1.党员征求意见表怎么写

根据院党委开展民主生活会征求意见工作的部署，党办、人事处、监察室联合通过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳整理共征集意见68条（仍有部分重复内容），主要意见如下：

一、总体评价好的方面：

1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导集体，老师们都看到学院的变化和发展。

2、能坚持先进理念，踏踏实实，认认真真，做出了成绩。

3、班子整体团结、民主，老师们现在敢于发表不同意见和建议，不像以前有很多顾虑。

4、会风精简，办实事多了。

二、建议和希望：

（一）班子建设：

1、要深入基层，院领导除正式会议外，和教职工近距离、面对面的交谈很少，有时分管领导也不能做到经常下基层，建议领导除过支部生活、安排工作外，能否每学期至少有一次下基层。

2、在制定政策和措施时，要有预见性和合理性，指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。

3、会风虽然精简了，但又是过于简短，每次会议领导讲完后，中层干部没有交流沟通的机会，印象中两年里没在会上有机会发言。

4、个别领导说话过于随意，不太注重场合，希望慎重。

5、部门配备副职希望能征求一下正职意见，二级管理逐步实施放权，让部门领导能有褒奖惩处的条件。

6、机构设置、人员编制要科学合理，现在还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多，忙闲不均。党委要通盘、慎重考虑。

7、院领导班子思路清晰，团结，工作协调性较好。建议进一步加强与其他高校的沟通交流，借鉴他们的经验做法；关注青年干部和青年教师两类人员的培养；进一步关注学生的切身利益，多听取学生的意见和需求，加强与他们的沟通。

8、院领导班子在民主的基础上，“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情，在集体讨论后提出意见，向有关方面积极争取。

9、机构职能的划分与归口，需要从院领导层面加强沟通，协调各相关部门。

10、目前，学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。院领导管理日益偏细，有时会从事过于具体的工作。

2.领导班子民主生活会征求意见 怎么写

1、领导班子民主生活会是领导班子成员沟通思想，消除矛盾，增强团结，提高素质，加强班子思想政治建设的重要措施；2、领导班子民主生活会是加强党的自身建设、巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性、解决党内矛盾的最好方式，3、领导班子民主生活会是扩大党内民主和加强党性锻炼的有效途径。

4、以下是重点：要想提高生活会的质量，必须注意理论学习的深入性，征求意见的广泛性，党性分析的思想性，最终要在生活会上做批评与自我批评的自觉性。每位成员如果胸怀坦荡、就不会怕自我批评更不会怕同志间的批评；。

3.学校征求意见表怎么写

（一）形式主义。

主要查摆学风不正、学用脱节，文山会海、空话套话，弄虚作假、欺上瞒下，蜻蜓点水、走马观花，不切实际、不求实效，落实不力、工作疲沓等方面的问题。 （二）官僚主义。

主要查摆高高在上、脱离群众，跑官要官、任人唯亲，急功近利、好大喜功，不负责任、不敢担当，吃拿卡要、与民争利，表里不一、纪律松懈等方面的问题。 （三）享乐主义。

主要查摆思想空虚、精神颓废，庸懒松散、不思进取，迷恋特权、弄权贪腐，计较待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化等方面的问题。 （四）奢靡之风。

主要查摆讲究排场、铺张浪费，活动过多、评奖过多，巧立名目、挥霍公款等方面的问题。 （五）“四风”方面存在的其它问题。

4.领导征求意见,该如何书写

尊敬的xx领导： 你好！

教育是一个广泛复杂的系统工程，现代素质教育更要求根据孩子自身特点和不同的成长背景"因材施教"，要求家长和教师能及时沟通并修正对孩子的教育.通讯技术与计算机技术的飞速发展，学习的延伸使得教育不再局限于学校和课堂，也有很大部分是由孩子的父母及家长完成的.实际上，家庭应该是最重要的教育场所，家长是孩子的启蒙老师.沟通学校，老师和家长对孩子进行系统教育，将是十分有意义的，而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道. 随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高，家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况及如何配合老师的工作，老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭，家长。

能配合老师共同做好教育工作.就目前而言，老师和家长沟通的方式很单一，仅限于开家长会，写条子等基本形式，随着经济的发展，家长由于工作繁忙很难有时间定期同老师会面，定期同老师会谈可能会影响家长及老师的工作计划，同时由于大部分中小学校的电话数量有限，因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话，这样也会有许多的不便.双方在沟通的选择上都比较被动.因此日前家长同老师的沟通上有着明显的局限性.如何进行更有效的协同，将是未来教育发展的重要课题。