2015申论科技人性范文

1.2015国考申论地市级作文能写科技的人性化对吗

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2015国考申论地市级作文能写科技的人性化

推荐参考《《《2015年国家公务员考试申论解析

申论考试时要从阅读给定材料入手，在归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、申论写作上花大量时间备考，提高自己的理论政策水平、热点知识储备、思想表达能力、材料处理能力，多看人民日报上的评论文章，多思考一些社会热点、多动手写一些关于2015年国家时事申论文章，相信申论会有一个很大的突破的。

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2.不直接背万能八条,干脆背一些申论范文,对申论提分的意义大吗

1，关于万能八条或者说其他的套路，其实套路没错，错的是没理解套路思维，生搬硬套的我们。

2，关于范文也是如此，同样分享下我的收藏。万能的搬运工又来了。

发现好的内容不是没有，缺少的只是发现和分享。以下为分享内容：其实，我想说，这个问题很抽象，目的很明确，简单粗暴，我喜欢！对于急功近利者、临时抱佛脚者、心态浮躁者看了我这篇文章还是能有一定效果的。

文章较长，我从如下几个方面来阐述：1、眼中的申论写作是什么，对应的“花木体”（本人自创，已有数万考生受益）是怎样的2、如何在考场灵活运用“花木体”，“一三五”手到擒来。如果你对以上2点还感兴趣，OK，开聊！———————————————————————————————————————— 我坚持认为：申论写作=思维塑造+结构梳理+规范表达（请一定记住这十二个字）我从来不会说什么“引出问题、分析问题、解决问题”的陈词滥调，因为申论写作有更直观的训练方法—“花木体”。

1.1灵活运用“花木体”，“一三五”手到擒来 “花木体”的基本结构你必须熟记！通过以上的案例，我们发现，花木体有“一、三、五”这个核心特点：①“一”是指一个核心论点。第一段引述议题，并明确的表达文章的核心观点。

②“三”是指三个分论点（不等于就是“内炼其心”“外塑其形”，这只是一种表达方式）。分论点呈现了“先概述，后分析论证”的层次，且论证中先交代缘由，后具体论证、说明。

③“五”代表五个段落。第一个段落是引述议题、表达文章的核心观点；第二段—第四段是分论点及分论点的论证；第五段是总结全文。

1.2“花木体”的本质是这样的！随着学习的深入，你大概已经有了新的疑惑。诸如“花木体”是不是就是“内炼其心、外塑其形、兼修其法”？“花木体”是不是只能写成以对策为主的“策论”文章？大家都用“花木体”会不会导致“千篇一律”？如果你已经有了以上疑问，那么我要恭喜你了，因为你的学习不断深入。

弱者遇到了问题找借口、理由，强者遇到了问题只寻找解决问题的出路和方法。我想告诉大家的是：①“花木体”是一种思路、方法，其目的在于帮助我们从宏观、结构、思路上理解申论写作，而不是一种生硬的套路；②我们需要在理解“花木体”特点的基础上，勤于总结、多加思考，打造出得心应手的写作方式和结构。

所谓青出于蓝而胜于蓝！所谓弟子不必不如师，师不必贤于弟子！因此：①“内炼其心、外塑其形、兼修其法”只是确立分论点的方法之一，体现的是特色之一，而不是唯一！因此，我们需要结合自己对议题的理解，确立出一些新的、个性化的分论点表达方式，诸如“…需要有态度/大度/高度/广度/深度/维度/温度”“…是…的基础/关键/命脉/核心/核心”等等。这些需要自己在平时的学习中不断总结、积累！②“花木体”代表的是结构、思路，不等于只能写成以解决问题为主的文章，同样可以写成以分析为主的文章。

3.1将花木体写成分析类文章即“政论”型文章科技创新多元应美丽中国现“帅性” 发展依赖创新复兴要靠科技创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。然而，随着我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区，科技创新的目的、价值及如何更好的将科技与人文发展、民生应用相协调等也成为热点议题。

道路决定命运，道路引领未来，尊重科技创新精神，兼怀多元理念，是促进人文、科技协调发展，开启“中国梦”的至关重要的钥匙。尊重科技创新精神，兼怀多元理念需秉承“个性”。

民族的才是世界的，科技无疆界，但“国情有界”。纵观中国发展历史，从洋务运动到近年频生的“山寨”现象，“生搬硬套”、简单的“拿来主义”无法成为民族发展的通衢大道。

正如个性化的定制和服务是中国盾构掘进机与国际“巨头”竞争时的一张“王牌”，我们需要积极吸收借鉴国外一切优秀科技创新、科技运用的成果，但更要走前人、其他国家没有走过的路，树立强烈的创新自信，坚持将科技创新与国情，与人们的衣食住行、医疗保健相结合，不断在攻坚克难中追求卓越，推动中国科技与运用走向世界。尊重科技创新精神，兼怀多元理念要保持“理性”。

“无创新，则无出路”，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。但创新不是盲目而为，更不是主观臆断、一蹴而就，当前我国科技创新领域普遍存在创新动力不足、效率不高、效果不好等缺陷，仍缺乏在世界上产生广泛影响的发明创造，没有形成完善的国家创新体系。

正视问题才能解决问题，中国的科技创新需要立足现实、坚守“理性”，持续传承和发扬高铁在浴火重生中成为中国自主创新的代表性技术的有益经验，在对内挖潜与对外拓展中有效推动中国的科技创新走向世界。尊重科技创新精神，兼怀多元理念应着眼“人性”。

人文是精彩的，科学是严谨的，但严谨不等于“呆板”，人文与科学能够对接，科学与人文可以交融。在我们的科技创新中，需要将科学与人文牢牢结合，将科学与生活紧密联系起来，坚持以人为本，坚守科技创新服务国家、造福人民的思想，把科技成果应用在人民可见、可用的。

3.公务员考试申论写作指导：是什么催生人性之恶

是什么催生人性之恶因戾气暴发在商场砍人，因停车纠纷将幼童摔死，因上访不果向公交纵火……接接连连的个人暴力事件，一经报端、网络披露开来，便引发民众对公共安全的担忧情绪，也牵动起舆论对社会文明的深沉拷问。

也许只是日常的偶然事件，也许只是媒体的集中曝光，但人们还是从弱势欺负弱势的凶狠和个体报复社会的恐怖中，感受到了世态人心的浮沉，观察到了社会矛盾的潜显。我们应当谴责并制止，所有的暴力都是对文明进步的悖谬，所有的仇恨都是对包容和谐的颠覆。

同时，我们也当追问和求解，是什么在催生人性之恶？如何从源头祛除社会戾气？首先让人警醒的，是同样被媒体频频聚焦的行政暴力的蔓延和危害。尽管法治政府、行政文明的建设进程正在加快，但是，人们还是不时看到身边发生的另一种乱象：有城管队执法，或围殴村民，或爆踩商户；有保安队截访，限上访者自由，向上访者施暴；有联防队治安，轻则伤人筋骨，重则夺人性命；更有那些强行征地拆迁逼人上高楼进社区的，引发了一次次平民拼命抗争，酿成了一场场群体冲突事件……当然，一些政府官员总会在第一时间出来先自划清界限：他们都是不在编的临时工。

可是，百姓都很明白：这些临时聘用人员毕竟都是政府的雇员，他们的这些举动.毕竟都是履行政府职能的执法行为。而且，在矛盾冲突的善后中，这些政府官员展现出的也多是纵容包庇，百般推脱，竭力掩盖真相，甚至以维稳之名，动用强制力量高调介入，加剧冲突。

这一切，与现代政治倡扬的法治政府、行政文明，与现代领导必具的群众观念、人文关怀，相去何其遥远？不能回避，政府行为自有其或大或小、或积极或消极的示范效应，从而与民众情绪生成着无形的传导和互动、撞击和强化，负面的甚至产生以暴易暴的社会冲动。往深处延伸，我们则感受到社会公平正义价值的流失和追寻。

让每一个人都能分享改革发展的成果，这是近年来广大民众最强烈的呼声。收入不公，让弱势群体倍感生活压力的沉重，基尼系数的居高不下，已接连敲响“中等收入陷阱”的警钟。

更为显眼的是财富不公。看一看网络拳报的那些官场上的“房叔”“房姨”“房姐”，坐拥几十套房产的财富神话如何能轻易制造出来？再看一看许多乡村，土地被政府强行低价征占、被资本强势集中流转，农民的“财产性收入”被何人侵夺？更深层的则是权利不公。

在制度的缝隙中，在政策的扭曲中，权力的寻租与资本的依傍相链接，垄断更多的发展资源，占有更多的发展机会，攫取更多的发展红利。利益的多元，社会的层化，给底层民众带来的，不仅有制度性的分配不公，而且有等级化的人格歧视。

一些自恃“有身份”的特权者高高在上，颐指气使，一些标榜“有身价”的暴发户气粗如牛，肆无忌惮，不时还冒出一些不知天有多高地有多厚的雷人雷语，那种野蛮的专横和赤裸的炫耀咄咄逼人。当底层民众的心中涌起一种对生存发展的无力感、对人生梦想的挫败感和对尊严体面的羞辱感，任何一点新的伤害，都可能成为压垮骆驼的那最后一根草。

公平正义既是一种理性原则扣道义要求，也是一种现实的社会关系和日常的生活意义。从系列极端事件的发生中，我们还体验了国民心性的演变和底线伦理的挑战。

在社会共同营造的文化氛围中，在百姓共同沉溺的文化期待中，个人暴力和社会戾气，已经获有了它生长的激励和文化的因子。先听听家长对孩子为人处世的日常教育，不少是凡事既不能忍让、更不能吃亏的谆谆告诫：再翻翻书摊上成功学励志学的经验秘诀，不乏狼性文化、厚黑之道的特别推崇：还有引发社会争议的黑暗童话热中的经典颠覆，时兴恐怖、丑陋的人物形象，渲染阴暗、残酷的故事结局。

儿童需要鲜亮多彩的世界和美好光明的向往，社会需要惩恶扬善的激励和理性文明的建设。可是，我们在有意无意之中张扬的又是什么，播种的又是什么？当个人主义和功利主义放开闸门，让私利无限膨胀，物欲恣意横流，当市场经济的潮水急速漫过社会生活的堤坝，优胜劣汰的竞争无情演变弱肉强食的互残，当一个社会纵容恶行、播种仇恨和张扬暴力，或庸常或极端的人性之恶冲决了心理的障碍和道德的禁忌，公然招摇过市，自我标榜，当文明不能行其道，正义不能彰其本，原子化、陌生化和丛林化成为生活的现实，道德的危机、社会的溃败也就行之不远了。

我们需要重建社会，重建社会结构和社会秩序，重建社会伦理和社会价值。所幸的是，我们的心灵中，依然有公平正义的坚守和扞卫；我们的生活中，依然有道德良知的呼唤和践行。

许许多多的“最美”人物，正在用自己默默的努力和平凡的奋争感动着周围，感动着中国，用他们点点滴滴的日常之善，丝丝缕缕的人性之美，在燃烧人们向善而生的意愿，在激发人们永不停息的前行。希望就在这里升腾，力量就在这里凝聚。

呵护这种希望，壮大这种力量，我们就能改革制度，就能改变社会，也就能改善我们自己。

4.关于科学人性化的作文题目

中学语文界曾经有人提倡概念化作文，就是把作文设定为若干种模式，认为用这些模式可以套作各种材料、各种话题。

并且声称，只要按照模式写，高考时就可以得高分。受此影响.高考作文模式化倾向相当突出，如同I#子凯先生的漫画《教育》所讽刺的那样：一个泥瓦匠坐在一条长凳的一端，另一端放着一个做泥人的模子，长凳的左边是一团泥，右边是做好的一模一样的泥人。

这种千人一面的高考作文没有真情实感，当然谈不上有个性。读这样的文章，我强烈感觉到，中学作文教学再也不能受概念化作文理念的束缚了，应当迅速转到人性化作文的理念上去。

5.申论大作文的中心点是激发群众参与热情还是创新服务

2015国考笔试已经落下帷幕，对于广大考生而言，大家能做的都已经做到，剩下的只要等待分数就可以.也有很多考生关注今年的作文应该如何立意，在此为您揭秘国考省级申论作文的立意选取. 今年的主题选取为科技创新，这是意料之中.凸显了当前经济转型发展的趋势，也凸显了在新常态下经济结构由原始的资源驱动向创新驱动的转变，符合国家十二五规划的主线，也突出了申论考察热点紧追当前时事的特点. 然而，今年申论材料的选题也有独特之处.科技创新并没有局限于科技创新本身，而是将冰冷的科技注入人性的灵魂，探讨科技创新的生命力.着眼于探讨科技的本质，科技如何为人类服务，如何让公众平等地享受科技创新的成果，如何推动社会公平与转型，也探讨了在物质化背景下人文精神的涵养.体现了以人为本的理念.将人本思想贯穿于科技创新，也展现了新一代领导人的执目标与理念.更考察了省级对于考生深刻认识这种能力.对于各位考生而言，备战面试依然需要关注以人为本的热点. 天地之性人为贵，人本思想的关注依然会是将来国考申论关注的焦点话题.对于很多考生而言，在备战其他地方的省考也需要关注这方面的热点. 过去已经过去，未来终将到来.对于考生而言，征程还远未结束，大家需要淡定地等待结果，积极备战面试，因为机会总是垂青于有准备的人.教育专家也祝各位考生顺利实现成“公”梦想.。