1.我的家教怎么写

说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。

家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。

2.我的家教作文

XX年01月04日 星期二 天气：晴 我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。

我认识她是从壹个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有壹个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦得，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我壹听到个亲切得声音，心里就舒服。

我想，这肯定是《你和我》英语教材得教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》得老师。于是，我就说：“好得，我和妈妈说壹声，你和我妈妈商量壹下。”

我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。 鲍老师上课得时候很温柔，有壹次，我看见壹片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心得问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”

我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教得学生里，你是最乖、水平最高得壹个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教得初叁、初壹、叁年级、你贰 年级得，我教这些年级得！”我又了解了，老师是壹个大学叁年级得学生，她是出来找工作得，先找到了壹个叁年级得，教好了，就回家了，回家想想，就教壹个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。

这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。

妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱得呐！” 我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习。

3.怎样做好一个一年级的家教

你好，我曾经当过一段时间的家教，家教其实是最难当的，既要学生满意还要家长满意，尤其是你的辅导要使学生出成绩啊，所以你可以制定两套方案，一、自觉的而且底子好的学生老师布置的作业你可以不那么严格要求，但是你一定要根据他得学习状况选个好的复习资料一定要严格要求学生做，而且他也会自觉的问你问题的，你要耐心详细解答. 二、不自觉的学生大多也是底子比较薄弱的、那你首先就要仔细检查老师所布置的作业，学生不理解的要反复耐心讲解，记住：是反复耐心讲解啊.帮他完成学校作业之后，再根据他得学习情况挑一个难易程度一般的复习资料进行练习和讲解就OK了.这样他就会觉得有进步了，也会慢慢的不讨厌学习了，至少他也会发现学习并不是那样难.这样的话大多家长也是满意的，即使学生的学习进步不大，但是你改变了学生对学习的态度，家长也就满意了. 以上观点是自己当家教的心得，希望你采纳！谢谢。

4.个人家教简历怎么写

这里有个范文，你参考参考呗

基本信息

姓 名：应届毕业生

性 别：

目前所在： 天河区

年 龄： 23

户口所在： 惠州 国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民 族：

培训认证： 未参加

身 高： 165cm

诚信徽章： 未申请

体 重：

人才类型： 不限

应聘职位： 中学教师：，兼职教师：

工作年限： 2 职 称： 中级

求职类型： 兼职 可到职日期： 两个星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 天河区，海珠区，萝岗区

工作经历

紫金县第四中学 起止年月：2009-07 ~ 2011-07

公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 高中地理教师

工作描述： 担任四到六个班级地理学科教学工作，负责科组试题命题工作，组织各次考试改卷。担任过班主任工作，多次组织指导学生运用天文望远镜观看月相等

离职原因： 未离职，暑假找兼职

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 广州大学

最高学历： 本科 获得学位： 毕业日期： 2009-06

专 业 一： 地理信息系统 专 业 二： 在读教育硕士

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

所担任班级成绩排全级平行班中上水平，单位天文望远镜使用主要指导老师之一，单位办公电脑维修工之一，普通计算机基本软硬件安装维护，另外爱好摄影，多次为学校活动或公开课录制或者摄影

详细个人自传

初高中在惠州市龙门县就读，成绩优良，多次被评为优秀学生

2005年九月考入广州大学地理科学学院，就读地理信息系统专业，毕业后参加广东省农村教育硕士项目，现服务于广东省河源市紫金县第四中学（中山高级中学），担任高中地理教师