1.【作文第一段写景作比喻写什么景花、草、树、天空、河流有点徐了,

在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动. 拟人，是指运用想象，把事物当人写.用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力.使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点. 比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方.比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象.要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像.再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切.找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等.请看下面的佳作片段： 春天，她像童话里的仙女.山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾.山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵.山下的樱桃花丛就像仙女的花裙.山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋. 这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情.我建议你自己写，这样你既能提高自己的作文水平，也能写出家长满意，老师夸奖的文章.如果你实在不会写，就听听我给你讲讲写景作文的方法吧！ 写景，如同叙事和议论一样，它也是中学生必须掌握的一项最基本的写作基本功.鉴于当前中学生写作写景文的缺限，笔者谨以此文谈点肤浅的看法，希望能给同学们提供点帮助. 我们知道，凡叙述性文章，如散文、诗歌、小说、戏剧、童话、寓言等，都少不了写景.怎样写好景呢？ 首先，对事物须仔细观察.观察好生活是写景的前提.鲁迅先生就是因为儿时细心地观察了生活，注意了身边的景物，他才在《从百草园到三味书屋》中写出了“紫红的桑椹，高大的皂荚树，光滑的石井栏，肥胖的大黄蜂，轻捷的叫天子”那样的名段.曹操如果不登上竭石山，自然也写不出“秋风萧瑟，洪波涌起，水何澹澹，山岛耸峙.日月之行，若出其里.星汉灿烂，若出其中”的名句.由此而得知：平素我们应该多踏入社会，多接触生活，调动触觉、视觉、嗅觉、味觉等多种感官全方位、多侧面地观察和体验生活，以积累丰富的写作素材.这样，有了丰富的积累，写作时才会思维敏捷，源泉不断. 其次，对写景的文章要多读.读，有两个好处：一是读可以丰富自己的语言积累；二是可以通过读来从范文中得到写作方法的借鉴.有人认为：观察也观察了，生活也体验了，可就是写不好文章，其原因就因为你平时没有语言和写作挂技窍的积累.多读就是解决这一矛盾的.吴伯箫《菜园小记》有一精美语段：那些新芽呀，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着光，发着笑，充满了无限生机.一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠.“夜雨剪春韮”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首清新的诗？多好的语段，多美的文字.仔细分析一下：此段描写的对象是“新芽”，作者通过“拟人、排比、比喻、引用、反问”等修辞手法，又通过“条播、撒播、点播、万头攒动、傲然不群、发光带笑”等用词用语，将“新芽”描绘得栩栩如生，充满了生机和活力，饱含了作者深深的喜爱之情.对于这样的好句好段，学生应该多读多记，写作起来才能文如泉涌. 然后，掌握和运用一定的写作技窍. 有了上面的素材和语言积累后，也并不等于一个人就能够成功的写好文章了.虽说文无定法，但写文章的道道总是有的，不掌握这种道道，那永远也写不好文章.那么写景的文章写作的道道是什么呢？ 第一、要精心安排好你的写景顺序. 顺序乱了，你的景就会乱，别人看你的文章就会摸门不是脑，找不着头绪.请看毛泽东的词：“北国风光，千里冰封，万里雪飘.”这是概括描写北方雪景；再以“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”来展现北国风光.这样由总到分，由概括到具体，景物描写不但全面，而且层次分明，读后印象深刻而清晰.因此，写作前，我们务必要找到一种合理的写作顺序，或逻辑、或空间、或时间，切忌乱描乱写，东拉西扯，七拼八凑. 第二、注重用词用语和修辞. 古人在写景时尤善字斟句酌，他们年留下的许多句子都是我们学习的典范.贾岛的“僧敲月下门”、王安石的“春风又绿江南岸”就是他们炼字的结晶.那么，我们在写景的时候，不妨也学学古人，尽量地选用那些最能表现景物特点的词或句来描绘景物. 第三、将作者的情感融于景物描写的字里行间. 任何写景的文章，并不仅仅单是为了写景，也就是为写景而写景，大凡写景的目的就是为了抒发个人的情感，表现作者的喜怒哀乐.因此，在写景的时候，作者要么满怀喜爱赞颂之情，要么满怀痛恨厌恶之情，并根据自己对景物的情感态度来选用不同的语言文字、修辞等对景物进行描绘. 鲁迅在回故乡时，因为心绪不好，所以他在《故乡》一文一开头就写道：时候既然是深冬；渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气.这里作。

2.望洞庭这首诗用了比喻的写法,你喜欢这种写法吗

喜欢，因为这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽（jun四声）永.第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了.第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子.第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山.用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法.第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺.全诗纯然写景，既有细致的描写，又有生动的比喻，读来饶有趣味.。

3.怎么写比喻句

比喻句要有本体 喻体。 通俗地说就是把什么比做什么。

俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，用冬而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻，暗喻，隐喻之分. 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以，就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句

就是把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点. 就是把不是的东西比做是的。

比喻就是以此物比彼物，也就是说把一物的特点与其它物的特点联系起来，需要本体和喻体.如把大象的耳朵比作扇子，但实际上大象的耳朵是不可能是扇子，这就是比喻.

所以“门前的路湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。"没有比较的对象，不是比喻句.俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，用冬而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻，暗喻，隐喻之分. 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以，就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句.