1.本科生学术背景包括什么

学术背景是过去从事的学术活动以及取得学术成果。

一般包括发表的论文，承担的课题，以及获得的专利等等。如何参加竞赛 ——增加学术背景之竞赛篇 学术背景是申请研究生的关键，是招生委员会关注的核心因素。

每个人都有最基 本的学术背景-GPA 。但是如果你的 GPA 不够高，怎么办？光靠 GRE 、TOEFL 是不 行的，因为它们无法有效的体现你在专业方面的学术潜力。

要增强学术背景，可 以从两个方面：学术竞赛和科研。学术竞赛在大学里面相对普遍。

大到世界级的，小到校级的。但是对申请有用的 竞赛，主要是大范围的，比如世界性的，全国性的，或者省级的。

对于理工科的 学生来说，世界性的竞赛如美国数学建模大赛，ACM 程序设计竞赛等，全国性的 如“挑战杯”。这种大规模的竞赛获奖，对申请是很有帮助的。

你写一堆校内的 竞赛，就算都是一等奖，一般也用处不大。下面我就学术竞赛中会遇到的一些问 题给些建议。

怎样找队友？很多竞赛都要求组队参加，比如 ACM 程序设计竞赛和数学建模竞赛都要求3 人团 队，“挑战杯”的团队人数可以多达十几个。一个好的团队应该分工明确，每个 人有不同的背景，有自己的特长。

而光找身边的熟人，可能难以满足要求。所以，建议可以在学校 bbs 发帖组队。

发帖的时候，应该明确的写出已有成员的背景和 特长，并列出希望找什么样的成员加入。也就是说，帖子要写的正式一点。

我以 前在学校 bbs 看到不少“组队帖”，大部分都写的很简短，比如“招募计算机系 牛人参加数模比赛”。首先，你得写明是什么样的“牛人”，得擅长什么技术？其次，你也不具体写一下自己的情况，人家牛人为什么要和你组队呢。

怎样找指导老师？找老师的时候，要比较详细的写明比赛要求，初步想法 （比如说 “挑战杯” 比赛，你需要先有一些初步的 idea ） ，成员背景等。一般来说，只要你写的比较具体，态度真诚，比赛内容与老师的研究方向一致的话，老师一般是会接受的。

找什么样的指导老师？从3 个方面来考虑。1 ，老师人要有时间指导你们。

比如学院院长很可能就没有 足够的时间给予指导。2 ，老师要“专业”，他的研究方向或授课内容，得与你 的项目保持一致，这样才能给予有效的建议。

3 ，老师尽量要对你将来申请有帮 助。指导老师是非常合适的推荐人 ，因为通过竞赛，他对你的学术能力有较深的 了解。

如何与指导老师沟通？每次正式讨论之前，必须先把一些问题想好。与老师讨论的时候，要善于表达自 己的看法，即使你的想法不成熟，也要表达出 “我已经认真的想过了这些问题” ，而不要总是等着老师提建议。

另外，在没有正式讨论的时候，也要尽量每周或每 两周发一封邮件（以团队的名义），汇报一下进展。指导老师之后很可能成为你 的推荐人，所以要多沟通，增进彼此了解。

对转专业的帮助。参加学术竞赛对转专业很有帮助，它能够提供你相关的经历。

我有一个朋友，他 计算机的背景，申请到了很好的金融的研究生 program ，因为他本科时候参加了 “花旗杯” 全国金融科技应用大赛，拿到了全国第3 名，还因此获得了花旗的实 习机会。另外一个朋友，电子系的本科，申请到了商科的研究生 program ，得益 于他参加 “挑战杯” 创业大赛的时候与队友一起完成了一个很好的商业策划。

这 些经历都可以 “包装” 到自己的文书中，充分体现自己在新的专业方向上的潜力。拓展成论文或专利 另外，学术竞赛的不少成果，经过拓展，是很容易发表论文或申请专利的。

这些 论文和专利，也许对指导老师来说没什么大不了，但是对你申请学校可说是一大 亮点。所以竞赛之后，也可以与老师多交流，看看有无拓展的可能性。

2.什么是学术背景

学术背景是学习经历，参与的研究项目，发表的论文，出版的专著，项目的级别，自己在项目中的地位，或参与的重大课题的讨论、方案的制订，参与标准的制订等等经历。

比如说大学的学术背景：应该填写参加过哪些科研活动，是何种层次的，取得了何种成绩，或者有哪些科研成果。

拓展资料：

学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术常以学科和领域来划分。

随著时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域，譬如认知科学。简而言之，这就是学术内部分化的历史进程。

3.关于保研和考研,华东理工大学,急

我有个保研的同学跟你情况差不多

首先不要着急，现在再补发论文肯定来不及，建议不要去做了。

这样，填表时学术背景和研究工作简单带过，怎么带过？

首先强调一下你本科阶段的学习成绩优秀，（具体内容自己可以详细补充补充）专业基础扎实；

至于研究工作，除了把你跟老师做的那个课题重点写上外，还记得你的专业学年论文或者期末论文的内容吗，可以把那些润色一下，写上。

认真写读研的学习和研究计划，把它和你要攻读的专业紧密结合。 最后，校方老师推荐方面要争取到你们系的权威老师的推荐。

最好去找你的老师谈谈问问看还需要做些什么，不见得要找要带你研的那个老师，任何一个你们专业的了解你们学校情况的老师都行，毕竟是本校的。

4.什么叫“学术背景”呀

看了这个你应该明白了！~~~~企业家品质比学术背景更重要——访北京师范大学出版社社长赖德胜□ 本刊记者 宗 蕾赖德胜是北京师范大学出版社的一社之长，他还有着北京师范大学经济学院教授、博士生导师的学者身份。

在与记者交谈的几个问题里，透射出他对出版社企业属性的深刻理解、他的热爱与追求。他笑言自己最大的愿望是没有突发事件，正所谓no news is good news（没有新闻就是好新闻），率直的性情与深沉的责任感却展现在眉语之间。

企业家品质比学术背景更重要 记 者：作为学者型社长，您认为学术背景对管理工作是否很重要？ 赖社长：谈学术背景对管理的重要性，首先要明确社长的功能或职责是什么，而社长的功能和职责又跟出版社的定位有很大关系。我想说的是，出版社它应该是一个企业。

至少是大多数出版社应该是企业。中宣部和新闻出版总署也明确了这一点，这是符合中国出版经济转型和社会变迁的。

出版社和一般的企业相比有共性也有差异性。我觉得在当前可能应该更多地承认它的共性。

企业的功能和使命，也定位了出版社社长的功能和使命。社长的使命应该是使你管理的企业效益最大化，包括经济效益和社会效益。

因此，出版社的社长应该是个企业家，是个文化企业家，是个出版企业家。既然是企业家，那么企业家的素质就可能比学术背景本身更重要，比如创新精神、冒险精神、敬业精神、市场敏锐度、沟通能力、配置能力等。

当然，管理与学术背景也有很强的相关性。做为学者我知道知识生产与知识流通的一般过程和发展规律，而图书出版作为知识的承载和生产过程，是这个范畴内的。

做为学者型社长我知道一个学科发展的大致方向，把握学科前沿，更好地与学者沟通，从而有利于把握出版的发展方向。但是利弊从来都是相对的，有的出版人出于自身的学术偏好过分强调所在学科的重要性，把出版社作为实现自己学术兴趣的舞台，这很可能是个美丽的陷阱。

因此，很难一句话来定义学术背景的利与弊，更重要的是要有企业家的品质，他的创造力，他的亲和力，他的开放度，语言能力，沟通能力等。打造平台，奇峰突起记 者：员工说，您在出版社提得最多的一句话是“打造平台，奇峰突起”，这句话包含哪些内容？赖社长：我觉得，作为出版社的社长，很重要的工作，就是能够为员工发展提供平台，让员工象珠穆朗玛峰那样在青藏高原上凸起，敢于冒尖，成为人才。

影响出版业人才的平台主要有三个，一是产业平台，二是体制平台，三是企业平台。搭建企业平台，要注重三个内容。

一是尊重个体，提升福利。学习研究经济学二十余年的经历告诉我，市场经济的本质和要义，是对微观主体的尊重。

只有尊重个体，由市场在资源配置中发挥基础性作用的目标才能实现。提升福利包括经济福利，非经济福利（晋升的机会，学习的机会，休闲的机会等）。

二是加强培训。培训是人力资本形成的重要途径，跟教育比起来处于越来越重要的位置。

因为教育是有限的，而培训是一辈子的事。比如我们出版社每月要进行讲座，并重视学习的考核。

你一年要看哪些书，你个人有哪些培训计划，鼓励出版社员工进修。我们有一些鼓励政策，报销一部分。

每年社里还组织二十多个员工出国考察。最近我们又将派员工到国外学习半年，这是让我们的员工视角更开阔，市场意识更敏锐。

第三点是注重团队建设。个人是重要的，但比个人更重要的是团队，没有团队精神的组织是很难持续发展的。

要做行业领袖记 者：您在单位常提的第二句话是“要做行业领袖”，您很关心市场和企业利益最大化，我们去年也报道了“京师出版集团” 的构想与实践，请您介绍一下这一蓝图的进展情况。赖社长：领袖这个词很敏感，我们哪敢当领袖呀？但之所以偶尔提及，是因为只有目标高远，才能有足够动力。

套用一句俗话就是不想做元帅的士兵不是好士兵。京师出版集团的筹建已一年多了，根据学校的部署，我们准备在2005年9月正式挂牌。

其目的是以出版社为龙头，整合学校的文化出版资源，做强做大。依目前设想，集团下设五个组成部分，除出版社外，还有音像社、京师印务公司、期刊社和出版科学研究院。

以后我们还将成立课程与教材研究院，将市场营销部改组成图书发行公司。其中出版科学研究院，就是想为提升出版研究人员的专业水平提供一个平台，我们还准备和有关部门合作，呼吁建立出版硕士专业学位，为出版人才的成长提供更多的机会。

这是体现行业价值的事。快速发展中的新问题记 者：北师大近两年发展迅速，成为全国师大社的排头兵。

在快速发展的过程中带来哪些新问题？赖社长：我个人认为北师大出版社发展态势非常好，但也面临着很多问题，主要有四点：第一，我们的员工如何适应不断变化的格局。以前我们是以出版教辅为主，最近几年的努力我们转向教师教育为主要特色、以出版各级各类教材特别是中小学教材为主，兼顾教辅和学术著作。

教材的编采质量，印制质量都有新的要求，这要求我们出版部的人员，编辑、发行人员，出版社的领导都要适应这种变化。员工的质量和数量要不断适应出版变化的格局。

第二， 体制机制如何适应出版。

5.本科生学术背景包括什么

学术背景是过去从事的学术活动以及取得学术成果。

一般包括发表的论文，承担的课题，以及获得的专利等等。如何参加竞赛——增加学术背景之竞赛篇学术背景是申请研究生的关键，是招生委员会关注的核心因素。

每个人都有最基本的学术背景-GPA。但是如果你的GPA不够高，怎么办？光靠GRE、TOEFL是不行的，因为它们无法有效的体现你在专业方面的学术潜力。

要增强学术背景，可以从两个方面：学术竞赛和科研。学术竞赛在大学里面相对普遍。

大到世界级的，小到校级的。但是对申请有用的竞赛，主要是大范围的，比如世界性的，全国性的，或者省级的。

对于理工科的学生来说，世界性的竞赛如美国数学建模大赛，ACM程序设计竞赛等，全国性的如“挑战杯”。这种大规模的竞赛获奖，对申请是很有帮助的。

你写一堆校内的竞赛，就算都是一等奖，一般也用处不大。下面我就学术竞赛中会遇到的一些问题给些建议。

怎样找队友？很多竞赛都要求组队参加，比如ACM程序设计竞赛和数学建模竞赛都要求3人团队，“挑战杯”的团队人数可以多达十几个。一个好的团队应该分工明确，每个人有不同的背景，有自己的特长。

而光找身边的熟人，可能难以满足要求。所以，建议可以在学校bbs发帖组队。

发帖的时候，应该明确的写出已有成员的背景和特长，并列出希望找什么样的成员加入。也就是说，帖子要写的正式一点。

我以前在学校bbs看到不少“组队帖”，大部分都写的很简短，比如“招募计算机系牛人参加数模比赛”。首先，你得写明是什么样的“牛人”，得擅长什么技术？其次，你也不具体写一下自己的情况，人家牛人为什么要和你组队呢。

怎样找指导老师？找老师的时候，要比较详细的写明比赛要求，初步想法（比如说“挑战杯”比赛，你需要先有一些初步的idea），成员背景等。一般来说，只要你写的比较具体，态度真诚，比赛内容与老师的研究方向一致的话，老师一般是会接受的。

找什么样的指导老师？从3个方面来考虑。1，老师人要有时间指导你们。

比如学院院长很可能就没有足够的时间给予指导。2，老师要“专业”，他的研究方向或授课内容，得与你的项目保持一致，这样才能给予有效的建议。

3，老师尽量要对你将来申请有帮助。指导老师是非常合适的推荐人，因为通过竞赛，他对你的学术能力有较深的了解。

如何与指导老师沟通？每次正式讨论之前，必须先把一些问题想好。与老师讨论的时候，要善于表达自己的看法，即使你的想法不成熟，也要表达出“我已经认真的想过了这些问题”，而不要总是等着老师提建议。

另外，在没有正式讨论的时候，也要尽量每周或每两周发一封邮件（以团队的名义），汇报一下进展。指导老师之后很可能成为你的推荐人，所以要多沟通，增进彼此了解。

对转专业的帮助。参加学术竞赛对转专业很有帮助，它能够提供你相关的经历。

我有一个朋友，他计算机的背景，申请到了很好的金融的研究生program，因为他本科时候参加了“花旗杯”全国金融科技应用大赛，拿到了全国第3名，还因此获得了花旗的实习机会。另外一个朋友，电子系的本科，申请到了商科的研究生program，得益于他参加“挑战杯”创业大赛的时候与队友一起完成了一个很好的商业策划。

这些经历都可以“包装”到自己的文书中，充分体现自己在新的专业方向上的潜力。拓展成论文或专利另外，学术竞赛的不少成果，经过拓展，是很容易发表论文或申请专利的。

这些论文和专利，也许对指导老师来说没什么大不了，但是对你申请学校可说是一大亮点。所以竞赛之后，也可以与老师多交流，看看有无拓展的可能性。

6.怎样积累自己的学术背景,以及认识到牛人给自己写推荐信

学校不是有很多项目么，什么创新学科什么的，每个学期都有，班长院里学校都会通知的，你现在大三还不晚，可以今年申请一个，或者参加一些学校和外边合作办的论文比赛，原来有德勤杯什么的（现在是什么不知道了，赞助单位好像变了），找个比较牛的老师当你的指导老师，当然你论文的选题什么也要好，要是获奖了，可以让你的老师帮你联系那些学术上牛X的杂志社发表（我有同学就是参加那个德勤杯，拿了奖，然后论文还在某个学术杂志上发表了，因为得奖还去德勤实习了） ，关于牛人推荐信的问题，一般找教过你的牛人任课老师说说就行，老师都是很爱帮忙的。

你是哪院的？。