帽子怎么写
1.写一篇帽子的作文
帽子我有一顶小“帽子”,她就是我的妹妹沙枫。
只要“戴”上她,你会感到很温暖,很舒适,很凉爽,很柔软。可是她有一个缺点,就是爱缠人!她整天都跟我粘在一起,就是一个跟屁虫,你想甩都甩不掉她,所以别人总是说我俩是形影不离!可是她也有很多优点哦! 她学习好。
每次成绩都是班级前五名的行列,这个时候她就像一顶“冠军帽”,每次都能得到家人的奖赏。可是,她这次只考了第七名,她哭了……我也有点替她伤心。
她很幽默。有时候她会用各种逗人的笑话和滑稽动作逗我笑,这个时候她就像一顶“滑稽帽”,虽然有时我会笑到肚子疼,但她却总是乐此不疲。
她很厉害。平时我在学校很老实,不免有人会欺负我,这个时候她就立即变成了一顶“防护帽”,谁要是欺负了我,她会使劲儿用她那尖尖的指甲去掐那个人,直掐那个人认输为止…… 我的“帽子”虽然有时会粘我烦我,打扰我,但是我不知道为什么,却一点儿也不觉得厌倦,总是把她戴在头上。
一天晚上,我梦见她真变成了一顶帽子,一顶柔柔的粉颜色的小帽子,连她身上商标的品名都叫“小妹帽”。小帽子的上面还绣着她平日里最喜欢的卡通图片,真是太漂亮了,简直是一定天下第一“ 美眉帽”。
在帽子榜上排也应该排第一名,得到了很多人的赞赏和羡慕,可是我却觉得这样的她离我越来越远,有一种高高地飘在空中的感觉,抓都抓不住她。不知为什么,我一点都不喜欢这种有名的“帽子”,我只喜欢昔日里的小妹——沙枫。
一觉醒来,我看见妹妹就睡在我的身边,我才放心了,因为我那学习又好,又幽默、又厉害的“贴身帽子”又回来了。
2.怎么写《帽子》这篇作文
你好! 给于你的一些建议,希望对你有所帮助! 此篇文章说明没有文体限制,因此有多种写法.我列出几种方法①记叙文:举例说出一些关于“帽子”的一些小故事,可以从“帽子”的由来,“帽子”所引发的事件来写,通过详细的人物形象及环境描写,曲折的故事情节,描述出关于“帽子”所引发的事件,抓住事件的起因,发生,结果和地点,以及最后该事件让你明白了什么,懂得了什么,对于自己有什么帮助意义等点明主题,画龙点睛.②状物文:详细的描述所提到的“帽子”的形状构造、用途,大小、颜色、构造等进行描述,对于它而言,写出它具有特色的地方. 只要详细描写”帽子”,对于状物文就差不多了③说明文:和状物文差不多,一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
可以介绍“帽子"产生的原因,用途等多方面进行说明,当然也要注意内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。说明时不免需用到列数字,举例子,打比方等说明方法,总之而言,围绕“帽子”的这个标题进行全方面的描述.有问题的话可以继续提问,或者带着问题链接直接hi我祝你写作成功。
3.怎么写《帽子》这篇作文
你好! 给于你的一些建议,希望对你有所帮助! 此篇文章说明没有文体限制,因此有多种写法.我列出几种方法 ①记叙文:举例说出一些关于“帽子”的一些小故事,可以从“帽子”的由来,“帽子”所引发的事件来写,通过详细的人物形象及环境描写,曲折的故事情节,描述出关于“帽子”所引发的事件,抓住事件的起因,发生,结果和地点,以及最后该事件让你明白了什么,懂得了什么,对于自己有什么帮助意义等点明主题,画龙点睛. ②状物文:详细的描述所提到的“帽子”的形状构造、用途,大小、颜色、构造等进行描述,对于它而言,写出它具有特色的地方. 只要详细描写”帽子”,对于状物文就差不多了 ③说明文:和状物文差不多,一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
可以介绍“帽子"产生的原因,用途等多方面进行说明,当然也要注意内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。说明时不免需用到列数字,举例子,打比方等说明方法,总之而言,围绕“帽子”的这个标题进行全方面的描述. 有问题的话可以继续提问, 或者带着问题链接直接hi我 祝你写作成功。
4.看图写话谁的帽子怎么写的有答案吗
一天早上,小明正走在回家的路上。前面有一位老奶奶提着一袋水果,也在慢慢地走着。突然,老奶奶手上的袋子破了,又大又红的苹果“骨碌骨碌”地掉了一地,老奶奶很着急,不知怎么办才好。
小明看到了赶紧跑过去,二话没说摘下帽子,然后一手托着帽子,一手捡起地上的水果放进帽子。不一会儿,苹果都捡好了。小明双手托着装满水果的帽子,对老奶奶说:“老奶奶,苹果都在这了。”老奶奶看着一个不少的苹果,夸奖小明:“你可真聪明。原来帽子不但能遮太阳,还能装水果。”然后小明把老奶奶送回家。老奶奶说:“谢谢你,小同学。”小明听了心里美滋滋的。
5.一顶帽子的作文怎么写
一个帽子,已经不单纯是一个帽子,它是一种象征,夏洛克福尔摩斯的象征!是的,一定猎鹿帽!之后你就可以讲述大侦探福尔摩斯的故事了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
或者将一个帽子的故事,怎么来的?比如本来你特别大胃喜欢吃醋昆布,但是家里很穷,一个月才去一次超市买零食。冬天到了,你看到街上的女孩子都带着漂亮又暖和的帽子,很是羡慕,但是不好意思向爸爸要,你蹲在超市外面,等着爸爸,心里因为自己没有一顶帽子而感到失落。爸爸出来了,除了醋昆布,还给你买了一定廉价但在你心里却是最漂亮最舒服的帽子,你假装不在乎,还和老爸互相抹鼻屎,但心里乐开了花,戴上帽子的你就像是个精灵。天气越来越糟,暴风雪就快来了,但你每天都要戴上帽子去遛狗。天气越来越糟,这天大风刮下来一个数值,把你的帽子弄破了,你伤心得要命,但不让爸爸知道,自己偷偷在房里第一次学习女红,扎破了手指终于缝好了补丁。你又戴上帽子去遛狗,结果发现路边有一个衣不蔽体饥寒交迫的小女孩,你路过假装没看见,却又走回来把帽子给了她,自己却忍不住眼泪跑开了。。爸爸正好遇到了你,问你,可爱的大小姐,我好冷啊,可不可以帮我取取暖?你的心情一下子好了,当然,我是你的贴心小热宝啊。
这就是一个帽子的故事,我爱帽子,我失去了帽子,我再也没有帽子,可是我记得帽子,我爱那个省下草莓牛奶钱给我买帽子的死鱼眼老爸。
初中的语文老师教过我们,一个单纯的物,很难凑够字数,所以发挥你的嗅觉触觉听觉味觉,感受它,描述他。就像夏卷卷和他哥哥的游戏一样,加油写作文哦,只能帮你这么多了.
the game is on!!
6.关于帽子的作文怎么写啊 600字 求高端一点的.
乞丐的帽子
他把他的帽子口朝上地放在手上,手不停地在发抖,以此来向游人要钱。可是日复一日,他帽子里的钱越来越少,没过几天,他就倒在了地上,他痛苦着、呻吟着,他感到他的时间已不多了。突然,一个过路人把他的帽子踩了一下,连声对不起也不说就匆忙地走了,乞丐立即抱住了他的帽子,并用手拍打它。他为他的帽子可怜,突然他回想起自己年轻时的经历。
他年轻时本是一个魔术师,他周游过世界,在世界许多地方都表演过他的绝活。有一次,他在台上表演“空中取花”,他用娴熟的手法很轻快地从帽子里抽出一张纸牌来,随后纸牌变成了一束美丽的鲜花,台下的观众们鼓起了热烈的掌声,他把这束鲜花送给了观众们。乞丐想到这里,不紧脸上露出了一丝微笑,因为他觉得,他手中的这只帽子是他的命根子,它给他带来了巨大的财富。
然而,在现在,他的帽子只是一个装钱罐,不能再给他带来很大的财富,只因为,他的魔术已经不能满足人们的需求了。社会在进步,人们已不再相信那些魔术了,所以他就成了一个乞丐,一个可怜的乞丐。
最后,他就只能永远地呆在那里了……
7.《帽子》作文
帽子里塞着厚棉,凝聚着沉甸甸的爱。--题记
天气越发冷了。女儿在县里读高中,放假才能回家。母亲心里有些不安:“她爸,妞妞会不会冻着?咱们做顶棉帽送过去吧?城里的帽子好看,怕不顶用,也贵……”“别瞎操心了,我明儿去看看。”
奶奶听说媳妇要做帽子,大老远地赶过来,带来一床棉被:“外面棉花不好找,用老棉实在些。”母亲有些迟疑:“您这腿?”奶奶摆摆手:“不妨事,老毛病了,被子薄点不碍事。”说着便带上老花镜,凑近被子,专心地拆起棉被来,嘴里还絮叨着:“妞妞好长时间没回来了,我心里想得慌……”
傍晚,忙活了一天的父亲带回了一小卷麻布:“我打听过了,这种料子做帽子最好,软和透气……”父亲脸上是难掩的疲惫。母亲湿了眼眶,赶紧低下了头。
爱,在小小的帽子上,开始悄悄凝聚。
挑着一盏煤油灯,母亲连夜赶活。灯下,光影摇曳,映得母亲的脸忽明忽暗。她佝偻着背,一针一线密密地缝,揉碎了满腔的爱意,缝进了细密的针脚中。夜深了,父亲醒来:“她妈,先睡吧。这可伤眼!”母亲回头笑:“不妨事,做惯了的。”她揉了揉有些沉重的额头,揉了揉有些酸涩的眼,听着窗外呼呼的风声,有捏紧了手中的针。
天色将明,那橘黄的灯光才渐渐暗下。
帽子做成了,结实温暖的布,厚厚的棉花,细密的针脚,凝聚着家人浓浓的关爱,显得愈加厚重。可县城那么远,家里人都没去过,怎么把帽子交到妞妞手里啊?邻里的大叔知道了,笑呵呵地说:“给妞妞送帽子,我去,前些年也是我把她送到县城里的呀,那学校,我认识!”说话间,就套上了车:“放心,我快快送去,不让咱妞妞冻着!”大叔接过棉帽,一脸郑重。
马路上,一辆马车驾驾地奔跑着。父亲站在路上,直望到马车没了踪影:“唉,她大叔年纪也不小了。”
当妞妞拿到棉帽时,心中莫名地感到沉甸甸的。她摩挲着厚实的帽子,凝聚着多少人爱心的帽子啊!她鼻子有些酸涩,赶快戴上帽子,笑得合不拢嘴:“太好了,我真喜欢!”
那年的高考,妞妞在作文里写道:“凝聚亲情,收获关爱;凝聚关爱,收获温暖;凝聚温暖,收获感动。感动是那份浓浓的沉甸甸的亲情啊!”
毕业后,妞妞把珍藏的棉帽带回家中。她将感激的目光投向母亲、父亲、奶奶和大叔,心潮起伏。后来,那顶帽子一直留在妞妞枕边,她叫它:“凝聚的爱”。
正因为爱的凝聚,生活才溢满感动。
8.苏珊的帽子怎么写的
苏珊是个可爱的小女孩。
可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。
然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” 星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。
现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。