铸怎么写
1.铸怎么读
铸是一个汉字,读作zhù,动词,本意是指把金属熔化后倒在模子里制成器物,也指锤炼,雕琢。
该文字在《法言·学行》和《文心雕龙》等文献均有记载。 (1)根据隶定字形解释。
形声。字从金,从寿,寿亦声。
“寿”意为“长时间的”。“金”与“寿”联合起来表示“熔化成型后长时间保持形状的冶金工序”。
本义:制造形状永久保持不变的金属器具。 (2)同本义。
锤炼,雕琢金属或以液态非金属材料(如塑料)浇制成器的统称。 铸以为金人。
——汉·贾谊《过秦论》;以精铜铸成。——《后汉书·张衡传》 (3)又如:铸印(铸造金属印章);铸冶(销冶金属铸造器物);铸兵(铸造兵器);铸作(铸造);铸金(熔铸金属成物);铸铜(炼铜) (4)造就(人材)。
或曰:“人可铸与?”曰:“孔子铸颜渊矣。”——《法言·学行》 (5)又如:铸人(造就人才);铸颜(比喻培养或造就人才) (6)锤炼;雕琢(词句)。
虽取熔经意,亦自铸伟辞。——《文心雕龙》 (7)又如:铸词(锤炼文辞)。
2.2015年助学筑梦铸人征文电子版怎么写
恩之湄,梦之渡。
——题记。 (一)关于梦想 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
作为一名苦读多年且家境贫寒的学生,我深深知道其中的含义。人就像梅花无法跳过寒冬一样,无法选择自己的身世,但却可以选择在凌寒中高雅的绽放。
小学、初中、高中、大学,这一路走过来,我有过很多梦想,这些梦想都是与家庭有关,例如:如何让家庭变得更好,如何让父母过的更幸福。我是一个来自农村的孩子,家庭经济就很困难,所以从小我就立志要改变家庭命运。
我还记得小学的学费是现在的百分之一,可是家里仍拿不出钱让我读书,有几次都是卖了口粮或者老母猪抵学费债。 因此,每年的“黑色”九月,我都会担心自己不能像其他的孩子一样正常上学,偷偷躲在被子里哭泣。
后来,国家实行了贫困学生减免学费这一政策,我才顺利读完了初中与高中。 从小到大,我是老师口中的好学生,是父母心中的好孩子。
在父母健康欠佳,甚至失去劳动能力导致家庭一贫如洗,这样的生活一晃便是十几年。 十几年寒窗之后,我带着所有人的期盼,终于经历了高考,终于步入了我梦中以求的大学。
但是,接到大学通知书的那一天,我却哭了! 我所读的院校是艺术院校,每年的学费是相当大的一笔资金,而这些资金对我的家庭无疑是一个很大的障碍,它必将给我的家庭带来十分沉重的负担。 假如我上了这所大学,我不知道父母的腰背又要弯多少次,不知道两鬓的白发又要增添多少,不知道老疾病又要犯多少次……所以,上大学对我来说几乎成为一种奢望。
后来,父母走访了所有的亲戚,东凑西借,终于将我送进了大学。 进入大学第一天,我觉得我的人生自由了,我觉得我可以为自己的梦想奋斗了。
事实告诉我,我已经长大了,父母也老了。他们需要我用厚实的肩膀和温热的胸膛去支撑和拥抱。
我不能为了一己私欲而不替家庭奋斗,不能为了追求个人所欢而抛弃我最亲近的人,我不忍心!我的世界中,理性多于感性,但是感性总是赢家。
3.助学筑梦铸人征文范文开头怎么写
每个人都有一个梦,或平凡,或伟大,但都在为实现“它”而奋斗着,努力着。这个梦想,犹如一颗种子一样,被埋在土下,春天到了,它慢慢的萌芽,生长,然后破土而出,迎接那温暖的太阳。我们就像那颗种子一样,经过残酷的高考来到了我现在的大学。萌芽的种子在太阳光的照射下能快速的成长,而我们,也需要那“太阳光”。
2013年9月,我怀着梦想来到了我的大学——湖北职业技术学院。刚进入这所学校,对这所学校充满了好奇,觉得什么都是新鲜的,好玩的,也有着小女生对大学的憧憬。可是,我也没有忘记自己来这所学校的目的,学好专业课,锻炼自己各方面的能力。不得不说,大学不仅是一个锻炼人的地方,也是一个考验人的地方。大学的生活和高中相比,多了许多空余的时间,这些时间利用的好,对我们个人来说就有了一定的优势,之少在学习时间上比别人多。当然,这需要我们有足够的自制力和控制力。
我来自一个很普通很平凡的家庭,我家不富裕,可是我并不因为我的家庭而没有自信,变得自卑,从而去怨恨父母。相反,我很感谢我的父母,感谢他们给了我一个温暖和睦的家庭,让我健康快乐的长大。我知道也了解父母养大我和我弟弟的辛苦和不易,我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运。所以我选择了大学,希望通过大学来实现自己的梦想。
大学,是一个大舞台。进入了大学,我们就都现在了这个大舞台上。我们学校是一所职业院校,真正在校学习的时间也只有两年。这两年的时间就像是在练习舞蹈的“基本动作”一样。这两年,也许没有观众,也没有掌声,但我相信,挺过这两年,我可以跳出优美而自信的舞蹈。我学的是会计专业,虽然现在的社会对会计的需求量非常的大,但是,要想找到一个好的工作还要靠自己的努力,不是说简简单单的拿到会计从业资格证和毕业证就可以的。我的梦想没有多么的伟大,只是想通过自己的努力来争取自己想要的生活和未来!
为了实现梦想,必须脚踏实地的走好每一步,给自己定一个短期的目标,我大学期间的目标是顺利的通过计算机二级和英语三级的考试,拿到相应的证书,然后就是会计从业资格证,有可能的话,会在学校报考助理会计师。学习的过程是困难的,艰辛的,但是,我相信只要我不放弃自己的梦想,持之以恒的去努力,自己就一定可以做到。
当然,如今的社会,需要的是复合型的人才。一个单位录用员工时,看的不仅仅是应聘者的专业技能,还有其他能力,例如:口才辩论能力,心理素质能力,应付处理危机能力,人际交往能力等等。所以,在大学,我们也要注重这些能力的培养,学会交流,学会用语言来表达自己的思想。通过一些合理的途径来锻炼自己,丰富自己。这些途径可以是参加学校社团,做兼职等等。
国家政府注重教育,注重国民的素质,也重视青少年学生的梦想。于是“助学 筑梦 铸人”的助学活动来到了我们的身边,我希望能得到它的帮助,让我能够更好的实现大学目标,从而实现自己的梦想。我会认真努力的学习,用自己的行动来证明自己,用自己所创造的价值来回报社会,让自己成长为一个有爱心,有责任心的人。我相信,行动是证明想法最好的工具。因为毛主席曾说过:实践是检验真理的唯一标准。
“成功永远是留给有准备的人的。”所以,从踏进校园的那一刻起,我就开始准备着。我会不停的朝着既定目标前进,遇到困难或挫折时,用毅力、勇气和智慧来扬起梦想的风帆,让理想的船舶平稳驶向海的彼岸。
梦想,无法用金钱衡量;国家的政策也不是能用金钱来衡量的。因为它是政府对大学生的关爱,也是国家对我们的希望。
感恩,不曾忘却;梦想,不曾放弃。我会怀着一颗感恩的心,用自己的努力来实践自己的梦想。我相信,只要我肯努力,肯上进,我的梦想就会实现,我的未来就会掌握在我自己的手中!
以上回答你满意么?
4.铸以为金人十二,如果以为翻译成“把
这样翻译不妥。
这句话的句式有两个特点,一是状语后置,并且状语成份省略;二是定语后置。
我们将语序改回来并补充省略成份便一目了然:
以【收缴的兵器】铸为十二(个)金人。意思是:用收缴的武器铸造成十二个铜人。
整个句子的结构是:用【销毁的兵器】(状语)||铸造(谓语中心词)||十二个(定语)||金人(宾语)。现在的情况是:“以”【并省略】放在谓语中心词“铸”后面;作为定语的数量词“十二”放在了宾语“金人”的后面。
因此不能将状语的介词“以”与述语成份的“为”合到一起解释。