议论文怎么写开头
1.语文议论文怎么写
开头,提出作者中心论点(就是你对一个事情的想法,把这个想法书面化).可以先写一个社会现象,然后针对这个现象提出你的想法(要书面化,别语言化).中间内容,解释出现这个现象的原因有几条,这里最好引用一些规定和数字.比如,造成雾霾天气原因在于附近工厂废气排放不符合国家规定.某某年,国家对工厂废气排放做出了明确规定,烟囱高度不能低于多少多少米,等等.解释完原因以后就要解决这几个原因,这里最好引用一些例子.比如某某市针对空气污染这一问题作出了新的规划,城市的空气更清新了,等等.结尾,总结全文,与开头呼应.这就是常见的总分总格式.。
2.写作文如何开头、结尾和过渡
这是文章最常见的开头,开门见山,十分明确.如《养花》、《背篼》等.2)引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面,设置了一个悬念,引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3)先作铺垫。
x0d相关:◇ 浙教:《汗水换来的欢笑》 >>详细◇ 浙教:《我爱家乡的_____ >>详细◇ 好的文章的开头和结尾 >>详细◇ 轻松作文“五步法” >>详细 (一)开头 万事开头难.同学们作文常常感到难以下笔.作文头开得好,写下去就思路通畅,正如俗话所说的“良好的开端是成功的一半.”开头的方法千变万化,没有固定的模式,“文无定法”嘛,但大体上还是有章可循的.作为小学生,掌握一些基本的开头方法就可以了.作文开头的几种基本方法:1)有话直说.这是文章最常见的开头,开门见山,十分明确.如《养花》、《背篼》等.2)引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面,设置了一个悬念,引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3)先作铺垫.有的文章开头写明事情缘由,目的是先作铺垫,突出文章的重点内容.如《落花生》,本课的中心是托物喻人,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的道理,所以谈论花生的好处是写作的重点.但不能先写花生是怎么得来的,文章的开头虽简短,却很必要.4)交代事件.开头对文章的事件作简要的交代是经常用的一种方法,特别游记、参观记一类文章.5)点明中心.有的文章开头就点明了中心,突出要写的重点.了《詹天佑》 (二)结尾 作文要开好头,也要结好尾,有始有终,使作文结构完整,故事圆满结束.一篇作文的结尾做到自然、生动、有力,不仅能突出中心,还能使读者受到启发和鼓舞.作文要结好尾同开头一样没有一定的格式,要根据作文的中心和内容不确定,以下几种结尾的方法是可以运用.作文结尾的几种基本方法:1)自然结尾.话说完了就自然结尾,一般叙事的文章,往往事情叙述完了就自然结尾.如《猫》一课的结尾:“它们是那么生气勃勃,天真可爱!”写完了“满月的小猫更可爱”,就自然结尾.对我们小学生来说,自然结尾是最常用的方法.事情写完了就干脆利索地结尾,不要拖泥带水.2)总结性结尾.这种结尾的方法能使文章的中心突出,给读者留下深刻的印象,如《养花》、《我的伯父鲁迅先生》等.3)照应开头.文章结尾与开头相呼应使文章结构完整,中心更加鲜明.如《詹天佑》等.4)引发想象.有的文章结尾意思含蓄,给读者有想象的余地,言已尽而意无穷.如《嘱咐》、《卖火柴的小女孩》等.(三)过渡 过渡是批文章中上下文之间意思的衔接和转换.过渡不仅使文章从一层意思顺利地转到另一层意思,而且使读者自然地顺着作者的思路层层深入理解内容.过渡得好,文章脉络通畅,线索分明,结构严密,有助于清楚、正确地表达中心.如果文章不注意过渡,上下文之间会出现突然跳跃现象,结构松散,以至于不能很好地表达中心.作文过渡的几种基本方法:1)过渡句过渡.如《庐山云雾》,作者在描写了庐山云雾“瞬息万变,趣味无穷”,“对牯岭特别有感情”以后,用“庐山云雾中最壮观的要算云海”一句作过渡,转入对庐 山云雾另一个特点“壮观”的描写.作者用过渡句把情节连接起来,使文章连成一体.2)过渡段过渡.过渡段往往是独立的自然段,在结构上起承上起下的作用,使前后之间自然地连接起来.3)关联词语过渡.如果上下文的内容不是很复杂,不必特别显示衔接的情况下,可以作关联词语过渡.4)自然过渡.这种过渡不用过渡词语、过渡句段,而只是在叙述中表明地点的转移、时间的变化,或者从一层意思转到另一层意思.例如《登山》随着地点的转移过渡上下文和意思.自测题:1、生活中,在家里、在学校或在其他地方,你肯定经历过许许多多的事情,这些事情或使你高兴、愉快、感动、或使你羞愧、惭愧、后悔、气愤.请你选择其中印象最深的一件写下来.自己取个题目.写出真情是实感.2、回忆你课余生活中的乐趣,把它写下来,题目自命.3、在同学之间,或亲友、邻里的伙伴之间,常常存在着一种美好的真诚的友谊.这种友谊,往往表现在生活上的互相关心,学习上的互相鼓励,思想上的互相帮助的等等.希望你选好写的对象后,先写清楚是什么事情把他们(或你们)联系起来的,再通过几件事例把这种真诚的友谊写出来.自己取个题目,字数不少于400个.。
3.议论文开头结尾怎么写能更好
议论文的开头 1、直入法 例:现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。
然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。 -----《有幸生逢改革时》 2、反入法 例:古语说:“君子动口不动手”,讲的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。
---《有感于“君子动口不动手”》 3、引出法 例: 马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:骄必败! ————《骄必败》 4、设疑法 例:也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功。
你知道这是为什么吗?让我来告诉你:因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它。 ——《机遇》 5、引用法 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”
这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说,不要因为恶小就去做它,不要因为善小就不屑去做它。
----《勿以恶小而为之》 鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。”他的话很有道理,对我们很有启发性。
不论在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这句至理名言。 《不满足是向上的车轮》 6、比喻法 一滴水是小的,一块石是硬的。
但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方,天长日久,水滴竟可穿石,同样一个人一次努力的作用是渺小的,但是坚持不懈,不断努力,旧后就会成功。 ------《贵在坚持》 7、抒情法 为了爱的荒野吹拂一缕和煦的春风,为了给心的坟墓开垦一片清新的绿洲,为了让世界更加美好,为了让人间充满温情,让我们来关心别人。
------《学会关心别人》 议论文的结尾 1、总结法 总而言之,《截错了》这幅漫画正是以其生动的画面,深刻的内涵和动人心弦的生活共鸣深深地吸引、打动着欣赏者。确实,正因为诸此种种,我更喜欢漫画《截错了》。
-----《我更喜欢漫画<截错了>》 2、回应法 “不积硅步无以致千里;不积小流,无以致江海。“这两名言恰为“飞瀑之下,必有深渊”的含义从反面作了最好的诠释,如果每个人都能学一些“飞瀑”精神,那么成功决不会是遥远的了。
我赞扬“深渊”,我更赞扬“飞瀑”。我期望有“深渊”似的成就,我更愿付出“飞瀑” 似的辛劳。
“深渊”啊,你使我神往倾倒;“飞瀑”啊,你催我奋发自强。 -------《飞瀑之下必有深渊》 3、照应法 (首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善! (《守卫精神的火种》) 4、建议法 我们都是学生,充分利用时间,就会学得更多知识,浪费时间就等于毁灭自己的前程。
漫无目的的闲谈更是在埋葬自己;要知道“盛年不再来,一日难再晨”,我们时时刻刻地勉励自己,不要“少壮不努力,老大徒伤悲”。朋友们,生命是有限的,让我们珍惜时间吧!当我们回首往事的时候,不要因为虚度年华而悔恨,也不要因为碌碌无为而羞耻。
-------《闲谈不过五分钟》 5、引用法 马克思曾引用过这样一句话:“伟人之所以看起来伟大,只是因为我们自己在跪着。站起来吧!”是啊,让我们正视自己,相信自己,不要跪着,站起来,站起来吧! ------《谈自信力》 6、引申法 当你看着满湖鲜艳美丽的荷花,可曾想到她们是从湖底黑色的烂泥中长出来的吗?改革开放,国门打开,鱼目混杂,泥沙俱下。
愿没每一个有自己人生原则的人,无论在什么环境 ,都能像一朵“出淤泥而不染”的荷花。-------《近墨者未必黑》 一.排比开头 如何用瞬间造就永恒 荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神; 流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。
二.名言引入 为何真心付出会有好的回报 一分耕耘,一分收获,我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理:有付出就会有回报。 席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”
在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
三.设问开头 在等待中奋起 等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。
等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一日之寒。
我们应该学会在等待中奋起 也许你很聪明,也很勤奋,但是你却没有成功,你知道这是为什么吗?因为没有机遇,或者你有机遇,但是没有抓住他 四. 对比引入法古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。
例、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古,拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。
请以“人生的价值”为题,。
4.作文开头怎么写才能吸引人
文章的开头,就是文章从哪儿“起笔”,从什么问题写起,它是全篇的第一步,与全文密切相关.我们常讲“良好的开头是成功的一半”,文章开好了头,不仅能带动全篇,使文章写作思路流畅顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜.那么究竟如何巧写作文开头呢?这里谈谈我对作文开头的几种见解.1、开门见山法 开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张.文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题.2、景物描写开头法 用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文.3、诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者.这里小作者巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用 .4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法.5、吸引读者设问法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文.这样的设问式开头,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者.文章的开头写法是多种多样的,巧写作文开头,因人而异,因篇而异,在实际的作文中,究竟该怎样的开头,要从文章整体构思出发,要从中心思想出发,去选择最恰当的开头,让自己的作文踏上成功的第一步.。
5.以万事开头难为题的议论文怎么写
万事开头难为题的议论文 “一字最难写”的联想 据说著名歌唱家郭兰英向著名画家李苦禅请教:“什么字最难写?”李老回答“一字最难写.”初一听,真不解其意,然而细细一想,却觉得含意深邃,那就是世间最简单的事,往往是最难做到的. 这方面的事例在我们日常生活中真是屡见不鲜.比如饭前要洗手,开会不能随便讲话,都是最简单不过了;可是在我们同学中有不少人却总是做不到. 那么,世间最简单的事,为什么往往最难做到呢? 首先,最简单的事情,往往被人忽视,以为太简单了,不值得做或不值得花力气做,因此当然做不好.日常生活中的简单小事是这样,我们学习也如此.最近我分析期中考数学试卷,老师用来拉开档次的两道各10分的难题,我一分不少,我的失分竟然全在最简单的基础题上.我做错了最简单的基础题,并不是因为我不会做,而是因为我只看重复杂题而忽略了简单的题. 我从报上看到过这样一个故事:伦德斯是俄国著名化学家.一次,正上中学的儿子问他一道化学题,他马上做出了答案.可是第二天,儿子告诉他:老师说,他的答案是错的.他一看,果然错了.他对儿子说:“我做错的原因是它实在太简单了.儿子,记住我和教训吧.世上的事情,越简单,越不能掉以轻心.”伦德斯说得多好啊!“简单——轻视——失败”,这是一个三部曲,若要打破它,变失败为成功,就必须变轻视为重视,正如伦德斯所说,事情越简单,越不能掉以轻心. 其次,最简单的事情,往往难以坚持,事情太简单,做起来比较单调、枯燥、乏味,不容易坚持到底.我想起了大画家达·芬奇.小时候,达·芬奇在老师指导下学画.老师让他画蛋,他想这有什么难,随手一画就是一个,但老师还是要他画.他觉得太乏味了,他不想画下去了.但在教师教育下,他终于坚持画蛋,画这最简单的蛋.他后来成为了一代宗师.我想,如果因为画蛋简单,画蛋乏味,因此半途而废,那他就不是今天仍举世闻名的达·芬奇了.他的成功,也说明了做最简单的事情要有恒心,要长期坚持下去. 总之,要做好那些最简单的事情,一要重视,二要有恒心.我们只有改变轻视“一”的思想,脚踏实地地长期坚持做下去,才会做好简单的事情,才会有所成就.李老懂得“一”字最难写的道理,于是下苦功夫练习,终生坚持不懈,因此,他不但真正写好了“一”字,而且成了蜚声海内外的大画家.。
6.高中议论文开头怎么写 议论文开头写法
议论文开头要求1.“明”,开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。
例如:我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。(08江苏满分作文《好奇心》)
议论文开头要求、“简”,即语言文字要简约,精巧,且不拖沓,最好是开门见山。
例1:有一种包容,源于勇敢。(04年北京卷《包容》)
例2:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。(05年湖南卷《勇敢奔跑,勇敢超越》)
议论文开头要求3、“美”,文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧(比如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”等等)。
例:古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。