1.怎么写情况报告

3.实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好情况报告的关键.有喜报喜，有忧报忧，不夸大事实，不隐瞒真相，秉笔直书，言之有理，是些好专题情况报告的灵魂.4.在情况报告中往往有一些需要上级机关帮助解决、批准同意的事项，原则上讲应专题行文请示，但特殊情况、紧急情况除外.三、写作格式及主要内容情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成.1.标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题，既由发文机关、事由、文种构成，如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》.有的报告省略发文机关，即由事由和文种构成，如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》，但一定要在落款时标明发文机关名称.2.主送机关大多数情况报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称.如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理.3.正文情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成.情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况，常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文.情况报告事项部分是情况报告的主体部分.一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况--问题及原因--办法及措施.有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写.情况报告结语部分通常只是一句上行公文的习惯用语，也可作为报告正文的一个组成部分.如：“特此报告”.。

2.写请示的时候,报送写在哪里

“请示报告”是机关最常用的一种公文。

无论办什么事情都不能空口无凭，尤其是那些涉及方针政策、涉及经费支出的事情，必须事前请示报告，在得到领导认可后，方可实施。因此，作为党政机关干部，都应掌握请示报告的写作方法。

一、什么是“请示报告”“请示报告”是下级机关就某项工作、某个问题或开展某项活动提出自己的意见或建议，呈请上级机关和领导批准的一种上行公文。上级机关和领导在接到下级机关的请示报告后，应及时做出“同意”或“此意欠妥”的批复。

如果情况不清楚，则应通知下级机关补充相关材料或让下级当面说明情况。总之，要表明领导的态度。

二、请示报告的内容一是请示的事项。就是你想让上级机关同意或批复的问题是什么，一定要写清楚。

二是说明立项的理由。就是要说明你主张要做的事的重要性和必要性，要通过分析历史背景和现状，加深上级机关对你提出的建议可行性的认识，争取领导的理解和支持。

三是提出解决问题的意见和方案。实施意见和方案是对建议的深化和完善，也是请示报告的重要内容。

方案可以提一种，也可以提两种，甚至三种，并阐明各种方案的利弊，为领导决策提供科学依据。三、怎样写好请示报告（1）请示报告要有一个鲜明的标题。

请示报告的标题一般有两种写法：一是“关于****问题的请示”，请示的问题一定写实，而不能笼统写成“请示报告”；二是“关于****问题的建议（或意见）”，让领导看了题目就知道你提的是哪方面的建议。无论哪种写法都要求文件主题鲜明，并与内容保持一致，切不可含糊其辞。

（2）把请示（建议）的理由说充分。下级机关的建议能否得到上级机关的批准，关键在于下级机关的请示能否把存在问题的原因及解决问题的理由说充分。

不仅如此，还要提出切实可行的建议。因而在写请示报告时，一定要把问题原因分析透彻，把解决问题的必要性和任其发展的危害性讲清楚。

同时，提出的建议和方案要便于操作可行。这样，上级机关和领导才肯下决心解决你提出的问题。

（3）要坚持“一事一报”的行文原则。一般情况下，写请示报告应坚持“一事一报”的原则，一份请示文件只能针对某一个问题或某一件事情，不能把几项内容写在同一份请示报告中，否则，上级机关就很难作出批复。

因为上级机关对下面请示的问题，往往需要逐个进行研究，甚至对一项请示报告，也会有部分内容肯定、部分内容提出调整意见。如果把几项请示内容一块上报，上级机关很难同时作出答复。

（4）不要多头请示领导。“请示报告”只能报送主管部门，即使请示内容涉及其它相关部门也不能多头请示问题，这是行文的一般规矩。

因为无论哪个部门接到下级单位的请示后，都要呈报主管领导作出批示或答复。对同一请示内容，不同领导会有不同的处理意见，这是很正常的。

如果多头请示，很容易给领导之间造成矛盾，而且会使自己在执行中不知听谁的、不听谁的，陷入“两难”境地。（5）合理设置上行文的首页版式，为领导签署意见留出空间。

“请示报告”是一种上行公文，它与下发文件的首页版式是不一样的。最大的区别是上行文的天头要留的大一些，最好占三分之一版面，留出较大的空间，供上级机关和主管领导作批示或签署意见。

我们常看到，有些上报文件由于天头留的过小，领导没有签意见的地方，只好签到页面两侧，显得很乱。这是公文起草者设置首页版式应注意的问题。

3.申请报告怎么写啊

首先你没有分清申请与报告的区别，申请是请求上级领导对你所请求的事情给予批复，而报告则只是告诉上级领导你所做的事情的过程及结果，像你这种人事调动只能用“请示” 首先向领导阐明你做此项工作的实力与好处，让领导相信给你这项工作是没有错，其次稍做一点决心，并在结尾写上“以上请求，当否请批复”这样比较正规，如果领导会在短期内或书面或口头给你一个批复，一定不要写成“请示报告”，只写成“关于*****的请示”就可以了 请报告其实不难写，关键是你有没有达到一般纳税人的资格。

以下是广东省一般纳税人资格要求的条件。如果你达到就可以申请。

就写，本公司在什么时候开业，注册资金多少，属于什么行业，年销售额多少，由于公司业司发展需要，并更好地向税务机关缴纳税，更好地为国家作贡献，特向贵局申请一般纳税人，望批准云云。只要你的资格达到，一般都会批准。

请看以下条件。 广东省增值税一般纳税人资格认定管理暂行办法 第一条 为规范我省增值税一般纳税人资格认定工作，强化增值税管理，根据《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国增值税暂行条例》及其实施细则（以下简称细则）的规定，制定本办法。

第二条 凡符合本办法规定条件的企业、企业性单位、个体经营者（以下简称企业），均可向其主管国税机关申请办理增值税一般纳税人（以下简称一般纳税人）认定手续。 第三条 凡具备以下条件之一的企业，均可认定为一般纳税人： （一）企业年增值税应税销售额（包括免税销售额，以下简称年应税销售额）达到或超过以下规定标准： 1、工业企业年应税销售额在100万元（含100万元）以上。

2、商业企业年应税销售额在180万元（含180万元）以上。 （二）已开业的小规模工业企业会计核算健全，实际年应税销售额在上述规定标准以下，30万元（含30万元）以上的。

（三）具有进出口经营权的企业。 （四）持有盐业批发许可证并从事盐业批发的企业。

第四条 企业总分支机构不在同一县（市），又均符合一般纳税人条件的，应分别向其机构所在地主管国税机关申请办理一般纳税人认定手续。企业总分支机构实行统一核算，其总机构年应税销售额达到一般纳税人认定条件，但分支机构年应税销售额未达到一般纳税人认定条件，其分支机构也可申请办理一般纳税人认定手续。

第五条 下列企业不得认定为一般纳税人： （一）未达到本办法第三条规定条件的企业； （二）个体经营者以外的个人； （三）不经常发生增值税应税行为的非企业性单位； （四）以从事非增值税应税劳务为主，不经常发生增值税应税行为的企业； （五）提供不真实认定资料的企业。 第六条 申请一般纳税人资格认定的企业应在下列规定的时限内提出申请： （一）新办企业，若预计年应税销售额符合一般纳税人认定标准的，应在办理税务登记后的3个月内。

（二）已开业的小规模企业，连续12 个月内累计应税销售额达到规定标准的次月。 （三）凡有本办法第十条所列违规行为而被取消一般纳税人资格的企业，一年内不得认定为一般纳税人，一年后的连续12个月内累计达到规定认定标准的，应在达到标准的次月。

第七条 企业申请办理一般纳税人认定手续，须填报《增值税一般纳税人资格认定申请审核表》（附表一），连同下列资料一起报送受理机关： （一）营业执照、税务登记证副本； （二）法人代表、办税人的身份证明（包括身份证原件及复印件、护照原件及复印件等）。 （三）经营场地资料，如房产证或租赁合同协议。

（四）分支机构申请认定时，应同时提供总机构增值税一般纳税人认定通知书，以及总机构确认其为统一核算的分支机构的证明材料。 （五）具有进出口经营权的企业、从事盐业批发的企业还应提供有关部门出具的批准其可从事进出口业务或盐业批发业务的证明材料。

（六）主管国税机关要求提供的其他资料。 第八条 受理增值税一般纳税人资格认定的机关为主管国税机关，审批机关为县（区）局（含）以上各级国税机关流转税管理部门。

一般纳税人因违规行为被取消资格后，一年期满需要重新认定的，须由地级以上市国家税务局流转税管理部门审批。各地新认定和被取消资格的一般纳税人企业名单，必须报地级以上市国家税务局流转税管理部门备案。

受理机关受理企业的认定申请资料后，应进行实地考察核实，将核实情况填列《增值税一般纳税人认定申请审核表》，提出审核意见后，报审批机关审批。 审批机关对受理机关报送的企业认定申请资料审核后，符合一般纳税人资格条件的，应下达《增值税一般纳税人认定通知书》（附表二），并在其《税务登记证》副本首页加盖“增值税一般纳税人”确认专章，同时填发《增值税一般纳税人资格证书》。

不符合认定条件的，下达不予审批的《增值税一般纳税人认定通知书》，并将有关资料退回报送机关。 ~~~~~~~~~~~~。

4.报送预选申请书怎么写

参考写法 ： 入学申请书一般有五部分组成，即标题、称呼、正文、结尾、落款。

（一）标题 入学申请书的标题通常要求写在第一行中间，字体稍大。入学申请书的标题还可单独写在为申请书制作的封皮上，而在正文页码上不宜写标题。

这种申请书标题就有事由和文种名共同构成，即以“入学申请书”或“入学申请”作标题。 （二）称呼 称呼在标题下一行顶格处写出接受申请的学校或有关单位的名称或负责人的姓名，并要在称呼后加冒号。

如“**学院学生处负责同志：”。 （三）正文 正文是申请书的核心部分，主要写明申请入学的理由。

正文开头从称呼下一行空两格处写起。正文中要讲明自己原来的一些情况，以期让对方了解你的原有学习经历。

其它如原来休学的或需转学的也应说明情况。另外，入学申请还需将自己要在该校的打算及具体入校要求写出来，这样可以使学校恰当地安排你的专业及学习的级别。

除此之外，正文还可以写些保证好好学习的话，以期校方可以非常乐意接受你入校学习。正文最好分段写明，条理清楚。

（四）结尾 就是要写些表示敬意的话，其具体位置同一般书信相同。 （五）落款 入学申请书的落款就是要求写上申请人的姓名及申请的日期。

落款写在全文的右下 方。

5.报告怎么写呢

怎样写调查报告？ 讲两个问题： 调查报告的写法 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。

篇幅：3500-5000字。 1.1 标题： 三种写法。

① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。 ② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。

③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。（如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。）

1.2 署名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。 1.3 正文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。

1.3.1 前言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。

每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。 Ⅱ 调查报告的撰写格式 题目 姓名 （ 经济管理学院 2001级 经济学专业 ） 前言 一、1、① ② ③ 2、3、4、二、三、结语 补充： 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。

其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。

文章式标题，如《**市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。

如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》。 2.导语 导语又称引言。

它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。

对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。

即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。

它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。

调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。

如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。

因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。

如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。

布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。

构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观。

6.寝室文化节材料报送怎么

我们是来自xx大学学生公寓xx寝室的成员，我们都是来自xxx学院金融系的大学生。

为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所，我们寝室全体成员一致请求参与校级文明寝室的评比活动，请予考核批准。 新的一次“文明宿舍”的评比开始了，我宿舍的每位成员在过去的一年里，严格遵守学校及院里的有关公寓管理的各项规章制度，在各个方面都取得了丰硕的成果。

经过了大一的磨练，我们深刻地体会到了作为一名合格大学生的基本素质。在过去的一年里我宿舍积极开展“争做文明大学生”活动，有效地配合了学校关于校园精神文明建设，培养学生良好的行为规范等方面的方针和政策，并且取得了优异的成绩。

尤其在思想，工作，学习，卫生方面都有一个质的飞跃。 申请文明宿舍评比，是为自己，也是为他人。

建设文明寝室的意义不仅在于保持一个良好的个人环境，也是为了保持一个良好的共同学习环境。因为我们认为文明寝室是一个具体实在的标准，而且是一个较高的标准。

从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，这就是由我们六人临时组建起来的小家---410寝室。 在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。

尽管我们来自不同的家庭，我们亲近的跟六姐妹一样，做到了像爱家一样的爱我们的小家。 生活上：为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与寝室所有姐妹共同创建一个良好的生活与学习的场所，我们寝室全体成员决定以实际行动来证明。

宿舍卫生，不用说，是我宿舍的强项，每天安排人专门打扫卫生，并每人自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序，从没有过东西丢失现象的发生。

宿舍始终保持干净、整洁。每天都打扫，就算哪天没检查我们也当作和平常一样一丝不苟的完成打扫。

我们每周日进行一次大扫除，包括对门窗、地面、桌面的清洁，还有在宿舍放一盆绿色植物，来美化宿舍。 使得我们的家几乎一尘不染；每周末一次的寝室杂务整理，把我们的家布置的井井有条。

我们的生活用品，书籍都摆放得整整齐齐，给人以美的感觉。每当回到宿舍，压抑的心情就会感受到舒畅了好多。

闲暇时分，外面常常会听到从我们家传出的源源不断的笑声，记忆中，在这个小家里我们从来没有闹过矛盾，有的只是相互间的谦让和照顾。 学习上：学习是我们大学生涯的首要任务。

我们互相监督，互相督促，互相影响。每当我们抑制不住自己想玩的时候，我们的琳琳同学总会保持清醒的头脑提醒我们应该打住，该学习了。

平时我们都会齐心协力的共同奋斗，早晨都是统一出发去上课去自习，决不允许任何人因想偷懒而赖床，更不允许任何人堕落。 我们的学习一丝不苟，全寝室六名同学都得了综合学习奖学金：在第一学期的考试中，我们有一个二等奖学金、两个三等奖学金。

第二学期我们更加努力，其中有一个一等奖学金、两个二等奖学金、两个三等奖学金。在第三个学期里，我们的成绩更是可喜，有两个一等奖学金、一个二等奖学金、一个三等奖学金。

我们寝室姐妹们每学期都获得奖学金。在学习上更加令人高兴的是，这学期我们全寝的同学都一次性通过了四级英语考试，顺利拿到了英语四级证书。

工作上： 我们寝室范琳琳同学担任过班级的文艺委员一职，成功组织了班级的各项文艺活动，在军训期间参加过工商管理学院组织的文艺演出，大学生艺术节，还留下了漂亮的演出合影。 另有2位同学现担任系学生会生活部副部长和学习部副部长的工作职位。

工作勤勤恳恳，表现杰出。张文颖同学曾经是院学习部的优秀部员，成功组织了n人行英语秀场活动，为各位同学学习英语提供了很好的平台。

季晓同学是校大学生记者团的成员，多次参与学校的各项活动，积极写报道投到校广播站，让我们及时了解了学校的大事小情。 董芳婷同学担任班级宣传委员一职，获得了同学们的广泛认可和大力好评，工作相当优秀。

我们在工作上不分等级部门，个人的事就是大家的事，平时我们总能很好的平衡学习与工作的关系，不会因为工作而把学习耽误了，在工作中我们也不断学习把现在的工作都当作是为以后到社会上的一种提前实践。 我们在当中找到自己的不足和缺点，并不断改进和提高，在处理好个人问题的同时我们会帮助其他同学，以达到共同进步的目标。

我们也是一个集体的一员，有着强烈的集体容誉感，在校与班组织的活动中都积极的参加。并和大家一起维护集体的团结与进步。

这些同学的出色工作受到了班上以及学院团委的认可。 思想上：思想是灵魂，作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇于钻研更要思想上的进步，以实际行动向党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，我们有着对党靠拢的决心，都在积极争取中，我们在学习上形成了互帮的好习惯，有着良好的学风。

宿舍成员积极学习马克思列宁主义、##思想、邓小平理论及“三个代表”，拥护中国*******。 并多次运用这些原理在宿舍进行讨论。

我舍同学都有强烈的集体责任感和荣誉感，积极参加学院以及学校的各项。

7.确认函怎么写啊

确认函

致：xxxxxx

xxxxxxxxxxx

我方（应征人的简称）研究了xxxxx建筑设计征集公告，愿意参加此项目的征集活动，将会依照征集邀请函的要求派遣主要设计人员参加征集文件发布会，并且按照征集文件的要求，实施和完成全部设计及其相关工作。

我方对报送的报名文件内容的真实性和准确性做出保证，同时承诺报送的主要设计人员即为参与设计应征工作的主要技术人员，在未经过征集人的书面同意下，不更换上述人员。

如果我方报送的方案获得优胜并被选为设计候选单位，我公司保证在接到征集人的优胜方案通知书及设计协商通知书后，按征集人的要求和意见立即开展设计方案优化及协助深化设计等后续工作，并将按设计协商要求的质量和进度完成全部工作。

应征人：（全称） （盖章）

应征人地址：

邮政编码： 法定代表人或其授权的代理人

电 话：

传 真： （职务、姓名） （签字）

银行开户：

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日期： 年 月 日