜欢的邮票，经过十多分钟的口舌战，那个小贩终于以二十块的价钱把邮票卖我。看着自己喜欢的邮票到手了心里甜滋滋的。到了门口，发现爸爸居然不在那，一开始还以为他还没回来，等了二十多分钟，始终不见爸爸的身影。此时的我慌了，像一只无头苍蝇似的到处乱跑。就在我心急如焚的时候，抓在手里的邮票飞了，随着一阵风飘了起来。我也跟着跑了起来，一路追着它，它也越飘越远。追着追着，一不小心，撞到了一位叔叔的身上，我连忙道歉：“对不起，叔叔。”说罢，我抬起了头，只见爸爸站立在眼前。我马上热泪盈眶，跟爸爸拥抱在一起……

这邮票真神哩。

②

爱好集邮已不是一两天的事了，对邮票的喜爱，打小学起就开始了。如今在我的邮册里，各种邮票几乎占满了我邮册的所有位置。那一张张设计精美的邮票，都是我这些年来集邮路上负出的精力和心血。同时又可以说，我邮册里的每一张邮票，都有着我的往事。

我有集邮的爱好，这固然是件好事，父母也是允许的。但是自小起，父母就没有给零用钱花的习惯，要买什么都是父母亲自去买的。不像别的父母，天天给着零用钱，任孩子去花。因而，每每经过邮局看到自己喜爱的邮票，都不能及时买下，待父母有空去买时，我喜爱的邮票已没了，心里便有许多的遗憾。

小学时，对于邮票我是盲目喜爱的，而对邮票的知识我却是一无所知，也不懂去欣赏邮票，只知道邮票好看自己就喜欢。而到了中学后，才懂得注重了解邮票的相关知识，找些邮票的书来看，便也才漫漫知道如何去欣赏邮票和邮票的收藏价值，随着知识的日益增长和丰富，对于邮票的收藏我有了更深了解。就拿今年刚发行的《人民代表大会成立六十周年》这套邮票来说吧，设计精美，有很浓的艺术感，从这套邮票中可以看到人代会的历史。一张是当年第一届人代大会时会堂的情景，一张是现在大会堂的光辉和华丽，两张邮票做了个鲜明的对比，看出了历史的巨大变化，我们中国人民在中国共产党的领导下步步走来所创下的伟大业绩和光辉形象。因此这套邮票是有一定的历史纪念意义和收藏价值的。

注：自己判定类容是否符合