1.仪器设备的管理程序是怎样写的呢

根据单位具体情况，一般以设备购置价格划分不同的审批权限，从设备申请购置论证（贵重仪器设备论证包括购置目的、安装条件、使用人员配备、经济效益分析等多方面），审批程序，采购（包括是否招标）方式，安装验收，财务登记及设备档案的建立，使用部门日常管理规定（包括设备责任人落实），设备报修、维修规定及事故报告制度，最后是仪器设备的报废申请及审批程序，报废财产的处理方式及财务归帐。

按顺序将具体条款列出即为管理程序。 如： “单价在2000元以内个别设备，由设备管理部门决定购置，并上报上级主管部门；单价2000元以上到1万元设备，由上级主管部门同意后，由设备管理部门安排购置；单价万元以上仪器设备，必须经由班子集体讨论通过后方可列入购置计划。”

2.仪器设备购置申请书怎么写

标题：xxxxx的申请

内容：

xxxxx:

兹有xxxxx因xxxx需向xxxx申请办理xxxxxx事宜。

1、申请的仪器的原因，以及仪器的用处。

2、为什么会用到这个仪器，实验室的研究内容。

3、申请仪器的模拟实验内容。

4、实验研究报告，研究的目标。

特此申请，望请批准。

申请单位：

（申请人）：

年月日

范文：

机械拆装与维修实训室设备申请书

尊敬的学院领导您好：

随着工业生产技术的飞速发展，国家对机械行业人才专业技能提出了更高的要求，为了适应企业生产的要求，提高学生综合操作技能，提升我院机械工程系同学生的专业水平，以及加强同学们对所学知识的理解和运用，同时也为了进一步方便我院老师进行教学，我特向学院申请机械拆装与维修实训室配备投影设备。

机械工程系是我院第一大系，也是第一主系，担负着兴盛学院的重大使命。近年来随着生源减少和其他本科学院的扩招，我院招生工作面临着严峻的考验，其中硬件资源的落后也大大影响了我校在同等院校中的影响力！我院机械拆装与维修实训室的硬件设施已经严重落后与其他同等院校。因此购置新设备、优化教学设施，全面提高我院的硬件教学水平已经迫在眉睫！

机械学科相对于其他学科有着枯燥、乏味、抽象难懂等特点，投影仪对于提高学生对典型零件的认识、方便教师授课以及和其他子弟学校进行学术探讨方面有着极其重要的作用。同时也可以激发学生的学习兴趣，使抽象的机械结构以幻灯片的方式展现在给学生面前，把抽象的知识通俗化、易懂化！

我们深知学院刚搬到新校区正面临着资金困难！但是几经思索我们还是提出了我们的要求！在此，我们承诺，充分运用好实训设备，提高我们的综合技能，用实际行动为学校、为社会赢得荣誉。我们已经做好了具体的购置方案！希望领导对我们的申请予以批准。

诚望批准

此致敬礼

申请人：机械工程系

机械拆装与维修实训室

2013年11月20

3.实验记录怎么写

常使用专用的报告单。

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。

因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。 要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。

[1] 常见的物理实验器材 实验报告内容与格式 （一） 实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证***”；分析***。

（二） 所属课程名称 （三） 学生姓名、学号、及合作者 （四） 实验日期和地点（年、月、日） （五） 实验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。 一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

（六） 实验原理 在此阐述实验相关的主要原理。 （七） 实验内容 这是实验报告极其重要的内容。

要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。

详细理论计算过程。 （八） 实验环境和器材。

（九） 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

（十） 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。

对于实验结果的表述，一般有三种方法： 1。 文字叙述： 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。

2。 图表： 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。

每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3。

曲线图 常见的曲线图 应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。

（十一） 讨论 根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论？实验结果有什么意义？说明了什么问题？这些是实验报告应该讨论的。

但是，不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上；更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果，这时应该分析其异常的可能原因。如果本次实验失败了，应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。

不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。 另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。

（十二） 结论 结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断，要简练、准确、严谨、客观。

4.繁体字仪怎么写

“仪”的繁体字如图。

拼音： yí 简体部首： 亻 ，部外笔画： 3 ，总笔画： 5

释义

◎ 人的外表或举动：~态。~表。威~（使人敬畏的严肃容貌和举止）。

◎ 按程序进行的礼节：~式。~仗。司~。

◎ 礼物：贺~。谢~。

◎ 供测量、绘图、实验用的器具：~器。

◎ 法制，准则：~刑。“设~立度，可以为准则”。

◎ 姓。

组词

◎ 仪器 yíqì

[instrument;apparatus] 为某一特定用途所准备的一套装置或机器

◎ 仪容 yíróng

[appearance;bearing;looks] 人的外貌，尤指动人的或健康的外貌

◎ 仪式 yíshì

[ceremony;function;rite] 典礼的秩序形式

◎ 仪态 yítài

[bearing;deportment；] 姿态；容貌；风度

◎ 仪刑 yíxíng

[follow]∶效法；

造句

1. 这个东西还需用电子仪器进一步检测。

2. 这仪器非常贵重，大家在使用时要多加小心。

3. 最近我校从国外进口一批价值100万元的教学仪器。

4. 学校委派李老师去北京购买教学仪器。

5. 爸爸所在的工厂专门生产实验器材等精密仪器。

5.“仪”的繁体字怎么写

“仪”的繁体字如图。

拼音： yí 简体部首： 亻 ，部外笔画： 3 ，总笔画： 5

释义

◎ 人的外表或举动：~态。~表。威~（使人敬畏的严肃容貌和举止）。

◎ 按程序进行的礼节：~式。~仗。司~。

◎ 礼物：贺~。谢~。

◎ 供测量、绘图、实验用的器具：~器。

◎ 法制，准则：~刑。“设~立度，可以为准则”。

◎ 姓。

组词

◎ 仪器 yíqì

[instrument;apparatus] 为某一特定用途所准备的一套装置或机器

◎ 仪容 yíróng

[appearance;bearing;looks] 人的外貌，尤指动人的或健康的外貌

◎ 仪式 yíshì

[ceremony;function;rite] 典礼的秩序形式

◎ 仪态 yítài

[bearing;deportment；] 姿态；容貌；风度

◎ 仪刑 yíxíng

[follow]∶效法；

造句

1. 这个东西还需用电子仪器进一步检测。

2. 这仪器非常贵重，大家在使用时要多加小心。

3. 最近我校从国外进口一批价值100万元的教学仪器。

4. 学校委派李老师去北京购买教学仪器。

5. 爸爸所在的工厂专门生产实验器材等精密仪器。

6.仪器设备配置表怎么填写

1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。

2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。

3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的最基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。

4、本登记表中的仪器设备和器材的配备标准是在原国家教委1993年的标准和2000年调整意见的基础上给出的，与现行国家标准完全一致。为使学校了解部颁标准的编制意图，本登记表最后附录了教育部《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。

5、本登记表在仪器配备标准后面给出了供填报年末仪器库存数的空列，每年末，学校应将相应仪器的库存数准确填写在相应的年份空栏处。通过前后年末仪器库存数的比较，可以知晓当年每种仪器的“当年净增数”，与配备标准比较后可知晓“尚缺数”。对每一学科，都留出了几页空白登记表，便于学校已有的非部颁配备目录仪器和自制仪器的登记。

6、本登记表将作为学校制作教学仪器采购计划和教育技术装备部门配备仪器的依据。结合“教学仪器明细帐”“低值易耗品帐”，构成实验室“三本帐”，是实验室必备档案之一。

说明

一、本目录是根据原国家教育委员会发布的九年义务教育教学大纲调整后的高级中学教学大纲以及教育部发布的《关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》编制的。它列出了学校完成教学任务所应具备的基本的仪器设备条件，作为指导教育部门和各级中学配备教学仪器使用，亦可作为农、职业中学和民族地区双语学校开设文化课选购教学仪器的参考。

二、目录是按物理、化学、生物、地理、数学五科分学科编制的，既可合订使用，又可分科使用。为了实践校和各级教学仪器管理部门的需要，还另选编了《实践理科教学仪器配备目录》和按仪器编号顺序排列的目录两种副本，供各地选用。

三、基于我国各地经济和教育发展的实际情况，目录对实践提出了三种配备方案，对高中提出了两种配备方案，供各地不同条件学校选择采用。其中，第二种方案是按照教学大纲完成理科教学任务所必需的、基本的，各地应努力达到。经济状况较差地区的实践，可暂按第三种方案配备，并应积极创造条件尽早在到第二种方案的配备要求。第一种配备方案是全面完成理科教学计划较充分的条件，条件较好的地区和学校，应努力参照第一种方案配备。

四、目录中“名称”栏所列仪器是经过优选的品种，购置仪器时应优先选用。在其后“可代用仪器”栏列出了与前列仪器功能相近或用于相同教学内容经过选择的其它仪器和新研制的品种，也可按需选用。已配备 有“可代用仪器”栏内仪器的，原则上不必再购置别的功能相近的仪器，应充分发挥已有仪器的效能，避免重复配备。各级教学仪器管理部门，对配有“可代用仪器”栏内仪器的实验室，只要该仪器仍能正常使用，就应承认其具有相应的实验条件。在“备注”栏中注意“可自制”的仪器凡实验室具有质量、功能可靠的自制教具的，亦应承认其达到了配备要求。