1.推荐词怎么写

请问推荐什么呢？一般来说，推荐是为了求得他人的采纳或接受的途径。

标题可以写《关于推荐xxx的函》，也可省略不写，随心。

正文：首先，你可以写推荐什么给什么人或机构

然后，你可以介绍被推荐的人或事物，即被推荐者的情况。说明为什么要推荐，即推荐的原因，还可写接受此推荐的好处，以使对方信服。

(PS.语言简要，注意礼貌用语！带有诚意，这是最重要的！)

（还有，如果是以推荐信的方式写的话，结尾处应有：此致

敬礼

推荐人姓名

日期）

2.推荐语怎么写

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深入了解所推荐的对象（what）

对于所推荐的对象，需要有深入的了解，才能写出真正符合推荐对象的推荐语。如果你尚未对推荐对象建立足够的了解，建议可以通过访问、调查等方式，足够了解所推荐的对象之后，再写推荐语。

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明确推荐目的（why）

无论是人、或者文章、或者事物，在为其写推荐语之前必须明确推荐的目的。举例：如果是推荐某人，推荐某人的目的是为了求职，还是为了相亲？两种截然不同的推荐目的，推荐语的侧重方向就完全不同：一个要从职业角度推荐；另一个要从人物性格本身进行推荐。

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明确要向谁推荐（who）

向谁推荐，是写推荐语十分重要的条件之一。推荐语的措辞，要符合所推荐的对象。比如你向小学生推荐一部动画片，那么推荐语就需要写的生动、活泼、易懂；如果向成年人推荐一部动画年，那么就要写的唯美，并明确动画片的主题与风格。

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推荐语所用的场合（where）

明确推荐语所用的场合也是十分重要限制条件：所用的推荐语必须符合场景，才能让人印象深刻、不会产生反感。比如用在网络吐槽风格的论坛中，用书香气息明显的语言就十分不合适。

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推荐语如何实现（How）

明确了以上各种写推荐语的必备信息之后，那么具体如何写推荐语，就是十分考验个人实力的一步了。笔者建议大家在写推荐语的时候，所用措辞，尽量符合自己平时的写作风格。每个人都有自己的措辞优势，不建议各位盲目模仿，导致所写的推荐语语言赘述、内容模糊。

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推荐语的写作技巧

在4W1H的推荐语写作方法基础上，笔者为大家提供一些写作技巧参考，希望可以帮助大家快速提高写推荐语的水平。

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a.人物推荐语书写技巧：

职场推荐：从该人物的职业技能、职场经历、职业素养进行推荐，根据推荐对象的喜好，所推荐人物的自身优势，进行所写的推荐语提炼；

友情推荐（相亲/交友）：从人物的性格、长相、爱好、优势进行推荐，同样需要根据推荐对象的喜好，所推荐人物的自身优势，进行所写的推荐语提炼。

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b.文章推荐语书写技巧：无论是像谁推荐（who）、推荐场如何（where），文章推荐都必须说清文章主题与核心思想。如果能够在推荐语中说明文章题材，所吸引的目标人群将更为精准。

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c.书籍推荐语书写：书籍推荐语技巧同文章推荐与技巧类似。在写书籍推荐语时，可以将书籍作者作为主要参考因素。

3.什么是推荐语

推荐语：重在“推介”，目的在于让人喜欢。

一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题。要向读者介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容。

然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。

一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。

这是一篇在细节中透露真情的文章，犹如一曲天籁，荡涤心灵的污垢，引起一片深远的回音。跟随作者的笔触，你会看到继母平凡而又不凡的一生。

当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅，她那句温柔的“不碍事儿”，显现了继母宽广的胸怀；当孩子调皮捣蛋而受伤时，她紧张奔波，时时自责，又是何等真切；自然灾害中，面对家境的窘困，她将亲生女儿远嫁内蒙，临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣……这份无私又怎能不让人动容？泪光盈盈中，你可以看到继母以宽容的胸怀，真挚而无私的爱融化了坚冰，也塑造了一个母亲崇高的形象，令人肃然起敬。作者善于运用细节刻画，文章因真实而动情、动人。

我生病时，她“俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子”，是慈母的温柔；送别亲生女儿时，她的“像枯枝一样的手臂在抖动”，心中的痛苦不言而喻；当孩子第一次真诚地喊出“妈妈”，那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣。一个历经艰辛，纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上。

在人物语言描写上，作者人物特点，用质朴而典型的语言为人物形象增色。“不叫就不叫吧”、“不碍事儿，挂着吧”、“不疼就好，没事就好”，没有任何的修饰，没有漂亮的词汇，然而正是这些来自生活，朴实而真诚的话语产生了动人的力量，使人触摸到继母纯洁的心怀。

母亲是一本书，一本用大爱书写的书，在作者的引领下，我们感受着真挚质朴的母爱。

4.童年推荐语怎么写

苦难和奋斗是很多现实主义文学创作的主题.高尔基的作品，无疑是这类文学的典型代表.所不同的是，《童年》是一位无产阶级文学导师的生活自传的“童年部分”，它是一个已经成为无产阶级斗士的人重新回忆自己的童年生活的“结果”.当然，很多童话以至少年小说都是成年作家写的，但《童年》显然和它们不同，它绝不是一本儿童读物，“儿重视角”之于《童年》只是一个技术手段问题，它所展现的并不是儿童世界，而是一幅完完全全的小市民生活图画.高尔基通过童年阿辽莎告诉我们的，是19世纪末俄罗斯低层市民生活及思想的真实：庸俗、自私、无聊、无奈、虔诚、怀疑、亵渎和无尽的困难.以及这一切灰色当中不断闪烁的爱的火花.和现代派小说惯用的”儿童视角”不同，“阿廖沙视角”没有统领全书，而只是在某些细节才起作用.通篇来看，“童年阿廖沙”是由成年的“我”来回忆叙述的.因此，《童年》根本上是一部传统小说，用的依然是全知全能视角，少有现代派小说的痕迹.从阅读经验来看，该小说似乎是把一些小市民的故事压缩编织进一个少年的经历里，而各个故事之间的内在联系却很少，缺乏艺术的有机性、完整性，这一点，高尔基自己也有察觉.在给罗曼·罗兰的信中，他写道：“我个人觉得，书写得不成功，有点乱，缺少内在的协调，读起来，觉得太急于交代，所以许多地方描写粗糙，不完全，语言不够精练.” 但这并不是说《童年》不是一本优秀小说，由于成功运用了典型概括等艺术手法，由于以童年之心再现市民庸俗生活的庸俗、苦难，小说具有异常强烈的感染力，能使任何一个经过苦难的仁慈心灵唏嘘不止.不算长的篇幅内，出场人物众多，却大都个性鲜明，“外祖母”的形象、“母亲”的形象，甚至于凶恶、冷酷的“外祖父”的形象，具有典型性、代表性，又不失真实和丰满.在性格的生动性、完整性上，《童年》较后来的一些概念小说要高出千百倍.它能让人读后为“好人遭厄运”鸣不平，也会因“恶人”（如“外祖父”）身上存在的人性的复杂而顿生怜悯.。