1.以书信格式写一封信主题为我的梦想

每个人都有自己的梦想，我也一样.但是我的梦想不是律师，不是医生，不是演员，甚至不是一种行业！我的梦想也许大人们会觉得可笑，但是，这是我一直追寻的！我的梦想是想要自己有一个七彩的人生！我要它成为一幅美丽的画，它不但要有鲜明的颜色，也要有暗淡的颜色，我不排除这幅画有一部分的黑色，我反而会很珍惜这些暗淡的颜色！不是吗，试问一下，一幅色彩鲜艳的画，如果不加一点暗淡的颜色，又怎能更突出它的美呢？人生就象画一样，画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光.画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难，不愉快的时候.也许你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好吗，但我并不觉得.一个人如果一生平坦那有什么意思呢？人生只有短短几十年，我要他走到最后时，每一个回忆都事充实的！…………………………………………………………………… 你们知道我为什么会有这样的梦想吗？我也不知道为什么，反正我就是不想这样无无聊聊地过一生！我们应该充分利用年轻的时间，不然到老的时候都不知道自己究竟做了什么，这样就走了，那有什么意义呢？我知道我的梦想并不伟大，但是，我觉得如果我继续跟着这个梦想走，那么，我的人生将会是最美丽的！这就是我的梦想！我的梦想是能像小鸟一样，长出翅膀，在天空中翱翔.在那里，我自由，我快乐，我幸福.我可以尽情沐浴阳光；我可以飞到天南海北；我可以欣赏祖国的壮丽山河。

尽管我知道，那是不可能实现的.我的梦想是能变成一只萤火虫，在夜空中为人们指路，即使我发出的光亮是那样微弱，但我还是会尽自己的力量，为人类奉献出那点光亮.我的梦想是能成为一条活泼的小鱼，在水中游动；在水中嬉戏；在水中过着无忧无虑的生活.春天，看着杨柳发芽；夏天，看着荷花微笑；秋天，看着苹果成熟；冬天，看着大雪纷飞.我的梦想是长大以后当一名医生，拯救生病的人.世界上最伟大的是什么人？我认为，是医生.医生可以使无数生病的人康复；使无数悲伤的人快乐；使无数受伤的战士重新踏上战场；使无数的人民，得到幸福，回到家人身边.我的梦想是做一位好老师，教小朋友们识字.世界上最辛苦的是什么人？我认为，是老师.老师每天早晨来到学校，看着同学们读课文；课间，回到办公室批改作业；中午，吃完午饭，到教室收课堂作业；傍晚，回到家里准备第二天上课的内容.老师教导的学生也许会成为有学问的人，也许会成为家喻户晓的名人，总之，老师是创造出祖国栋梁的最辛勤的人.我的梦想有很多很多，说不清，也讲不完.虽然有许多梦想都不可能成为现实，但是，我仍想像着有那样美好的一天.我知道，没有梦想就一定不会成功.。

2.书信的格式：正文通常是先写什么

正文的开头空两格，通常先写问候的话.如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答.如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段.每段起行空两格，转折顶格.正文：正文是信函的主体.可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格.1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌.有“你好”、“近好”、“节日好”等.2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切.3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算.4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事.。

3.书信该怎么写

例文：（“_”表示空格）

敬爱的XX（或亲爱的，等）：

__您好！

__（正文）

———————————————————————

——此致

敬礼！

———————————————————————（学校）

———————————————————————（班级）

_______________________（姓名）

_______________________（日期

又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）

__（内容）

4.书信格式怎么写

1、称呼

把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

2、问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

3、正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

4、祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

5、署名

在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。

6、日期

发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

5.正确的书信格式怎样写

写书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。

小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。

称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。

问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。

正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。

写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。

（例 文）

小溪姐姐：

你好！

现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？

我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。

我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。

以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。

此致

敬礼

你的表弟：张钊

2002年11月29日