竞赛指导教师推荐意见范文
1.申请人的指导教师推荐意见怎么写
本人申请报告
:
本人为四川大学
2011
级软件工程在职研究生班学生。
本人于
2001
年
7
月毕业于宁波高
等专科学校(现更名为宁波工程学院)秘书专业,毕业分配至宁波市鄞州供电局工作至今。
2001
年
9
月至
2004
年
7
月在职期间在中央广播电视大学完成了汉语言文学本科学历教育。
2001
年至
2012
年在宁波市鄞州供电局信息技术中心担任信息系统运检工岗位,
2012
年至今
在宁波市鄞州供电局运维检修部担任科技信息管理岗位。
读研期间,
本人能按照研究生的各项知识要求进行学习,
通过一年的努力,
全面完成了
相关的科目的考试。
在攻读硕士学位期间,
本人深入研究了
J2EE
的轻型框架技术,
并于
《电
力信息化》杂志发表题为《基于
J2EE
低压农电综合管理系统的设计与实现》的专业学术论
文一篇。
在完成研究生考试科目学习的基础上,
本人结合所在岗位的实际工作,
将所学运用于实
际工作中,
对配电网运行数据采集和监控信息系统进行了建设研究,
于是将本次研究生论文
的题目命名为《基于
J2EE
的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现》
本人在毕业课题“基于
J2EE
的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现”的研究
过程中,
大量查阅相关中英文资料,
灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题,
并能够熟练
使用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施,
针对配电网点多面广、
设备繁多的特点,
将
J2EE
的轻型框架技术应用于配电网运行数据采集和监控平台的建设。经过一年多的努力研
究,本人完成了研究论文。
依据学校硕士研究生培养的有关文件规定,本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条
件,特向学院提出硕士学位论文答辩申请,望予批准为谢。
2.怎么写实习指导老师的评语
一。
服务态度:热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言。
随时调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。
例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。 二。
教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。 发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
三。 导师实习: 熟悉学生背景、性情。
心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。 乐意协助导师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点,大力赞赏,永存善念与爱心。师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。
经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。 实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。 因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。 同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。 。
xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。xx同志待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。
热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有。
3.申请人的指导教师推荐意见怎么写
本人申请报告:本人为四川大学2011级软件工程在职研究生班学生。
本人于2001年7月毕业于宁波高等专科学校(现更名为宁波工程学院)秘书专业,毕业分配至宁波市鄞州供电局工作至今。2001年9月至2004年7月在职期间在中央广播电视大学完成了汉语言文学本科学历教育。
2001年至2012年在宁波市鄞州供电局信息技术中心担任信息系统运检工岗位,2012年至今在宁波市鄞州供电局运维检修部担任科技信息管理岗位。读研期间,本人能按照研究生的各项知识要求进行学习,通过一年的努力,全面完成了相关的科目的考试。
在攻读硕士学位期间,本人深入研究了J2EE的轻型框架技术,并于《电力信息化》杂志发表题为《基于J2EE低压农电综合管理系统的设计与实现》的专业学术论文一篇。在完成研究生考试科目学习的基础上,本人结合所在岗位的实际工作,将所学运用于实际工作中,对配电网运行数据采集和监控信息系统进行了建设研究,于是将本次研究生论文的题目命名为《基于J2EE的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现》。
本人在毕业课题“基于J2EE的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现”的研究过程中,大量查阅相关中英文资料,灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题,并能够熟练使用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施,针对配电网点多面广、设备繁多的特点,将J2EE的轻型框架技术应用于配电网运行数据采集和监控平台的建设。经过一年多的努力研究,本人完成了研究论文。
依据学校硕士研究生培养的有关文件规定,本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条件,特向学院提出硕士学位论文答辩申请,望予批准为谢。
4.导师意见怎么写
一篇范文,希望有帮助。
该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做总结如下:在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面,其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
在平时生活中,她为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
5.优秀毕业论文推荐表中的指导老师推荐意见怎么写
1、论文格式是否符合规范的要求,有没有达到这次论文写作中的要求;2、论文的内容是否满足要求,有没有抄袭;3、论文的选材是否正确,合格或有不足的地方;3、有没有反复请教指导老师,得到指点;4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;5、论文的论证过程是否达到要求;6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引。
1、论文格式是否符合规范的要求,有没有达到这次论文写作中的要求;2、论文的内容是否满足要求,有没有抄袭;3、论文的选材是否正确,合格或有不足的地方;3、有没有反复请教指导老师,得到指点;4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;5、论文的论证过程是否达到要求;6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。
(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。
参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。