日记本怎么写

1.【日记本上写什么】

果真是没啥可写了吗？生活每天都是新的，同学们几乎每天都会见到不同的人，看到不同的事，读到不同的书，产生不同的感受；即使是再熟悉的人与事，每天也会从中有新的发现.这些所见所闻、所思所感都可以用文字表达出来，都可以写进你的日记里去.你们眼里的世界是丰富复杂的，你们笔下的世界也应该是多姿多彩的.当然，每天写，不一定都非得写一篇长文章不可.写一个片断、写三句两句也是可以的，当长则长，当短则短；哪怕是记流水账，只要是认真去写，就有助于表达水平的提高.同学们不妨可在自己的日记本上开出一些栏目来，如“人物素描”专写同学、老师、朋友、亲人等熟悉的人物；“风景线”专门描绘美丽的自然风光；“人生偶得”可写写对生活对人生的感受和看法；“我心我知”可述说自己的思想感情；“读书园”可写一本书或一篇文章的内容要点以及读后的体会；“家庭日用品大全”可把家里的日常用具一一作出说明.这样的栏目每个同学都可以开出一大串来.。

2.日记在日记本上怎么写

写法日记顾名思义就是一日一记。

那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。

写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。

随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。

不要非把当天的事放到以后再去写。日记通常由书端和正文两个部分组成。

日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。

英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。

右上角写上当天的天气情况。日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。

也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。

这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

格式日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。

但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。

再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。

若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

例： 6 月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：*月*日星期* 滴答滴答下雨啦*月*日星期* 太阳公公笑眯眯*月*日星期* ？日记内容日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。

日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。

一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情范文 1月27日天气晴星期日今天我生病了，我跟我妈妈说我冷，妈妈摸摸我的额头，发现很烫，于是马上就给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连忙带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶点滴.我在打针的时候很勇敢.一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续打针. 到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗我说："我好多了，你们不用担心."。

3.【三百字日记怎么写的】

记体作文写法及例文日记式：日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁.日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题.结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张.因此，无论写作水平高下，几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作.日记体作文在以往的中考作文中就已经出现，但经过多年的写作实践，这种文体的作文越来越趋于成熟，日臻完善.例文：我养成了一个好习惯考生某月某日星期一阴老师又要求我们记日记了.我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字.某月某日星期三多云老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物.我想，今天见到的这件事应该记下来：那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼.他站在教学楼前，一定在等他的孩子.日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里.放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”唉！这真是一个混账儿子！某月某日星期五晴星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课.而我，是最怕写作文啊.作文题目要求以“亲情”为话题写作.我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔.我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢.难道日记真的能帮助我渡过作文难关？我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看.我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲.哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”.某月某日星期五晴又是星期五了.今天下午老师评讲上一次的作文.让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了.经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错.感谢那篇日记，它帮了我大忙啊.某月某日星期一晴真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了.今天，我买了一本新的日记本.我在不知不觉中已经爱上了日记.这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！〔点评〕本文值得借鉴的地方：又是一篇构思新颖的好文章！作者用日记体的形式记载下自己养成记日记的习惯的经过，实在是匠心独运！很值得借鉴.这个故事，如果用普通记叙文的手法写出来，恐怕是“内容空洞，平淡无味”了.其次，因为用日记体，故事之间的过渡和交待就被“某月某日”省掉了，真是“一石数鸟”，应该好好学习。

4.童话故事兔子的神奇日记本作文怎么写

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝.她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了.时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉.兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿.贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上.羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍.小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现.记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿.一直吃到她饱了为止.你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看.过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”.贝贝总算勤快多了.早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”.最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜.羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有！”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了.难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了°。

5.日记本风波怎么写

符辉这下可慌了神：日记本怎么会突然不见了呢他脑中一阵眩晕，符辉呀符辉，你怎么就这么糊涂呢，不把日记本带回家，每日一记的习惯已伴随我风雨无阻地走过了几个年头，在那本地方厚厚的日记本里，藏了无数的喜悦与悲伤，欢笑与泪水，在那本精美的日记本里，记载了我无数的心事。

现在好了，被偷了吧，弄得这本日记本“春光外泄”！他一边咒骂着自己的不小心，一边在陈老师的逼视下，用颤颤巍巍的手将语文书掏出来。却提不起半分精神去读那一篇篇课文。

下课铃响了。陈老师说：“符辉，到我办公室来一趟。”

“噢，知道了。”符辉应道。

符辉怀着一颗不宁的心进了办公室，符辉看见自己那本蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上！“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”没等老师说话符辉就说，“请原谅老师擅自拿了你的日记本，昨天在地上无意发现这本日记本，邢小芳也不知道，所以我只好拿走了”看他仍不高兴，就安慰说：“别不高兴了，老师也是关心你。”

符辉只好拿起日记本回去了。回到教室“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”

符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气：“唉，谁的日记没有老师和家长的手印呢？现在这种情况普遍。”

符辉疑惑地看了她一眼，“真的？有什么招儿吗”邢小芳答道：“告诉你，以后写日记绝不能写真心话，多写一些他们的好话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。

嘻嘻！”符辉看了看她，也跟着笑了。

6.日记本的自述作文

Hello！我是一个平平凡凡的日记本，但肚子里却写满了小主人的童年。

彩色的封面上画满了小主人童年的画。从扉页到最后一页无不写满了小主人童年的内心世界，这让我很骄傲。

小主人是六岁时得到我的，那时，他用笔在扉页上歪歪斜斜地写下了他的名字，并在我的第一页上写下了他的第一篇日记，虽然只有一句话：“我得到一本日记本，很高兴。”他在日记人生中迈出了第一步。

不过，小主人刚刚得到我时，总是三天打渔，两天晒网。于是，小主人的妈妈训了小主人一顿，小主人哭着在我的第二页写下：“今天妈妈冲我paoxiao，很不开心。”

小主人妈妈看见了小主人“咆哮”不会写，便让他把“咆哮”写十遍。终于，小主人的日记篇幅长了起来，他是这样写的：“今天，我妈带我去老家玩，我很高兴，我在和其他小朋友玩得起劲时，目光落到了那个葡萄架上，葡萄已经结果的了，紫莹莹，水灵灵的，叶子绿绿的，很逗人。

于是，我们就用石头打葡萄，结果，被训话了……真倒霉！”我很开心小主人的写作水平更上一层楼了，到那时，我快被用完了，我记得小主人在我肚子里写下最后一句话时，是记一些好吃的：“葡萄、苹果……都是奶奶给买的，好吃的。”到如今，我已经被用完了，躺在书桌下，但是，小主人还会翻看我的，因为我的肚子里写满了他的童年……。