1.如何写出连笔字

首先要练眼，即认真读帖。

宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。

读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。

发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。

其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。

做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。

练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。

练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。

写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。

还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。

字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。

掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。

所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。

不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。

我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。

注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。

关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。

③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。

根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。

⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。

这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。

就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。

如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。

选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。

帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。

例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。

不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。 第二步描摹。

“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。

第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。

第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。

这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。

第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。

根据自己表情达意的需要，写出。

2.美术字怎么写啊

a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。

b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。

c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。

d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。

e、立体：利用透视画出字的三维空间感

(2)变体美术字的作用：

变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。

3.说明：

(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式， 而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来， 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。

(2)在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字。

4.作业设计

临写“冰”字，要求自己上色

5.板书设计：（略）

6.教具和学生用品

(1)教师准备范画若干张、直尺、图钉

(2)学生准备画纸一张，铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。

3.如何正确使用字形

现代汉字是现代汉语用字，也是现代白话文用字。

这是根据汉字记录的是什么样的汉语（古代汉语还是现代汉语）给汉字作出的分类。从内涵说，现代汉字包括古今通用的字和现代汉语专用的字。

正确掌握使用现代汉字是指正确认识和掌握汉字的形、音、义，要会念、会写、会用。我们知道汉字是由图形即甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书演变发展而来的音节词素字。

在现代社会，科学飞速发展，汉字也有了一些新的变化，像表示化学元素的汉字，表示一些新生事物的汉字不断出现，包括外来语的不断涌现，许多汉字也被赋予了一些新的含义，或一些思想意思也有了新的符号表述。进入现代社会以来，随着计算机技术的出现以及网络的普及，汉字又为了适应了新时代的需要，实现了编码信息化。

而网络的快速发展，使本身较为完善的汉字语言又会将面对新的问题。但同时存在滥用外语，写错字等实质上都是对国家民族文化尊严的不尊。

重因此在新形式下，我们应了解汉字形体演变的基本情况和发展变化的总趋势，掌握汉字各种形体的名称、使用的时代、字体特点，汉字也要适应时代的变化，不断地改进自己，完善自己。 首先是字形问题。

我们知道汉字是由不同的笔画组合成的形状近似方块的文字，通常又管它们叫“方块汉字”。它有偏旁和部首组成，在古人总结的汉字的六种造字方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。

其中有前四种与汉字的形体结构有关，就占现代汉字80%由意符和声符两部分组成的形声字来看，起结构也不是固定不变，基本的六大结构中如：左形右声——江棋诂超；左声右形——攻期胡邵；上形下声——空箕罟苕；上声下形——汞基辜照；内形外声——辩哀问闽；内声外形——阁国固里；还有一些特殊结构象“胜”、“徒”等。特别是在偏旁部首的省略、移动、替换、简化之后，有些已经变成另外的字，有些有归并为一个字，在现实运用中给我们造成了较大的困难。

象“略”我们还可写成“畧”，“伙”还可以写成“夥”；但“衾”就不能写成“矜”，“晕”也不能写成“晖”。可以写并不代表写得合适，随着普通话的推广以及汉字规范话的要求，特别是经济文化的快速发展和对外的交流需要，我们更要规范字形。

然而在现实生活中经常可以看见不注重字形的准确而带来的恶果，从以前经典的“鸟（乌）鲁木齐”到现在的“大红灯茏（笼）”、“蓝（篮）球场”、“腱（健）身俱乐部”、“工（公）众满意的茶楼”“合（盒）饭” “家俱（具）”等等，要规范字形，写准字，用好字，就要了解汉字形体的发展，特别是语言文字的工作者和相关的宣传人员，一定要避免写错字和别字。 如果说以上汉字的错误是由于不会写，不理解、笔误外，那么以下字就是有意为之了，象“'E'（异）想天开”、“仃（停）车”、“出P（停车场）口”、“粉丝”（是英文fans歌迷们，影迷们等意思的音译”）等；再加上网络上，聊天中的一些臆造的所谓文字符号，更使我们汉字的规范化任重而道远。

其实英译并非不可，象“奥林匹克（Olympic）”“咖啡（Coffee）”“吉普”（jeep）等，对外来语的引进要有规范和时间，随意的音译和汉英相杂就会使我们的汉字字形表达受影响，特别是对青少年学习成长不利。而对于一些无稽之谈的网络语言，更应持批评态度，否者对我们民族汉字健康发展会带来负面的影响。

正确掌握汉字的形体，要从基本笔画入手，不要随意增减和改变笔画的形态，象“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，“罢免”写成“罢兔”“**县”的“县”中间多一横；还有形近，音近字的问题，如“通讯”写成“通迅”，“篮球”写成“蓝球”，“欢度春节”写成“欢渡春节”等，这些可以抓住形旁和声旁的意义上去理解掌握；对于异体字、繁体字、变形字应以规范后的汉字为准。另外在工作学习中，对待文字要象对待自己的眼睛一样，要有对社会人民负责任的态度，象在政府红头文件中“保持共产党员先进性性教育”（多写一个“性”），为宣传“八荣八耻”为内容的灯箱公益广告内容中竟然将“崇尚科学”错写为“崇沿科学”，这些都主要是工作态度问题，但影响很大。

正确掌握汉字的形体，要遵从字形规范化的要求，在从俗从简的同时也要注意避免受到流行的网络语言和方言的影响，象粤方言的“乜”（什么），潮汕方言“一个字”（五分钟），四川话说“瓜”就是“傻”，长沙方言“呷（qia）”是“吃”的意思，上海话的“你”说成“侬”，“请多关照”说成“请督乖造”，福建话说“冷天”为“凊天”等等，中国地大，人口众多，方言俚语遍是，在私下交流倒也无妨，但正规场合及书面语中如果大家都用方言俚语，效果可想而知。在今天国家大力推广普通话过程中，我们更应该注意自己的用语和书写的规范，特别是青年学生、企事业单位和公务员队伍。

除方言外，目前汉字书写的规范还受到一些网络语言的影响，已经造成网民和非网民的语言交流的障碍，尤其在青少年群体中，一些网络语言的传播和使用已经影响他们对正常汉字的书写和运用。据《中国语言生活状况报告》在这份报告中，首次公布了网络语言使用频率。

4.形象字如何写

你说的是象形字吧？

例如“月”字像一弯月亮的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形态 。：“山”就像一座大山的样子，在一群山的 中间有一座高高的山峰。木头“木”呢，本来是一棵大树，上 面是许许多多的树枝和树叶，下面是大树的根。“水”本来画作流水的形状，现在把它变成三点水，放在跟水有关的字的左边。

田、鸟 、鹿 、羊、

象形字的解说

1，"象形"（所象之形非常明显）

（口 ）人所以亮食也.象形.（30页下）

（兵 ）兵也.象形（91页上）

（月 ）阙也.太阴之精.象形（141页上）

（女 ）妇人也.象形.（258页下）

2，"象**之形"（所象之形不明显需加以描绘）

（牛 ）大牲也.象角头三封尾之形.（封脖项隆起处）

（米）粟实也.象禾实之形.（147页）

（尸）陈也.象卧之形.（147页）

（而）颊毛也，象毛之形.（196页）

（鹿）兽也，象头角四足之形.

3，"象**"（与前实同，只是行文有变化）

豕（豕）彘也，象毛足而没有尾.

（采biàn）辨别也.象兽指爪分别也.

（巨）规巨也.从工象手持之.

（鬲）鼎属，象腹交文三足.

4，"象**形"

（自）象鼻形.鼻也.

屮（chè）草木初生也，象| 出形有枝茎也.

（方）并船也.象

（泉）水原也.象水流出成川形.

5，分几部分说明所象之形.

（眉）目上毛也.从目，象眉之形，上象额理也.

（木）树也.上象树木的枝叶，下象柱根.

6，合体象形字用"从某象形""从某象形"

（箕）簸也，从竹廿，象形

（丰）豆之丰满者也，从豆象形

（皃 mào）颂仪也.从人，白象人面形.

7，变体象形，同体象形都用"从某"

①变体象形

（甘）美也，从口含一

（夕）莫也从月半见

（片）判木也 从半木.

（匕huà）变也从倒人（会意）

8，同体象形

屮屮百卉也，从二屮（会意）

林 从二木

象形字说它们“象形”，主要是指这个字在甲骨文的时候与事物本身相似，而非现代的简化字。

5.“入”字怎么写才能好看呀~

【入】字的方正字迹-邢体草书简体写法

【入】字的钟齐流江硬笔草体写法

【入】字的德彪钢笔行书写法

【入】字的方正硬笔行书简体写法

【入】方正北魏楷书繁体写法

【入】方正魏碑简体写法

6.怎样写好字

一、态度要端正，有些人不重视写字，认为字写得好不好无所谓，只要答案正确，考试就能得满分，其实不然，把字写好，终身受益。

二、写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正；眼睛离作业本太近，容易造成近视眼；做作业时弯腰驼背，写出的字歪歪扭扭，大大小小。三、要勤练，只有通过勤奋的练习。

先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。

具体步骤分述如下：写字的姿势和执笔 （1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。

拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。

（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。

笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。

据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有绝对关系。

如同木工锯木一样，如果姿势和拿锯不正，即便“线条”画得再直，你也要锯歪的。这和写好字的道理是一样的。

三、学书法的步骤应当怎样安排？答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。

就是说，先学“分解”，后学“连贯”。所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。

在练写基本笔画时，要分类去练。如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。

一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。

什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。

四、学字必先练楷书 大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。

历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。

要想写好每个字：第一要掌握笔力，这里指的是该用力的笔画就要用力；不该用力的就要轻笔过渡。例如写国、红、真、钢等字，轻重分得清，看起来就会给人以美感。

一般来说，写“丶、一、丨、丶（捺）”等笔画着笔应用力，其它稍轻些。但一个字中的个个笔画不能都用力。

比如，写“人、大、天”等字的撇画应当轻，捺画应当重。相反，撇画写成重，捺画写成轻也可以，总之不能平均用力。

五、基本笔画好练，间架结构说起来好象很难，实际上只要你方法找准，路子对头，是很容易的。比如，你首先练好了基本笔画之后，就有基础功底了。

所说方法找准，路子对头，指的是在结构上分清是独体字，还是合体字。如果是独体字，就要掌握字的中心和重心。

例如“上、下、千、十”等字全是独体字，这就要掌握它的重心：横画稍长，竖画稍短，而竖画必须居中而下（楷书）。如果是合体字，则要分清是左右结构；还是上下结构；是左中右结构，还是上中下结构，是半包结构，还是全包结构。

弄清这六个区别，再按字的定义和组织规律去掌握。这样，就可写出一个完美而秀丽的字形来。

例如：“好”“妈”属于左右结构；“幸”“素”属于上下结构；“常”“掌”属于上中下结构；“匠”“医”属于半包结构；区别这些不同的结构定义，就好办了。比如：幸、素二字的上下两竖，注意居中对齐；常掌二字是个长形体势，不要写太长，稍加紧缩；好妈二字是个左右结构，左边稍小，右边稍大些，只要掌握好疏密得当，参差有序，不就好看了吗？相反，不分字形，疏密不当，一宽一窄，线条轻重不分，那就难看了。

六、要想写好钢笔字，并需要必先练好毛笔字.：因为汉字的结构规律完全一样，只是字形大小书写工具及手法不同，两先学哪一种都行。继承和临摹古人作品，应力求形似，神似，但不能丢开个人的风格。

有些人对怎样写好字过于神秘化，也有的人把写好字说成是天生的……。事实上，不论写毛笔字还是写钢笔字，都不需要十年或二十年。

只要字帖选好，方法对头，下定恒心，用不上一年的时间就可取得成效。有的人提倡写好。