1.2016朝阳区高三语文二模作文怎么写

希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”

“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”

这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”

“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”

可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

2.2016松北区二模作文

虽然没有那么轰轰烈烈，但我觉得母爱也可以是平平淡淡的。

妈妈和我表面上没有太多的言语，不像某些同学的妈妈嘘寒问暖，大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全。但是，每天早晨，我都会在床头发现一杯热水；每天上午，那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家，已经是7点了，热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前，照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝，这一切，我都自然而然地接受了。

这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感温暖。我和妈妈，因为这一股股清亮的水，变得更加亲近起来。

我时常亲昵地称呼她，也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来，而她则是一个很好的旁听者。每次倾诉完，我的痛苦都减少了一半，而她又来安慰我，增加我的自信，教我如何处理事情，使我的不痛快扫除得一干二净。

母亲是翅膀，给予我们力量；母亲是阳光，给予我们温暖；母亲是清泉，给予我们甘露。让我们去理解母亲，感恩母亲吧。

3.2016海淀二模语文作文,想象文作文600

作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。

自从这两个至纯的微笑后，我学会了自信，学会了勇敢，学会了自主；也正是这两个微笑，使我对任何事情都不怕，对任何事情我都要充满信心地去试一试。

这两个微笑，使我领悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我爱微笑！

4.2小学二模考试作文范文

能停泊一颗躁动的心。

微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。 记得四年级的暑假，青少年宫作文班的老师，让我等几位同学去参加作文比赛。

我一脸忧郁，心想：我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀。我能在班中写出好作文，主要是因为有老师讲解题目，不然我写出来的作文，准离题。

老师好像看出了我有心事，给予我一个微笑。我知道，老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。

作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。

唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。

但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。

5.2016威海市2模语文作文范文

一、2009年山东省各地中考语文作文题目：年山东省东营市中考语文半命题作文：“我眼中的 ”年山东省济南市中考语文作文以“又是一年风起时”为题作文。

年山东省济宁市中考语文作文以“难忘的经历”为题作文。山东省潍坊市中考语文作文以“伸出你的手”为题作文。

年山东省泰安市中考语文作文以“习惯”为题作文。年山东省临沂市中考语文作文题目以“走出自我小天地”为话题作文。

年山东省青岛市中考语文作文任选一题作文，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。1年山东省德州市德城区中考语文作文题目：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。

走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。

题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

1年山东省威海市中考语文作文题目以“ 底线”为题作文。1年山东省烟台市中考语文作文题目以“一次特别的拜访”为题作文。

1年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的 ”为题作文。二、2009年四川省各地中考语文作文题目：年四川省眉山市中考语文任选一题作文：（1）请把 “这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。

（2）“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。

年四川省内江市中考语文作文题目以“帮助自己”为话题作文。年四川省南充市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“微笑”为话题作文，另一个题目是以“中考后，我最想 ”为题作文。

年四川省乐山市中考语文作文题目以“我心中有杆秤”为题作文。年四川省成都市中考语文作文题目为二选一：一个题目是《我心中的风景》，另一个则是以“读”为话题写一篇作文。

年年四川省双流县第一题命题作文《成功的秘诀》，第二题是半命题作文“当_______被欣赏的时候”。年年四川省自贡市中考语文作文题目：下面两题，任选一题写一篇文章。

（1）一片壮丽的风光，一个动人的场面，一张亲切的笑脸……每个人的心里都珍藏着许多这样的画，每次想起这些画面都会禁不住陶醉、激动、振奋，甚至热泪盈眶……请以“这幅画，常常使我______”为话题写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“**”代替。

④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。

⑥不少于500字，最多写满格。（2）快乐的真谛是什么？所有的孤独都是痛苦的？学习的最大动力是什么？什么样的朋友才是你心中的好朋友？……请以“生活中的一点感悟”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟。②文体不限。

③文中的人名、地名、单位名一律用“**”代替。④不得抄袭。

⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。

三、2009年福建省各地中考语文作文题目：年福建省莆田市中考语文作文以“。

6.2016松北区二模作文

虽然没有那么轰轰烈烈，但我觉得母爱也可以是平平淡淡的. 妈妈和我表面上没有太多的言语，不像某些同学的妈妈嘘寒问暖，大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全.但是，每天早晨，我都会在床头发现一杯热水；每天上午，那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家，已经是7点了，热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前，照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝，这一切，我都自然而然地接受了.这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感温暖.我和妈妈，因为这一股股清亮的水，变得更加亲近起来.我时常亲昵地称呼她，也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来，而她则是一个很好的旁听者.每次倾诉完，我的痛苦都减少了一半，而她又来安慰我，增加我的自信，教我如何处理事情，使我的不痛快扫除得一干二净. 母亲是翅膀，给予我们力量；母亲是阳光，给予我们温暖；母亲是清泉，给予我们甘露.让我们去理解母亲，感恩母亲吧。

7.2011朝阳二模语文数学答案

语文 第一部分（27分） 一、（共15分，每小题3分） 1。

D(A顶梁柱、棱lénɡ，B寥若晨星、咋zé，C四合院、抹mā) 2。B（巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙） 3。

A(B成分残缺，缺主语，应去掉“随着”或“使”。C“连续……五连败”搭配不当，“令人”和“堪”成分赘余。

D不合逻辑，强加因果，分句之间没有因果关系) 4。C（《大堰河——我的保姆》作者是艾青） 5。

B 二、（共12分，每小题3分） 6。C（责：要求） 7。

A(A动词，往、到。B副词，于是；副词，竟然。

C连词，但是；形容词词尾，……的样子。D介词，因；连词，用来) 8。

D（“如果不是去人家做客，就从来都不吃肉”应为“如果不是招待宾客，自己一天不吃两顿肉”） 9。C（“自作主张”于文无据，“但已不再听信他”与文意不符，原文“不听”是指皇帝不听信言官对范仲淹的诬陷） 第二部分（123分） 三、（共30分） 10。

(10分) 【评分参考】①举例：3分。举出一例即可得满分，意思对即可。

②结合现实生活谈领悟：5分。言之成理，观点鲜明，分析深刻，即可得满分。

③语言表达：2分。语言顺畅，表达清晰，即可得满分。

④字数不足，酌情扣分。 11。

(5分) 谓之讽谕诗/兼济之志也/谓之闲适诗/独善之义也/故览仆诗者∥知仆之道焉/其余杂律诗/或诱于一时一物/发于一笑一吟/率然成章/非平生所尚者/但以亲朋合散之际/取其释恨佐欢。 【评分参考】①答对2处得1分。

②答错2处扣1分。 ③“∥”为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。

12。(8分) ①夙兴夜寐 ②毋吾以也 ③其翼若垂天之云 ④奉命于危难之间 ⑤千呼万唤始出来 ⑥不以物喜 ⑦卷起千堆雪 ⑧有鬼神掌着生死权 【评分参考】每句1分，句中有错该句不得分。

13。(7分) ①（3分） B（“座中其他人都不忧愁”有误，双重反问表明座中之人均怀满腔忧愁，更加衬托出诗人愁情之重） ②（4分） 这两句诗运用了比喻、夸张的手法（1分，要点：表达技巧，“比喻”或“夸张”），写出了诗人心中的悲苦难以言表，就像车轮在肠中不停地转动（1分，要点：诗句解说），深切表达了客居胡地的游子浓重的思乡愁绪（1分，要点：主旨情感），以鲜明生动的形象表达抽象的情感，令人震撼（1分，要点：表达效果，“形象”或“震撼”）。

【评分参考】意思对即可。 四、（共7分） 14。

(3分) C(41个是《宋词全集》中的“常用词牌”，不是历朝“常用词牌”) 15。(4分) ①词牌使用频率高，②作品数量多，③名篇多，④名篇被引用和刻印的次数多。

【评分参考】①每点1分。 ②意思对即可。

五、（共26分） 16。(4分) B、E(A“暗示主人公生活前景黯淡，使全文笼罩着悲凉的氛围”于文无据，C“说明同学情谊很不可靠”于文无据，D“丧失良机”“懊悔不已”与文意不符) 【评分参考】①答对一项得2分。

②答案超过两项本题不得分。 17。

(6分) 【答案要点】要点一：运用景物描写，交代了故事发生的环境。（1分） 要点二：运用反衬、拟人的手法，突出了主人公瓦萨卡沮丧、自卑的心境。

（2分） 要点三：引出下文，为后文写主人公瓦萨卡的处境艰难做铺垫。（1分） 要点四：点明主人公心情烦闷，与小说结尾“觉得心里有一丝暖意”形成对照，突出人物的心理变化。

（1分） 要点五：照应题目，与结尾呼应，使作品结构完整。（1分） 【评分参考】意思对即可。

18。(6分) ①指与瓦萨卡的生活处境截然不同的富人的生活（2分，要点：“截然不同”“富人”）。

②“鬼迷心窍”指被钱财诱惑，产生了想要把别人遗落的小包据为己有的念头（2分，要点：“被钱财诱惑”“想要把别人遗落的小包据为己有的念头”）。 这句话是瓦萨卡对自己一时被贪欲迷惑几乎做错事的自责（1分，要点：“自责”），表明了瓦萨卡的内心还是向善的（1分，要点：“向善”）。

【评分参考】意思对即可。 19。

(10分) 【评分参考】①举例：2分。恰当、具体，即可得满分。

②赏析：5分。 观点明确，有理有据，分析中肯，即可得满分。

③语言表达：3分。语言顺畅，表达清晰，即可得满分。

④字数不足，酌情扣分。 六、（共60分） 20。

(60分) 作文评分参考 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （60~51分） 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以55分为基准分，适当浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。

二类卷 （50~38分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以44分为基准分，适当浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得44分以上。

三类卷 （37~25分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以31分为基准分，适当浮动。 内容单薄、语病较多的文章只能在31分以下。

四类卷 （24~0分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 【说明】①每3个错别字减1分，重复的不计。 ②字数不足，每少50个字减1分。

【附：文言文参考译文】 范公名讳（是）仲淹，字希文，世代居住（在）苏。

8.以“心中的彩虹”为题,写一篇记叙文.不少于800字求作文

我心中的彩虹 每个人心中都有一道专属彩虹，那是只有当你明白爱时，才会出现的最灿烂，最鲜艳的彩虹！我心中的彩虹是由许许多多不同元素组成的.红色代表亲情，黄色代表友情，蓝色代表幽雅.绿色代表青春，青色代表纯洁，橙色代表快乐.紫色代表华丽.当这许多元素共同出现时.那么这道彩虹必定十分夺目，耀眼.红，我们每个人都离不开自己的家人，因为只有家人才是最关心，最疼爱自己的.家人离不开血缘.因为我们流着共同的血，所以我们才心有灵犀，爸爸妈妈养育着我们，当我们老了以后，也要同样养育自己的孩子.所以，亲人才是最亲的，孤单寂寞时.我们时常会想念自己的家人.没有一个人是绝对冷血的.黄，在家靠父母，在外靠朋友，朋友多，人生的道路就会宽，就会多.当然，我们每个人都会有知己，正所谓，乐师易求，知音难寻~所以.友情往往在有些时候，对我们显的非常重要了.在学校读书，同学们之间团结友爱，互相帮助，彼此就会产生浓厚的友情，到了毕业时刻.分离会使得我们伤心难过.毕竟大家一起共同学习生活了这么多年，一时说分开，还有些舍不得.蓝，不同的人欣赏不同的事物，正如我，就非常喜欢听音乐.无论庄重震撼的交响曲，或是夜晚独奏的小提琴，还是小桥流水的钢琴曲，都能使我陷入音乐的世界.感受奇妙的音符带给我无限的乐趣，孤单伤心时，听听音乐，能抚慰受伤的心灵；快乐高兴时，听听音乐，能让人更加喜悦，欢快.绿，我们都是初升的太阳，我们迎着朝阳，欢快茁壮地成长..在阳光的沐浴下.我们比任何人都要快乐，我们时而快乐，时而伤心.这就是青春..用快乐和苦涩编制成的青春，我们不怨恨生活.我们只会欣然接受身边的事物，用心去感受.就会懂的许多人生的感悟.说了这么多颜色，你应该知道，我心中的彩虹是多么的丰富且多彩了吧.我心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中.这句话我体会最深.“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛.其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格.同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知待在哪儿才好.有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨；有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉.马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样.每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了.雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳.我暗想：他们这样跑，即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放.后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相地拍打着，脸上是发自内心的笑容.我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺，总要经历一番风雨的磨难.但风雨过后，定有胜利的彩虹.风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮美.试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我.我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情.。