读书申请书怎么写
1.我想去某个学校读书,怎么写申请书
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。
分类:
申请书的使用范围相当广,种类也很多。按作者分类,可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。
注意事项:
(1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。
(2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。
(3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。
格式与范文分析:
(1)标题
有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。
申请书
(2)称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导:
您们好!
(3)正文
正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。
(4)结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致
敬礼!
(5)署名、日期
个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
学生:XXX
XXXX年XX月XX日
2.读书申请书怎么写
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。
申请书要求一事一议,内容要单纯。不同的对象有不同的申请书,常见的有入团申请书,入党申请书等。
申请书一般包括四个部分的内容:标题;称谓;正文和结尾。(1)标题有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。
申请书(2)称谓顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。(3)正文正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。
理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。(4)结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
(5)署名、日期个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
3.书香学生申请书怎么写
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我是一个爱看书的女孩。自从认识书这个知心的伙伴,它充实了我的生活,让我的生活因为它而丰富有趣,充满智慧。一有空,我就会找到一块属于自己的“领地”,化成一只小书虫,在书页上咀嚼、消化,在书海里充实我空虚的大脑,在书里面找到知识和快乐。用书这把神奇的钥匙打开我智慧的大门。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。书给我带来的是无穷的知识和快乐。遨游在书的海洋中,我品尝到了酸甜苦辣,享受到了人间真情,感悟到了人生哲理。卖火柴的小女孩的悲惨,丑小鸭的成功,渔妇的贪婪都给我刻下了深刻的印记;浩翰太空的神秘,动物世界的奇妙,自然社会的复杂,又在我心上留下了难忘的记忆。我看书不是为了看故事情节,而是为了获取新的知识,书读得越多越有效,只有多读书读好书,才会使自己不断地进步。
读书是我每天必做的事情。一代伟人毛主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”是啊,要是一日不读书,我就会觉得少了点什么。每天只要我不是太累,时间不是特别的紧张,我都会看上半个小时的书。高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我也有这种体会,每当拿到一本好书,我就会全身心地投入,快乐着书中人物的快乐,悲伤书中人物的悲伤,时而哈哈大笑,时而热泪盈眶,读罢一本书,心情久久不能平静。
莎士比亚曾经说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。可见,书对我们是多么重要啊!
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。水滴汇成大海,不断读书将让终生收益。
4.申请书怎么写
首先,申请书是一种特殊书信,它的基本格式同书信基本一致。但是,它又是特殊书信,特殊就是不如一般书信那么自由;它是一种向上级提出申请要求,并且要充分说明申请理由的信件。它必须写清四点:向谁申请?申请什么?申请理由?(有时还有申请数量)以及谁申请的。这是申请书正文的重点。其中理由一项要讲充分,使人一看就点头,就同意。
其次,写作态度要朴实、老实、真实。老实是实事求是,申请书是请求上级同意、批准的信,不能因为希望获得上级同意,就捏造情况,就夸张困难;也不能隐瞒什么。否则,就是不老实的态度,在本质上就是欺骗领导。朴实,是申请书的写作,从布局到语言,都应朴朴实实,不要乱形容,瞎描写。真实,既是指申请书的内容是真实的,也指写信的感情真挚、诚恳。如写入团申请书,就要把自己对团组织的真情实感写出来,以便帮助组织了解自己。
申请书必须自己亲自写,这里只说一些申请书的写法,希望对你有帮助。
5.入读书社的申请书怎样写
1.标题。在第一行正文的正中写“入社团申请书”。
2.称谓。即申请人对组织的称呼,您所写的“尊敬的团领导”也无不可。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。
3.入社团申请书正文。主要内容包括:①对XX的认识、动机和对待入XX的态度。写这部分时应表明自己的加入XX愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况,等等。③今后努力方向以及如何以实际行动争取加入。
4.入社团申请书结尾。一般在正文后写“此致”,再在另一行顶格写“敬礼”。
5. 署名和日期:在结尾下一行的后半行(右下方)写出“申请人:***”,并另换一行写上“****年*月*日”。
称呼就是什么“尊敬的团委领导”等,谁管这事就是 “尊敬的谁”
然后正文
正文可以采用老三段式,
先简要介绍一下自己,两句话就够了。然后写写对学生会 社团 学生活动的看法。就是把他们赞美一番,表示自己的崇拜之情,和渴望为同学服务,为学院服务的热情。越恶心越好
接着就可以说自己的想法了。该社团的精神 主要活动 宗旨,你希望它成什么样 社团成立后怎么开展活动 可以给学生学校带来什么好处等等。这个主要就是说自己的构想如何的好,把上边说动为止。尽量不给学校提要求,成立了再说
最后就是总结一下 表表决心 表表激情
然后写上套话:什么望批准啊 愚生不才,如有不妥请指正之类是 。。。。
最后落款 最好能在最后一页纸的最下方写上你的联系方式
因为他们可能不认识你,以后有问题他们会找你的
谢谢,望采纳!
6.入读书社的申请书怎样写
打开了一扇窗户,从而净化自己的内心世界,为灵魂找到滋养,抵抗这个物欲横流的社会的消极影响。开卷有益,不仅益己、益人,提升个人的修养内涵,改善我们对待生活的态度;而且益民族、益国家,可以净化一个民族的灵魂,提高民族的凝聚力。
在政教部的指导下,立足校园,秉承“厚学启智,修德树人”校训,以读书社为平台,以第二课堂活动为载体,营造校园浓厚学习氛围,积极引导学生解读文化、品位文化,激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养,促进学生人文素质的全面提高,让我有很大的感触。
正是为了实现这样的目标,wo 申请加入读书社,在政教部领导和指导下,定期开展读书赏析活动,组织开展各种形式的读书活动,丰富课余生活,传承和发扬人文精神,形成校园学术文化氛围与人文底蕴,提高大学生的人文素质。并呼吁更多的人加入读书行列,让读书改变我们的不良生活方式!让读书成为一种习惯!
7.读书之星申报表怎么填
“读书之星”申报材料
莎士比亚说过:书籍是全世界的营养,生活里没有书籍,就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。
我是一名四年级学生,深深懂得自己的首要任务就是读书,不仅要多读书,而且要读好书。我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。在我家的书房里,摆放着四只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常情不自禁开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。刚上小学时,因为识字有限,在学习老师所教课程外的课余时间,有选择性的购买《小学生作文选》、《时文选粹》、《趣味读物》等短小精悍的文章来读。渐渐的,我就瞄准了我国《四大名著》、《中国上下五千年》、《世界五千年》等书籍,虽然读起来很艰难,但现在我已经在“四大名著”的意境中翱翔,中华民族文化历史悠久而灿烂,从中得到乐趣,增长知识,外国名著也给我增加营养,使我大收启迪,《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》内容精彩,富有哲理.我不仅要读,而且要写,至今,我已写了整整6本厚厚的读书笔记。就这样,从一年级到现在,在校年年获得“读书小状元”的光荣称号,并在“全国青少年读写大赛”中荣获市级一等奖。
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;《哈里波特》把我带进了魔幻的世界,让我明白其实每一个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《中国通史》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”……
我爱读书。书是知识的宝库,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
读书,真好!
8.读书之星申报表怎么填
“读书之星”申报材料 莎士比亚说过:书籍是全世界的营养,生活里没有书籍,就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。
我是一名四年级学生,深深懂得自己的首要任务就是读书,不仅要多读书,而且要读好书。我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。
小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。
我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。在我家的书房里,摆放着四只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。
曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常情不自禁开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。
书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。刚上小学时,因为识字有限,在学习老师所教课程外的课余时间,有选择性的购买《小学生作文选》、《时文选粹》、《趣味读物》等短小精悍的文章来读。
渐渐的,我就瞄准了我国《四大名著》、《中国上下五千年》、《世界五千年》等书籍,虽然读起来很艰难,但现在我已经在“四大名著”的意境中翱翔,中华民族文化历史悠久而灿烂,从中得到乐趣,增长知识,外国名著也给我增加营养,使我大收启迪,《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》内容精彩,富有哲理.我不仅要读,而且要写,至今,我已写了整整6本厚厚的读书笔记。就这样,从一年级到现在,在校年年获得“读书小状元”的光荣称号,并在“全国青少年读写大赛”中荣获市级一等奖。
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。
《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;《哈里波特》把我带进了魔幻的世界,让我明白其实每一个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《中国通史》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”…… 我爱读书。书是知识的宝库,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,带给我幸福,带给我满足。
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天! 读书,真好。