1.小学生中队日志

第一份：这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。

一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

我们共同制定了《六（4）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。

他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。

我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。

她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、鼓励争做当家人一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。

“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

三、注重班级文化的建设 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。

教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美。

2.高中班级简介200字

我们秉承：“谦而不卑，骄而不傲，秀外慧中，气宇轩昂”的班风，两年中我们取得了许多可喜可贺的成绩：在学习方面，我们认真刻苦、勤学好问，获得“学习成绩优秀奖”，并在每学期的期中、期末考试中名列前茅；在体育方面，我们的收获颇丰.初一军训演练中，我们团结协作，刻苦训练，荣获“军训演练第二名”；在两届运动会中，我们班的运动健儿超越自我，每每刷新纪录，分别获得过团体第三名、第二名，光耀五环，创造了一个又一个的奇迹.在上学期举行的篮球比赛中，我班男女篮球队均表现出色，荣获男子篮球第一名和女子篮球第三名的好成绩；在文娱方面，我班同样硕果累累.在两届艺术节中，我班分别获得了表演奖的一等奖和三等奖.在学校组织的朗诵队中，我班有十名同学积极参与其中；在德育方面，我们连续三个学期“文明班集体”与“先进班集体”双收，同时，“快乐在线”中队，被评为“荔湾区优秀中队”.这一切的一切，都让五班的每一位同学深感骄傲！作为五班的班长，我更为我们所取得的成绩而自豪！ 当然，在一面面锦旗、一张张奖状的背后，有一展明亮、温暖的灯，那是用48束光芒汇聚而成的，它照亮了五班前进的路. 如果说，一个班就是一棵大树的话，那么，班主任就是树干，为叶子运输营养.班主任工作千头万绪，而其精力毕竟有限.在班级管理中，如果事事都“事必躬亲 ”，可能有的工作难以做到位，同时学生也缺少锻炼的机会.因此在我班班级管理工作中，实行班主任——班长——值日班干——组长四级管理体制，减轻班主任的工作负担，又锻炼了同学们的管理能力，增强了同学们的责任心.班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，是班集体的骨干力量，班级的日常管理和各项活动的组织者、策划者和实施者.由此可见班干部在班级管理中的重要性.良好的班集体建设，需要有一个明确的奋斗目标，需要全体同学的共同努力，也需要有一支优秀的班干部队伍.俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”.正是由于班干部的特殊地位和作用，因此，班干部队伍的状况如何，将直接影响着班集体各项目标的实现.一支优秀的班干部队伍，首先，每一个班干部的心上，必须放着“责任”二字，班干部，何止只是一个职称，我们虽然不是什么掌握大权的人，但作为一名班干部，要对得起同学的信任，对得起老师的嘱托.班干部作指挥家，需要有一定的组织领导能力以协调各部门，但不是将所有任务都分配给他人，像个地主似地吆喝，自己一身清闲.班干部同样是个实干家，像孺子牛一样热心办事勤奔走，不要图回报，不要奢求会有人感激，只要尽心尽力地做，公道自在人心.同样，班干部还要学会牺牲，遇事要忍让，切忌自私自利或拒人于千里之外.此外，干部还要具有良好的心理素质，遇事冷清分析，果断处理，替同学解开心结.班干部在工作中同样要讲求方法，用最少的时间达到事半功倍的效果.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”重要的是，要通过实践把工作做到位.本学期，我班班委就以策划好了本学期的一切组织活动，让学习生活丰富多彩： 本学期，我班将举行6次主题班会，主题分别是： 1、“你有压力吗？” 2、“班风正、学风浓、习惯好” 3、“立志成才” 4、“知荣辱、高科学、反邪教、促和谐” 5、“爱我校园，爱我广雅”6、“乐读书、多读书、读好书” 2次中队活动，分别是“知识竞赛” 和 “迎五一” 5次经验交流会，分别交流“学习经验” “难题难点” “课外知识” “学习方法”和“考前备战” 另外，本学期，我班还制定了新的班规： 1、生活方面注重规范仪容仪表和个人卫生，全力配合学校的“仪表规范校园”“礼貌文明校园”“环境整洁校园”主题； 2、学习方面注重同学们的学习方法和对学习的热心、信心，促进学习的积极性，全力配合学校的“爱书、藏书、读书、用书”主题； 3、卫生方面讲求团结协作、合理分工，让同学们热爱劳动，促进劳动的积极性； 4、纪律方面着重抓课堂纪律，提高课堂听课效率，让老师轻松地传授知识，营造良好的课堂气氛； 5、宣传文娱方面，鼓励同学们积极参与班里组织的各项活动，培养自己广泛的兴趣爱好，全面发展自我； 6、体育方面，鼓励同学们积极参与各项体育活动或体育比赛，锻炼身体，增强体质. 7、德育方面，以社会主义荣辱观为导向，努力培育校园精神，要求同学们爱国、爱校. 在五班，一直都流行这样三句话：“你能行！”这是我们的强心针；“你真棒！”是我们的定心丸；“你可以做得更好！”是我们的再动力！ 火红的木棉开始盛放，我们的心也在燃烧.面对眼前未知的高山与海洋，激情洋溢的我们不惧怕也不懊恼，我们将继续秉承我们的班风“谦而不卑，骄而不傲，秀外慧中，气宇轩昂”手牵手、肩并肩、勤勤恳恳、踏踏实实地走好每一步.为了摘取春季夜空中绚丽的明星，为了点亮青春的光芒，我们正坚持不懈地搭建通向成功的阶梯.我们相信，凭着各有所长的48人，初二（5）班一定会逐渐成长，长成羽翼丰满的雄鹰，直冲云霄！ 同学们在一起学习、生活，互相帮助，互相激励，每一位同学都积极向上。

3.班务日志班里要参加优秀班级体的 评选活动 我是生活委员 要写一些

临本五班，迈出成功的脚步 不管什么路，我们都走得义无反顾 临本五班，一定战胜愁云惨雾 腾飞不仅仅在心灵深处 因为时间不会留步 我们紧牵着手，带五十三颗火热的心 我们必将走好生命里的每一步 在这腾飞的季节，人们总抱怨竞争的残酷 临本五班，作为强者的呐喊 不需要评理说诉 面对竞争，我们决不会泪雨滂沱 面对竞争，我们决不会满腔怒火 面对竞争，请看我们浪尖上自信的舞步 成功，没有高速公路 但我们脚踏实地，成功才是我们的全部 流星也休想把我们拦住 永恒的赣医，睱首回顾 见证我们永不流泪的心， 冲破迷雾 在红色的土地上，我们把泪滴变成星光 我们把痛苦融化成花朵 我们用团结和汗水架起我们的高速公路 在无限时间的河涉里 人生仅仅是微小又微小的一步 但我们共同攀登山岭不怕鲜血染红衣裤 为一个共同的梦想 五十三颗心团结一处 我们齐心协力，共建惊世伟业 我们会用友谊，用成功 让青春常驻 哈，那暴风雪，那愁云惨雾 岂能阻挡临本五班前进的脚步 首语 五湖四海的我们因为有缘才在这里相聚，组成一个五十三人的家。

初来乍到，每个人都棱角分明，难免彼此伤害，有过疼，有过痛。经过了两年的磨合，我们又像一组组齿轮，彼此咬合得那么完美，从此亲密无间。

大一时的陌生，随着一次次班级活动的开展，逐渐消失；五十三人的步法向着共同的目标进发，五十三双温暖的手握在一起，五十三颗跳动的心一次次磨擦出火花。 在这五十三人的大家庭里，我们快乐地生活。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们相信04级临床医学本科（5）班就是我们起飞的平台，五十三人的家就是我们启航的港口。当我们倦了、累了，兄弟姐妹们便会给我们一个温暖的怀抱，一个温馨的港湾…… 自班级建立之初，就确定了“团结友爱、互助拼搏、严格谦逊、开拓创新”的班风。

各届班团干部以“服务于同学，为班级奉献”为根本宗旨，以“律己带秋风、处世带春风”为行为准则，以“海纳百川，有容乃大”的胸襟和“互帮互助，团结一致”的处世原则；以“建设先锋班级，提升班级文化”为奋斗目标，积极努力，克服各种困难。在各届班团干部的努力下，同学通过相互交流，得到了极大的融合，真正达到了“形”“神”一体。

两年来，同学之间相互关心，相互帮助，相互谅解，相互勉励。思想上积极进步，体育素质不断提高，文艺活动开展得有声有色，社会实践干劲十足，在学习上，大家更是你追我赶，共同前进，积极进取共建班风和学风，得到了广大师生的一致好评。

临床本科五班是我们温馨的家园，也是我们永远的骄傲！ 班级成长纪实 一、思想、作风纪律方面 全班同学坚持四项基本原则，能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；全班23人参加党课培训，并顺利结业；全班35人递交入党申请书。 参加党课培训人数占全班人数43%，递交入党申请书人数占全班学生人数66%；全学年，全班同学无违纪、通报批评现象；全学年，班内同学团结友爱，无打架等不文明现象；在2005—2006年，由于我们班团支部工作先进，成绩优异，被评为我校“优秀团支部”光荣称号。

二、学习方面： 在过去的学年里，我们班举行了一次“我的未来，我主宰”主题班会，一次“‘学习之道’知识讲座”，并倡导大家“结对子”式的互帮互学，极大地促进了同学们的学习热情，使班级形成了良好的学习氛围，成绩上你追我赶，脚踏实地。我们不仅仅局限于学好专业知识，同时也致力于提高自身的综合素质。

一年下来硕果累累，成绩喜人。 在第一学年里的“评先评优”中，取得了可喜骄人的成绩！80分以上有三位同学，并且同时获得“三好学生”荣誉称号，其中彭俊琼同学获得 “何懿助学金”， 13名同学获得“三等奖学金”。

在刚过去的一年里，我们班更是丰硕喜人，本专业本年级前十名我班有2名，前二十名，我们班就占有6名。 三、科技创新方面 本班陈华艳和叶林辉两位同学积极主动申请并已参与微生物教研室马廉兰教授的课题研究。

其他方面我们班也毫不示弱，演讲比赛热情参与，知识竞赛也积极参加，班上心理保健员还与老师一起为同学开展心理知识讲座，倡导心理和生理的双重健康。 四、工作方面： 我们班在院领导、班主任的关怀与指导下，我们班班委从实际出发，以“服务于同学，为班级奉献”为宗旨，团结协作。

两年多的学习与磨合下，使我们学到了不少，也懂得了颇多。班委是一个班的核心，是带领班级前进的排头兵， 班委要乐于奉献、开拓创新、胸怀宽广。

作为班委，首先要学会奉献，在繁重的医学学习之余，要腾出如此多的时间来为同学服务，没有奉献是不行的；其次，要有创新意识，我们并不能仅仅立足于把现有的工作做好，还得有开拓进取的意识，要在现有的条件下，想出新点子，探索新方法。班委应该努力将同学的需求和活动相结合，只有这样才能做到活动真正切入人心，同学们才会自发参加；第三、要有宽广的胸怀，想同学们之所想，急同学之所急，全心全意为同学服务，从而把班集体的工作搞得更好。

同时大家也以不同的方式为校园，为老师，为同学服务。在院学生会中，曹俊达同学担任了学。

4.班务日志的期末总结怎么写

这次期末考试有的同学进步了，由“良”考到了“优”，也有的同学没有考到自己理想的成绩。

纵观全班孩子的试卷，我发现出错的地方绝大多数是粗心造成的，比如写错字，选词填空“幻想”抄成“幼想”，把三点水的“泣”抄成了“口字旁”；比如没看清题意，题目中写“一句关于友谊的诗”，有的同学写了两首，还出现了错别字；比如不会写的地方有的孩子画上了“？”，但是将试卷写完以后，却没有认真检查，画“？”的地方干脆就忘记去思考去写了。数学考试出现了这样的问题：后面的应用题有的同学能够全部做对，反而是前面简单的数学的基础知识出错，要不就是口算出错，要不就是忘写“验算”。

第一大题很多题是直接引用《数学配套练习册》，但是就是这样基础的题很多同学因为粗心而出错。 通过这次考试，我们可以看出咱班的孩子智商很高，平时学的知识能够很好地掌握。

但是缺乏认真、仔细的学习习惯，导致大错不犯，小错不断。在考试之前我在黑板上写着“读题时请把题目中的关键字画出来”，但是只有两位同学按照老师的要求是这样做的，其他同学没把这个要求放在心上，导致本来是写“近义词”，个别同学却写成了反义词。

所以说孩子们养成一个认真、谦虚的学习态度是非常重要的，人外有人、天外有天，自己觉得知识掌握好了，可能还有比你掌握更好的同学呢！对待学习要一丝不苟，不要觉得“差不多了”就行了，只有全力以赴，才能让自己在学习上少一些漏洞，少一些遗憾。 在孩子的学习习惯上，不同的孩子要寻找适合自己的方法，比如一个家长说孩子写日记的习惯：总是先打草稿自己检查了再写到作文本上。

有些家长也会担心，这样孩子在写文章的时候就是否不会一气呵成了？是不是写提纲就可以？其实打草稿和写提纲都是孩子思考的过程，根据孩子不同的情况，有的孩子会写提纲，简单写写自己的想法；有的孩子喜欢全部写完，在誊写的时候顺便将不通顺的地方改一改。这两种方法都是孩子对自己要写的东西的一个统筹，即使考试时不必打草稿，由于习惯的养成孩子也会先在脑子里“打草稿”，想好了然后再写，不会出现提笔就写，没有计划没有条理的情况。

我们每周布置的三篇日记，可以拿出一篇来练习作文的修改，锻炼自己的写作能力，将代表孩子最高写作水平的文章发到博客上，让老师和同学们来欣赏、评价。所以发到博客上的文章一定是孩子们改好的优秀习作。

另外，预习是学习中非常重要的一个环节。随着年级的增长，每节课的课程容量也会渐渐增长。

好的预习习惯可以降低孩子的学习难度。孩子已经掌握了一些学习的方法，那就要把这些方法用起来，锻炼自己的学习能力。

预习充分了，在课堂听得就轻松，也更能深入地理解。如果一贯地等着老师来讲，学习只是被动地接受，学习能力没有提高，学习就会越来越累。

所以这两个月的暑假中，家长们每天都督促孩子预习一下四年级的书，对下一学期的学习有一个大概的了解。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

学习就是一个积累的过程，每天一张字帖、一张口算，20分钟的英语听力，事情虽小，但坚持下来就会有大的收获。希望家长们在暑假开始时与孩子们共同制定出详细的学习、娱乐的计划，严格按照计划实施，让孩子在假期中既能够玩得高兴，也学得轻松，度过一个有意义的假期。

5.班级的工作总结怎么写

你好！提供范文给你参考。

《班级工作总结》 根据学校德育计划和要求，一学期来，我班以文明行为为教育主线，把思想教育贯穿于班级的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下，重点抓了“三个教育”和“三个建设”。

“三个教育”即：入学教育，常规教育，个别教育。 “三个建设”即：班级文化卫生建设，干部队伍建设和班集体建设。

通过一系列教育活动的开展，班集体形成了一个奋发向上，热爱集体的良好氛围。 一、以人为本，抓好“三个教育” 1、强化入学教育 （1）、良好的开端是成功的一半。

入学，抓紧对其校纪校规，行为规范教育是很有必要的。在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。

上下楼梯要轻声漫步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下了良好的基础。 （2）、针对学生的思想实际进行教育 我班学生由于上学期老师调换较多，学习积极性和自觉性较差，而且农村孩子较多，寄宿在亲戚家的较多，家长的教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自信和自强。

针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。 利用班会并逐句进行讲解。

同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过反复的演讲和教育，使同学们的行为大大改观了。

2、抓常规教育 根据学校德育计划和要求，结合我班的实际和特点，组织开展了一系列教育活动。 3、加强个别教育 金无足赤，人无完人。

学生中存在这样那样的不足也是难免的，对待学生的缺点和错误应采取个别教育方式为主效果更好。平时，有的学生不守纪，迟到，早退，旷课等不良现象，切忌不分场合简单训斥，而是问明情况后，采用个别教育方法。

做到晓之以理，动之以情，以理服人。当然个别教育也不是一，二次教育就能完成的，要常抓不懈。

有的同学经过一，二次教育后，能改正其缺点，但也有的同学必须“打个别教育持久战”，也就是说，要有一个耐心，细致，持久的教育过程。实践证明，个别教育方式比公开场合训斥教育方式效果好。

二、以班级工作为主线，抓好“三个建设” 1、抓班级文化卫生建设 班级的文化卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把文化卫生建设作为重点来抓。 在文化建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个专栏，第一块主要展示学生的课外学习积累和学生的优秀作文及和学习中好的学习方法介绍，鼓励学生展示自己的学习成果和向别人学习；第二块主要展示个人在学习、行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。

第三块主要是标语及各类表格，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的文化氛围。

在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

2、抓班干队伍建设 首先，抓班干的组织建设。在竞聘上岗和民主选举班委会的基础上，进行分工负责制。

同时，在各负其职的基础上，做到团结合作的精神。例如：班长负责检查“三带”，体育委员抓出操等，考勤和班级日志的记载则由班干轮流“执政”。

又如，班委会讨论提供的计划，总结素材，分别由班长。副班长等班干轮流执笔，并负责向全班同学报告。

通过抓组织建设，培养了班干的责任感和协助能力。 其次，抓班干部的思想建设。

班干部的表率作用在全班起着举足轻重的作用。因此，加强班干的思想教育以及表率作用事关重要。

对班干要从思想上，学习上，行为上，工作上严格要求，从点滴小事上做起。如，带头遵守校纪校规，不迟到，不早退，不旷课，带头做操，参加升旗仪式，带头参与演讲会，运动会，联欢会等校和班级组织的一切活动。

在第三届运动会上，800米几乎没人参加报名，在重在参与的动员下，我鼓励何青青和邵烨薇报名参加，虽然没有取得好成绩，但体现了班干部的带头作用，为同学们作出了榜样。 每学期我们还开展了“班干述职”报告会。

对表率作用好的班干给予表扬，对表率作用不够的进行个别教育，对个别教育不改的予以调整。通过一系列教育活动的开展，干部素质大有提高，为班级工作的顺利开展起到了积极的作用。

3、加强班集体建设 （1） 培养集体主义精神 一个集体，如果只有骨干的力量，而没有群众的力量，这个集体不会有战斗力和凝聚力。 因此，光有班干的表率作用，而没有同学们的积极性，班级工作是不能顺利开展的。

我班在文艺、体育方面都是弱项，为培养学生参与集体活动的意识，培养集体主义精神，提出“参与第一，比赛第二”的口号，经常利用此口号鼓励同学们参加各项活动，在重在参与的。