在家表现怎么写

1.学生在家里的表现,怎么写啊

学生在家行为习惯表现

一直以来，孩子在家表现良好。

生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。

学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。

德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。

总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。

内容如下：生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。

尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。

虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。

能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。孩子在家能够自觉学习，与楼下小伙伴相处的也很融洽，在家帮助打扫卫生，上网时间也很规律，很自觉。

作为一个家长来说我很满意。

一、礼貌表现二、饮食表现（是否自理，以及是否挑食）三、电子产品类使用或未使用情况（最好不用，包括电视）。

含使用了什么，各用了多长时间。四、睡眠情况（几点睡，几点起）五、学习情况（认了多少字，听了多少故事，数没数字）六、游戏情况（自由游戏、与父母游戏，重点是与父母或小伙伴一起游戏的时间要有保障）七、交友情况八、家务或自己的小事务的情况。

（能做的要自己做）九、表扬情况。十、批评或建议（只能批评大人不足的地方，千万别写孩子不足的地方。

这与儿童心理学有关）十一、希望和鼓励。以上部分，能写得全，就写全，写不全，能写几条在老师那儿也能交差了。

不过我认为还是越全越好。这些评语要收集保存，对以后孩子的教育和沟通非常有用。