1.【怎样才能写好材料】

写好材料要有“五心”写材料是机关干部的基本功，也是机关指导基层工作的有效方法.材料难写，众所周知.机关很多同志都不愿写材料，能推则推，能躲则躲，有的甚至说：要我干什么都可以，就是不愿写材料.笔者在机关工作了三十几年，从小机关写到大机关，大小材料都写过不少，各种材料都写过，基本上都能得到领导和同志们的认可，还经常有材料见诸报刊杂志.我认为，写好材料必须做到“五心”：一、领会意图要“专心”机关材料都是公文，代表本级机关的水平，说白了，就是要代表单位领导的水平.实践证明，一些同志材料写不好？主要是领会意图不专心，没有把领导的想法吃透、意图摸准.特别是刚进机关的同志，对单位领导不了解，可能还会有一点怕，往往领受写作任务后，不管领导怎么想的，也不管上面是怎么要求的，喜欢瞑思苦想，闭门造车，结果是无的放矢，做无用功，辛苦好多天，也是白搭.我的体会，要写好材料，必须专心领会领导的意图.一般情况下，主要有两种方法：一种，就是要注意把握领导平时讲话的内涵.领导讲话都是经过深思熟虑的，只要我们留心观察，认真领会，就能把握其精神实质，就能发现其中的思想火花，这对领会领导意图很有帮助.平时，要多陪领导下基层，与领导接触多了，就知道领导什么时候，在想什么问题.还有一点很重要，有事无事，大事小事，都要多与领导交流和沟通，甚至可以与领导探讨一些社会或单位上的热点敏感性问题，慢慢地就会准领导的思想脉搏.比如，我无论是当一般干部，还是当处室领导，都非常重视与领导的交流，平时陪主要领导下基层调研也比较多，知道领导的思想走势，组织写单位的材料，一般都不用听领导讲意图，写出的材料领导都比较满意.另一种，就是要努力争取领导的“接见”.当面聆听领导的意见，是写好材料的重要保证.领导的水平有高低，领导的风格不一样，有的领导在分配任务后，会主动找写材料的同志说明意图，遇到一些思路清楚的领导，可能还会告知材料的写法，这是再好不过的.但多数情况下，领导下达任务后，不会主动找你沟通，遇到这种情况，不管领导工作有多忙，必须设法争取领导的“接见”，通过与领导的交流，弄清写作目的、任务、要求，把握领导的真实意图，感受领导的个性风格.尤其是写领导讲话稿之类材料，要求严，标准高，必须争取主动，准确把握领导的意图，充分体现领导的水平和风格，只有这样，写出的材料，才能体现领导的个性，符合领导的身份，反映领导的思想.二、准备素材要“细心”巧妇难为无米之炊.充分的准备，足够的素材，是写好材料的基础.有的同志材料写不好，根本原因，就是不重视素材准备，不掌握第一手材料，领受任务后，不认真思考，不认真准备，随手写来，脚踏西瓜皮，写到哪里算哪里，遇到了困难，写不下去了，再去找素材，欲速则不达.因此，认真积累素质，充分占有素材，是写好材料的保证.毛泽东同志为了写《湖南农民运动考察报告》，他装乞丐，吃红薯，睡民房，与农民交朋友，体察民情，最后写出了不朽文章.我的体会，准备写作素材，越多越好，尽量多掌握一些素材，自己亲历的最好，道听途说的也行，书上得来的也可以，总之，只要能表现材料主题的素材，嫌少不怕多，就像韩信点兵，多多益善.当然，准备素材的工作繁琐而辛苦，有时准备了好多东西，到头来却用不了几个字，产生厌烦情绪也是正常现象.但要真正写出好材料，就要做到深入细致，越细越好，真正把准备素材的过程，当作丰富知识、干好工作、锻炼提高的过程.这样，写起材料来，就不会感到苦和累，反而会有一种快乐感、自豪感和成就感.三、搭配班子有“核心”大机关写大材料，一般都会成立材料小组，也就是写作班子.既然是班子，就有一个核心的问题，这个问题最容易被忽视，一般的做法就是把几个能写材料的人集中起来，一起完成任务.其实，写作班子的组建，也像配备领导班子一样，有一个科学的搭配问题，必须只有一个核心，也就是一个班长，这个班长，就是写材料的权威，从职务、年龄、知识、经验、能力等，都是最优最强的，有较好的民主作风，善于集思广益，具有较强的材料功夫和较强的组织统筹能力，其他人员具有一定的写作能力，都有写作兴趣和爱好，都能跟上思路，既有思维敏捷的，又有文字功底扎实的，还有任劳任怨的.不然，都是写作高手，出现多个核心，出现多种思路，不但形不成共识，还会出现准备素材这类小事没有人去做的问题.那样，不但出不了精品，而且还会影响质量.我刚转业到地方时，单位写年终报告，把组织处长、宣传处长、办公室主任等写作高手都集中一块，写了半个月，也吵了半个月，连个象样的初稿都没有拿出来.最后没有办法，重新组织写作班子，只留下组织处长牵头当班长，另外，再选了几个科长参加，一个星期就把稿子拿出来了，领导看了，非常满意.三个臭皮臣顶个诸葛亮，而有时三个诸葛亮也顶不上一个臭皮臣.四、谋篇布局要“精心”古人说，文无定法，并不是说写材料不要章法，而是有许多章法.材料的种类不同，其写作方法也不一样，谋篇布局也有区别.以我的经验，材料的谋篇。

2.调查报告的内容提要应该写什么内容

社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义.因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副.？ 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍.如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十. 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节.布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架".拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程.构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣".提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明. 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来.另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲.也可以将这两种提纲结合起来制作提纲. 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段.要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文.写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落. 在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂.注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实. 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改.主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调.在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表.。

3.资料报告怎么写

第一，要写好调研报告首先要掌握翔实的资料，明确自己做的报告性质，资料可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指作者亲自考查获得的，包括各种观察数据、调查所得等，这是调研报告的生命。第二手资料主要来源是图书馆和资料室的文献资料以及书报、杂志和互联网上发布的资料。掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提。

第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。

第三，用词力求准确，文风朴实。写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。不要盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄。

调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。

第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事。

逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。

第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律，而不是追随潮流，迎合某些群体的需要。

4.材料浪费的报告怎么写啊

材料浪费报告是指：材料在使用过程中的超过概算或预算值范围的不合理使用情况，报告应根据具体的材料超额使用情况进行编写。

而造成材料超额使用的情况主要有：一、人的因素：主观上的无意识或不作为、人为的使用浪费，如：堆放在露天的水泥顶部没有采取防雨措施，明知道下雨会造成材料保管上的损失，却看见和没看见一样或不是自己管理的范围不及时报告或处理。材料不合理使用、能节省的不节省、大材小用等等。

二、材料自身因素：主要有材料以次充好、材料实际数量不足、虚方量需吨位。三、可或不可预见外部因素：如雨雪、冰冻等特殊天气，市场材料波动，包装运输等等。

综合以上，在报告中应首先找原因：找出造成浪费的多个原因，然后分析原因：对每个原因可能造成的损失和后果进行一个大概的估算和统计（这主要为找出主要原因提供一个相对的参考依据），再者就是抓重改进：是指对分析的各种原因进行一个相对的科学统计或比较，找出造成材料浪费的主要或重要原因，将各种原因排排序。提出今后在材料的采购和使用过程的合理化建议。

5.材料市场报告怎么写阿

这种“应差式”的市场调查报告跟普通意义上的市场调查报告有所不同，可以写的简单些，有些数据或状况不必需要非常准确。但是大致的格式还是相同的，我随便列几项，你总结一下就行了。

0、调查过程：时间，地点，方式

1、用户情况：多少用户，规模，用量，分布，采购方式，

2、自己产品的销售情况：多少终端销售地点，分布，销量，经销方式，

3、竞争情况：竞争品牌，销售情况，营销方式，可以逐一列举

4、市场分析：从各角度（通路、营销、品牌建设、沟通、竞争等）分析市场

5、改进建议：提出现实的改进方案和长远的建设计划目标。

也就这些，2000字没问题，保证领导满意

6.报告的格式是怎样的

一、报告的概念 报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。

报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。 二、报告的种类 综合性报告。

是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。

专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。

回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。

三、报告的写作格式 （一）综合性报告的写法 标题 事由加文种，如《关于2007年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于2007年度工作情况的报告》。 正文把握三点：（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。

将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。（2）主体，内容要丰富充实。

作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。（3）结尾，要具体切实。

写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。

（二）专题报告的写法 标题 由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。

标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。 正文 可采用“三段式”结构法。

以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。

（三）回复报告的写法 标题与前两种报告大体相同 正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。 四、报告的写作要求 （一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。

在此基础上列出若干观点，分层次阐述。说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。

（二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。 （三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。

7.材料考察报告

调查报告的写法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。

但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。 由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1。标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。

所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。

公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。 文章式标题，如《**市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。

所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》。

2。导语 导语又称引言。

它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。

对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。

即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3。

正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。

正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。

这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4。结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。

调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5。

落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1。确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。

因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。 2。

取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3。

在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3。

布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。

拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。 构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。

提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。

另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。 也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4。起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。

要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。 注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5。修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改。

主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。 在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

社会实践调查报告的标准格式： 1。 题目 应以简炼，概括，明确的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题。

题目应能概括全篇，引人注目。 2。

前言（背景和目的） 主要包括研究背景和目的。 背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结。

调查目的：阐述调查的必。

8.调查报告怎么写

调查报告 一、调查报告概述 调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。

（一） 特点 1、内容真实，观点鲜明。 2、材料性强，夹叙夹议。

3、结构严谨，有条不紊。 4、语言简洁，笔调明快。

（二） 类别 调查报告的种类很多，常见的有如下几种： 1、反映基本情况的调查报告。 2、总结典型经验的调查报告。

3、介绍新生事物的调查报告。 4、考察历史事实的调查报告。

5、揭露问题的调查报告。 6、表现其他内容的调查报告。

（三） 作用 二、怎样进行调查研究 （一） 立场、观点要正确 搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。 （二） 调查态度要端正 要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。

（三） 调查目的要明确 我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。 （四） 调查方法要讲究 为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。

按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题： 1、调查前做好三方面的工作： （1）思想武装。 （2）选定调查研究题目。

（3）似定调查提纲。 2、调查时灵活运用有效的调查方法。

（1）开会调查。 （2）个别访问。

（3）现场观察。 （4）蹲点调查。

（5）阅读有关书面资料。 3、调查后还要做好两方面的工作： 一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。

二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。 三、调查报告的写作 （一）精选材料，突出观点 运用材料说明观点，常用的方法有如下几种： 1、用典型事例。

2、有对比方法。 3、用精确数字。

（二）从实际出发，安排好结构 调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。 1、开头。

一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。

2、主体（正文） 这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种： （1）按事情产生、发展、变化的过程来写。

（2）用对照比较的方法来写。 （3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。

3、结尾 这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。 调 查 报 告 调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。

调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。（如：薪酬调查报告）其中常用的调查报告有两种： 1.群众来信的调查报告。

是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。

2.典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。

调查报告的一般写法： 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。

概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。

调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。

可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。

对事实进行分析，得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。

写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。

要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。

要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。

要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。

要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计。