1.写人的作文怎么写感受和体会

写作文要使作文达到出神入化、感染人的目的.我们通常把整个环节设置为细微观察、阅读积累、落笔练习和情感融入这四个方面.一、细微观察.观察事物和人物、景物都要有细心和耐心.如果用常人的目光去观察人、景、事，写出的作文就显得很平庸、平淡，没有新奇感，落于俗套.这就需要具备超常的目光，才能捕捉到更深更细更精的东西.写事物必须抓住事物的特征，还应该把事物与事物之间的联系，事物与事物的内在变化的本质特征写清楚.写人物必须在写事的基础上进行，离开了事的人形象就立不起来.所以写人物必须抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动来写，适时还要写出人物的活动环境，要抓住人物的性格特征，符合人物的身份特点，刻画人物的内心世界.二、阅读积累.唐代诗人杜甫写下了一句名言：“读书破万卷，下笔如有神”.这句话强调了多读的重要性.多读，可以拓展人的空间思维，鲁迅在《给颜黎民的信》中，就谈到读书问题.他把“知识”比作“蜜”，把人比作“蜜蜂”，只有“蜜蜂”采撷到许多的花粉，才能酿出许多“蜜”，古今中外的名人，没有一个不喜欢读书的.不仅要多读书，还要勤于写读书笔记，读书笔记是是提高写作的有效方法，它不仅避免了刻板式的写作，而且达到运用灵活，言之有物，言之有理，言之动情的目的.三、落笔练习.落笔是观察事物和阅读消化的必然结果，只读不练不行.我们提倡作文练习者从写日记入手，把所见、所闻、所想的东西写出来，这就是练笔的过程.练到一定的程度，就会文思泉涌，水到渠成.但有许多小朋友，非常怕写作文，他们的视觉不明，嗅觉不灵，听觉不聪，想像苍白，练笔要做到持之以恒.笔练多了，文章就会达到立意鲜明，层次分明，用词准确，结构严谨和达到出神入化的境界.写出的文章就会感染人，教化人.四、情感融入.情感的投入是在人、事、景中融入的.一篇好文章能赚读者的笑声和眼泪，掩卷后拍案叫绝，不能忘怀.情感是源于内心深处的一泓清泉，纯而不浊.情感是春天的花朵，娇美而不妖艳.叙事要情，记人要情，写景更要情.我们在作文时，要有真情的投入，使作文有血有肉，使情到深处总是爱.——天津尚学教育南大校区。

2.作文皮箱里的梦想感受怎样写

你有没有感受到幸福？你有没有感受到家庭的温暖？我们都有.可是这些都是来之不易的. 在我五岁那年，我总是很浪费钱. 有一次，我看到玩具店正在推销一个变形金刚模型，可是我看了看标价竟然写了个醒目的100元.但是我完全不理会价钱，马上托住父母，硬拉着他们不放，要买变型金刚.可他们都不理睬我，我见了，马上哭了起来.妈妈见了，连忙对我说：“好好，给你买，给你买，今天没带钱，明天再买吧！”我听了停止了哭啼. 回去的时候，我只见我的邻居的儿子——小陈正在家里画画，我见了连忙离开父母的双手来到邻居家对小陈说：“小陈，你在干嘛？”“啊！是佐佐啊！我在画画，长大一定要成为一个画家！”小陈回答说.“什么？你为什么要成为画家？不如让你妈妈去买变形金刚吧！” 我高兴地说.“妈妈跟我说了，现在美好的生活是我爷爷奶奶给的.他们为了我们的美好生活，放弃了梦想.所以我们要不辜负他们，要做一个有梦想的人.”小陈一本正经的对我说.“什么？”我恍然大悟，“原来我们现在的生活是长辈们给的！”我马上冲出邻居家，找到父母，对他们说：“我不要变形金刚了！”父母听了大吃一惊，过了好久才恍过神来.他们笑容可掬的对我说：“好孩子，知道节约钱了吧！” 现在的美好生活的来源不都是很艰苦的吗？我们不应该辜负长辈们的期望，要努力学习，实现自己的梦想，这样最后一定会放飞自己的梦想的。

3.第一次感受真好作文600字左右要写自己真实感受

第一次 的感受 真好 人生有许多第一次，比如第一次走路、第一次说话、第一次考试等等.第一次的感觉有好有坏，有苦有涩，有笑有泪，生命因有第一次而更精彩，生命因有第一次而回味无穷.《一》 第一次走进大自然是在一个初春的周末，天还有一丝丝的凉意，地上的小草从冬眠中醒来，探出头轻轻地呼吸充满春天气息的空气，绿的柳，粉红的花，花遮柳掩真是美极了，几只小鸟忙着穿梭在树林中，那清脆的叫声似在歌唱又似在提醒人们春天已经来到了.人们纷纷走向郊外，投入大自然的怀抱，我们一家人也不例外，妈妈为了让我见识一下什么叫大自然，决定带我去乡下野炊.乘车来到乡下，我们一家人便找了一块空旷的草地，铺上了席子，而我则贪婪的呼吸着新鲜的空气，绿油油的草丛，清澈的小溪，高耸入云的山，一切都是那么美丽，那么的迷人.对于我这个一天到晚只能看见楼房和汽车的孩子来说，这一切构成一幅山水画是绰绰有余了，我不由的放声歌唱了起来：奔腾的骏马，洁白的羊群，我爱你！我的家！我的家，我的天堂.此时的我，感受到了什么叫“人在画中游”，心头一下子涌上了喜悦与新奇，第一次看见大自然真好呀！大自然的美景让我留连忘返，神游其中，怡然自得.《二》 第一次养狗是在妈妈的反对下养的，妈妈很爱干净，一直不让我养狗，可强烈的欲望使我根本听不下妈妈的话，去年我不顾妈妈的反对，执意从同学家抱回了一只小狗崽.这只小狗崽胖乎乎的，一看上去就知道它是只小懒虫，刚来我们家时，小狗的眼里充满了恐惧和陌生，我每天都拿骨头和自己省下来牛奶喂它，日久生友情，小狗崽和我一起长大、长胖，成了形影不离的哥们儿.第一次养狗让我产生了微妙的感觉，让我享受了给予的快乐，学会了去爱和怎样去爱.。

4.关于写读后感的作文有几种写法

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写？读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西. （2）亮明基本观点.选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首. （3）围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务. （4）围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感.要做到这一点，必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握.比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的.再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了.写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读” 的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”.因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情. 二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性.一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择.作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

5.写一篇有关“观美景,写感受”的作文

一、启发谈话，激发兴趣 老师注意到同学们在今天的作文课上都很兴奋，是不是因为老师上次给你们布置的观察日记很有意思，你们都观赏到了哪些美丽的景色？今天，我们就来写一篇作文，把这优美的景色让老师也看看，大家说好不好？ 那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读.（老师挂出小黑板） 二、课中交流：学生交流自已的观察日记. 1、听了同学们的日记，谁来说说？有什么感受？谁还有补充？ （1）我们在作文中表达出一定的真情实感，这样，这篇作文就有中心了. （2）要按顺序写，抓住主要特点. 我们写的时候，可以依照我们学过的课文，按时间顺序来写.还要注意各段之间的衔接.把能表达中心的部分要详写，写出自已的感受. 2、指导布局：学生根据自己的观察，构思如何作文.拟提纲，修改提纲. 提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目，材料安排做到有详有略，在提纲中做上记号. 谁来把提纲读给大家听听？（指名读）大家听一听，他的提纲编的怎样？ 同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见. 各位根据修改意见修改提纲. 3、起草作文：下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真.这样这次作文目标就达到了 拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文.。