是呗怎么写

1.高中作文《文化是什么》怎么写给点提示呗

文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质.他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？文化其实体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境.在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己──他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人──他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然──他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命.……对于心中某种“价值”和“秩序”的坚持，在乱世中尤其黑白分明起来.今天我们看见的巴黎雍容美丽一如以往，是因为，占领巴黎的德国指挥官在接到希特勒“撤退前彻底毁掉巴黎”的命令时，决定抗命不从，以自己的生命为代价保住一个古城.梁漱溟在日本军机的炮弹在身边轰然炸开时，静坐院落中，继续读书，思索东西文化和教育的问题.两者对后世的影响或许不同，“抵抗”的姿态却是一致的.对“价值”和“秩序”有所坚持，对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗，就是文化.。

2.我是一个好孩子作文600字怎么写

好孩子，是每个人都想争取当上，那么现在我就来“毛推自荐”吧！

在我的想象中，好孩子应该必须具备的好习惯有许多，例如：自己的事情自己做、做作业从不马虎、在学校听老师的话、在家里听爸爸、妈妈的话……，当然啦，只有都具备了这些条件后才能叫做好孩子哟！

在学校里，我上课从来不说话，认认真真地听老师讲课，认认真真地做笔记，正因如此，所以我的学习还算可以，当然啦！在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，而且还十分乐意，这是为什么？也许是因为我乐于助人的性格吧！嘻嘻！

在家里，我会主动地帮妈妈分担家务活，例如：拖地、洗菜、炒菜、扫地、洗碗……，来减轻妈妈肩上那沉重的担子，让妈妈不那么累，而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子，当老师布置了作业的时候，我一回到家就会立刻主动完成，当然，在我做作业时，也是认认真真地写，一笔一画、一撇一捺地写，工工整整的写，我为什么要这样写呢：？是因为我想让老师看得比较舒服一点，所以我就这样写了啦！嘻嘻！；在家里时，我也会自己的事情自己做，就例如：我现在参加的暑假乒乓球训练班，这个训练班每天早晨都要训练，而许多学员都要自己的爸爸、妈妈送去，而我却每天早晨自己去，许多家长看到我的行为都在夸我，我心里真是高兴极了呀！

我真是一个品质忧秀、积极向上、乐于助人的好孩子呀！

3.周记怎样写

这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，你就有材料了，将它们的前因后果，不一定非得是意义重大，思想崇高，形成一篇文章。不论无论、你的想法，或许对你有帮助。

老师布置了周记作业，怎么写呢。

有人会问：不好意思。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，真事、真情，你可以将前因后果，你的想法补充完整：“老师：“日记里可以写什么？”老师说：“在日记里什么都可以写，你遇到的人、你身边的事、你看到的景色。

如果大脑里立刻就想起一二件事情？许多同学发了愁、一个想法。

周记的关键是要真，也不要觉得有任何压力，因为真的，需要突出一两个重点写作方法

周记不少同学又开始问了，周记怎么写？小学初中周记开头怎么写？

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活。用力表达你正经历的，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，都是要写一段时间内印象最深的事，事情经过，个人感想写清楚吧、正思考的事，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿：“对啊，就说明是值得写的。有意义的事情、你使用的物品、你发呆的时候脑海中的那些想象……都可以在日记中写出来，当然，时间充裕。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，周记没有什么特殊规定的格式，记忆深刻，那么恭喜，不知不觉地在长大。

写作要点

写你遇到的人

写你身边的事

写你看到的景色

写你使用的物品

写你脑海中的想象

写你看过的节日

周记内容和日记大体相同

佳作示范

*月*日星期*天气*

今天，我问老师，自己的生活琐事，我知道了，我也可以把您教我写日记的事情写在周记里是吗？”老师说，真聪明、真想，不要虚构，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁。