1.【社会实践活动记录表怎么填】

给个模板你参考一下学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~班级 日期：2012年1月XX日社区实践活动过程背景：活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识活动地点：老人院、街道、商场、家里活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容.总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神.而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛.特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖.本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力.让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊.但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂。

2.搞点活动怎么写

首先： 组织活动的步骤，建议记下来： 首先，熟记活动组织流程——计划准备、组织实施、评价总结，也可以简单的概括为三个字“前、中、后”。

（一）前——计划准备 所谓计划准备，就是把活动的准备工作做好，具体工作安排布置好。如时间、地点、人物、经费预算、所需材料等等。

（二）中——组织实施 一切计划妥当之后，就进入第二个环节——组织实施。所谓组织实施，就把计划的内容付诸实践，按计划安排一步一步进行落实。

（三）后——评价总结 所谓评价总结，就是在活动结束之后，对本次活动的计划与组织进行点评，总结这次活动取得的巨大进步，同时查漏补缺，寻找出现的问题，吸取教训，为下次活动做好充分准备。 其次，在明白活动组织的流程之后，需须明确本次活动的目的、意义 最后，结尾之处再次点明主旨，做到首尾呼应。

再者： 【参考流程】 （一）明确活动目的 （二）活动准备：明确活动主题 时间、地点、人物 准备各种所需材料 （三）活动实施：环节一：······ 环节二：······ 环节三：······ ······ （四）活动结束：总结这次活动目的，及活动意义，深化主题。 总结这次活动的优点与不足，为下次活动做好准备。

然后： 【参考例题】 如果你是一个刚入职的新老师，期中考试之后，学校将要组织家长会，作为一名新的班主任，你该如何设置这次家长会？ 【参考答案】 家长会 （一）明确活动目的 召开家长会，可以更好促进家长与学校的交流，促进家校之间的合作；有利于家长之间的相互交流，分享自己的育儿经验；有利于家长相互学习，从而解决自己的教育孩子的过程所遇到的问题；有利于家长及时了解自己孩子在学校里的具体表现，从而为孩子的发展共同制定计划。 （二）活动准备 （1）明确活动主题：家长会 （2）时间：本周六，上午9点。

（3）地点：本班教室 （4）人物：班主任，任课老师，各位学生家长，学生代表。 （5）所需材料：学生平时作业、试卷、练习册等。

（三）活动实施 （1）环节一——班主任汇报班级整体情况 班主任发言，欢迎各位家长的到来。接下来，将班级半学期以来的具体情况向各位家长进行汇报，以及本次期中考试的整体情况向各位家长汇报，告知本班的优点以及一些不足之处，明确下半学期本班的奋斗目标。

（2）环节二——各学科教师发言 邀请本班各科教师进行发言，与各位家长进行交流，共同制定相应学科的学习、复习计划。 （3）环节三——学生代表发言 选派在本次考试中取得优异成绩的学生进行发言，向大家介绍自己平时的学习计划、学习方法等。

（4）环节四——家长之间相互交流 最后，让家长之间相互交流，相互取经，学习更好的教导孩子的方法，并对教师的工作提出相应的建议。 （四）活动结束 尾声，家长会即将结束。

作为班主任，再次对各位家长的到来表示感谢，家长会的顺利召开，离不开各位家长的配合，离不开各位任课教师的帮助，通过这次家长会，可以更好的促进家校之间的合作与交流，可以让家长能够更好的了解孩子在学校里的表现。 同时，也要看到这次家长会中暴露出来的问题，如通知不到位，并不是所有家长都准时出席。

总结这些教训，争取在下一次家长会中不会再犯类似错误。 最后： 掌握组织活动的技巧，通关无烦恼。

3.做活动的感想怎么写

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，

走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实

践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希

望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了

自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己

的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，

加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

另一篇

忙忙碌碌的几天，转眼而过，但是留给心的那份充实，却会让人欣慰不已，抑或也会受益终身。

自行车在我们座下飞奔，离开了城市的喧嚣，离开了汽车的海洋，路上很静，除了我们十几个人，只有稀稀疏疏的行人不时擦肩而过。不同的是，东营的环境与经济模式决定了东营农村那独有的特色，两边不是绿色的海洋，也不是规则的耕地，而是相连或相隔的水坑与断断续续的芦苇丛，给人的感觉很凄凉，加上不时的一个孤零零的井架在那独自的上上下下，更是让人内心有种沧桑，有种悲叹！“油比水多，电线杆比树多”，一点也不假，放眼望去，只见数不清的电线杆从芦苇丛中挺拔而起，电线更是错综交杂，再也没有别的什么东西了，什么树林，什么草青，什么花乡，什么鸟语，一切的一切，在这儿，只能是天方夜谭！

目的地到了，南田村。它给我的第一感觉就是，这个村子很没有生机。并不只是因为缺少树、花、草等许多代表生命的东西，更是因为这里的人们。主街道很直，但进入眼帘的也只是笔直的油路，两边稀稀疏疏的几个人，几个老人，几个已经很上年纪的老人。年轻人哪去了？孩子们哪去了？我很纳闷！当与这些老人们聊过之后，才知道，没有耕地，附近的厂子又不需要农民去做工，人们只能将视线投向远方，离开亲人，离开家乡，为了生活，挣钱！而孩子们，在烈日炎炎的七月，没有树阴这个绝好的的天然空调，它们又怎能聚在太阳下面去作游戏呢？也只能是呆在水泥笼子里“享受”没有伙伴的独处与无聊。终于遇见了几个小朋友。天真，无邪，可爱的他们，却道出了一句最让我触动的话语：“我出生到现在，每年只见我爸爸一面”。思想，凝滞！！但是，为了生活，我们又能怎样呢？

或许，主观的看待东营的农村，是不对的，但作为一个外地的有着中国传统的农村男孩，我真的不习惯这儿的农村生活。

就这么多了，希望能够帮到你。