1.日记怎么写越多越好

就写你生活中的事便可以了，题目：可以用你坐的那件事来命名，比如说：踢足球的快乐，生活中的苦衷，等等 内容自然是那件事了，比如说2007年1月1日清晨我怎麽怎麽样 例子：学校决定在“六一儿童节”那天举办一年一度的足球比赛，听到这振奋人心的好消息，同学们欢呼雀跃。

比赛当天，天气晴朗。我们班参赛的11名足球运动员都已整装待发，做好了上场的准备，其他同学也穿上了整洁的校服，组织了啦啦队，准备为我们助威呐喊。

比赛开始了，双方队员你争我抢，比赛十分激烈。球踢了30分钟了，我们班还没有进球，这时，队长杨志鹏叫了暂停，我们调整了比赛阵容，没过几分钟，我队中锋崔鹏就突破了对方后卫，一脚射球进了对方的大门，我班同学高声欢呼，为我们鼓劲加油。

在上半场的最后一分钟，对方主力追回了1分。下半场比赛开始了，双方战到终场都没进球。

进入加时赛时，比赛进入白热化。开场五分钟时，队长杨志鹏给我传了一个好球，我一脚倒地扫射，球紧靠门柱进入球门，我高兴的在原地跳了起来，为我们队最后的胜利欢呼不已。

足球比赛是一项团队运动，只靠某一个队员是踢不出好成绩的，只有大家互相配合，才能取得最后的胜利。这次比赛给我留下了深刻的印象。

2.日记怎么写要自己写的,

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记.很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径.写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高. 对于母语不是中文的孩子们来说，用中文写日记，可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力，又可以提高中文写作水平. 写日记，即便是一行字，也是在写文章.不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高.要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力.所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯. 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”.很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊.下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识. 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包.选材也很自由， 想写什么就写什么，有话则长，无话则短. 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可. 二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）.第二行空两格写正文. 有选择地记.每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了. 必须真实.事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感.对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是. 日记最好是当天的，不要补记. 三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察.比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么.这样就能把一个物品写得很详细、很明白.日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见.因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的. 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情.对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象.这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记. 3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣. 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了. 5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用. 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来.另外，在读书之后，还可以写写读书心得. 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人.要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒.希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯.因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”快拿起你们的生花妙笔吧。

3.关于生活日记怎么写

一 忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。

在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。 回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。

但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。

现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。 二 同学聚会 自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。

时间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校。一走进校园，以前的景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了很大的变化。

首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。

这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。

接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默，风趣。

在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐…… 这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好！ 三 练字 自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。

正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。 但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。

最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。

现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

寒假日记四 春天来了 “一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”，立春了，意味着春天来了。 春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。

俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。

春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。 春天来了，其实最高兴的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。

远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。 春天来了真好！ 五 除夕 一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。

放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的…… 除夕夜是最难忘的一夜。

4.【我的日记生活作文】

我的日记生活自从苏老师教我们起，我们就天天写日记了。

不论是放假还是临近考试都没有间断过，除非是特殊情况才不写的。现在就和大家聊聊我们日记生活的故事吧！苏老师一开始让我们写日记是——第一个星期写一句，第二个星期写两句……就这么慢慢往上加。

从一两句话到现在的一篇篇好文章，同学们付出了很多的精力，你看啊，每天要想写出一篇好的日记是很费脑筋的。所以苏老师为了鼓励我们，就开展了评选“优秀日记”的活动。

大概是在五年级的下学期，我们的日记就步入了正轨，评选“优秀日记”的活动也就随即展开了。那时候的优秀日记是苏老师来评，然后找时间念。

可是这学期评选方式改变了，变成了“毛遂自荐”，也就是说自己上台读一篇文章，然后再把日记本展示给大家看，只要你有能力就可以当上优秀日记。后来苏老师还特地到大队部给我们申请了优秀日记的奖状。

这虽然不是多么大荣誉，但是很特别，很有纪念意义，不是一般人能得到的！也是在五年级下学期的时候，班里掀起了一股小说的潮流，不是看小说，而是自己创作小说。那一阵子，班里几乎所有的同学，都在创作小说。

比如说：李靖芸的《眯眯兔日记》，臧英杰的《加菲猫日记》，还有我的《波斯猫日记》……都写得不错，很有意思。可是如果没有日记的话，就没有这些小说了。

大家说是不是呢？除了这些，还有一个最为重要的东西，那就是——我们的项目。大家会问了：“项目？什么项目？”没看过我们日记的人当然不知道了！一共是五个项目：1.检查几遍。

2.家长留言。3.说了几个谢谢，收到几个谢谢。

4.日行一善。5.三闲用了多长时间。

有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如说这个“三闲”吧：就是，闲话、闲事、闲思。

而“说了几个谢谢，收到几个谢谢”就是一天下来，你帮了别人，别人对你说了几个谢谢；别人帮了你，你对别人说了几个谢谢。是不是很有趣呀！我们一共写了两年的日记，这期间让我懂得了一个道理：坚持就是胜利！现在我的日记大约有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。

日记里有很多都是学校里的生活和故事，我相信这将是小学生活最美好的回忆！我永远忘不了，也不可能忘了这段日记生活。

5.我的日记生活作文

我的日记生活在五年级时开始写日记，下面是我几篇以前的日记。

2009年9月7日星期一晴今天是我第一天写日记，只写一句话。我检查了3遍，有0处错。

2010年4月1日星期四晴今天是愚人节。我一进班里，张静茹对我说：“李洁你的裤子开了。”

我吓了一大跳，便低下了头，一看还好好的。她又说：“愚人节快乐！”我才知道，今天是愚人节啊！到了座位上，王超凡又骗我，呜呜……。

上午下了第三节课，牟维甫也骗我了。他说：“李洁，今天体育课上内堂。

唉…”“啊？”“哈哈，李洁你是被我第10个骗的了。”哼，难道我的IQ就那么低么？！我才不服呢，我找到王春晓。

对她说：“完了，今天体育课上内堂！”我很“伤心”的对她说。“为什么呢？真讨厌啊……”还没等她说完，我就来了句：“愚人节快乐！”就跑了。

哈哈，我也骗了个人了！日行一善：让座。谢谢：我收到了3个，送出了1个。

论语：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”三闲：100分钟。

读书笔记：我读的是《红楼梦》。我读到了“沁芳桥落红共情长”。

宝玉、黛玉等人住进了大观园。宝玉和姐妹们一起玩。

宝玉的丫鬟给宝玉弄了本小说，叫《会真记》。他和黛玉看得入了迷。

我检查了4遍，有0处错。2011年2月19日星期六晴今天，宇宇弟弟来了。

他长得很可爱，但他很调皮。我们家和叔叔家离得很近，基本上是天天见面。

今天和他玩了一下午，有5个小时了吧。他妈妈出去了，他不愿意和他爸爸在家。

就来找我和田田了。我把他忽悠的团团转。

哈哈…。

第一个任务是排名次，顺其自然的me就是老大了，他是老二，田田是老三。这个不知死活的宇宇，竟然想挑战我这个老大的位置，当然，我不会轻易的放过他，哈哈。

第一项：跑步。当然我是赢定了！第二项：跳高，从2米的台阶上往下跳。

我暗喜这可是我的强项啊！我165cm，他才125cm。呵呵，但，再上去的时候。

不小心崴到脚了，所以只好放弃了了比赛。但我一点也不担心，因为他不可能跳下来的！可，这孩子也太猛了吧！？竟然跳了下来。

牛…。

日行一善：让座。谢谢：我收到了3个，送出了4个。

论语：子曰：“朝闻道，夕死可矣。”三闲：330分钟。

读书笔记：我读的是《呐喊》。我读到了“社戏”。

第三章，讲了：我向来没有这样忍耐的等候过什么事物，而况这身边的胖绅士的呼呼喘气，这台上的咚咚嗡嗡的敲打，红红绿绿的晃荡，加之以12点，忽而使我省悟到这里不适于生存了。我同时出了大门，看到街上有十几个女人们，为了叫天吧。

我检查了2遍，有0处错。