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  • 着的多音字怎么写

    1.【写的多音字组词】

    写,拼音:xiě.(普通话只有一个读音) 写意 写照 写真 写生 写作 写字 写实 写景 写心 写韵 写手 写放 写信 写诚 写物 写书 写情 写本 写影 写白 写法 写疏 写境 写家 写鸟 写怀 写映 写志 写诗 写望 写念 写貌 写形 写忧 写拓 写仿 写神 写稿 写泄 写润 写染 写定 写经 写目 写着 写搨 写瓶 写注 写箓 写效 写似 写妙 写状 写思 写雇 写工 写愤 写述 写像 写载 写移 写曜 写立 写据 写具 写鉴 写筑 写鞚 写官 写副 写録 写効 写纸 撰写 大写 誊写 谱写 缮写 描写 书写 编写 摹写 抒写 陶写 速写 传写 特写 抄写 缩写 影写 虚写 填写 默写 仿写 拓写 手写 题写 改写 洗写 攒写 模写 听写 临写 淘写 铺写 简写 采写 漫写 绘写 图写 极写 草写 拼写 复写 吟写 课写 舒写 输写 敷写 票写 迻写 状写 陈写 连写 闲写 小写 倾写 溢写 无写 濡写 条写 刻写 补写 帖写 暗写 披写 染写 泄写 在写 开写 钞写 抬写 独写 抽写 口写 宣写 密写 佣写 移写 转写 隶写 失写 摸写 布写 覆写 申写 摅写 镕写 环写 标写 擡写 施写 庼写 宪写 贴写 译写 写经换鹅 写实主义 写顺朱儿 初写黄庭 淡写轻描 三写成乌 三写易字 誊写印刷 特写镜头 描写画角 誊写钢版 能写会算 倾抱写诚 输肝写胆 绘声写影 轻描淡写。

    2.着火的着多音字的拼音

    拼音是zhe、zhuó、zháo、zhāo,声母是zh,韵母是e、o、ao、ao,声调是轻声、二声、二声、一声。

    一、zhe 1、表示动作的持续:他打着红旗在前面走。他们正谈~话呢。

    2、表示状态的持续:大门敞着。茶几上放着一瓶花。

    3、用在动词或表示程度的形容词后面,加强命令或嘱咐的语气:你听着。步子大着点儿。

    快着点儿写。手可要轻着点儿。

    4、加在某些动词后面,使变成介词:顺着、沿着、朝着、照着、为着。 二、zhuó 1、穿(衣):穿着、吃着不尽。

    2、接触;挨上:附着、着陆、不着边际。 3、使接触别的事物;使附着在别的物体上:着笔、着眼、着手、着色、着墨、不着痕迹。

    4、着落:寻找无着。 5、公文用语,表示命令的口气:着即施行。

    三、zháo 1、接触;挨上:上不着天,下不着地。 2、感受;受到:着风。

    着凉。 3、燃烧,也指灯发光(跟“灭”相对):炉子着得很旺。

    天黑了,路灯都着了。 4、用在动词后,表示已经达到目的或有了结果:睡着了。

    打着了。猜着了。

    5、入睡:一上床就着了。 四、zhāo 1、下棋时下一子或走一步叫一着:高着儿、支着儿。

    2、放;搁进去:着点儿盐。 3、用于应答,表示同意:这话着哇!着,咱们就这么办! 字形变化: 扩展资料 相关词语 1、穿着 拼音:chuān zhe。

    意思:把衣服鞋袜等物套在身上。用绳、线等通过物体把物品连着。

    近义词:穿戴、衣着。 反义词:脱掉。

    2、沉着 拼音:zhí zhuó。 意思:指对某一事物坚持不放。

    .泛指固执或拘泥,亦指对某种事物追求不舍。 近义词:执拗、固执。

    反义词:动摇、善变、多变、易变。 3、着迷 拼音: zháo mí。

    意思:对人或事物产生难以舍弃的爱好;入迷。 近义词:入迷、沉迷、陶醉、入神、迷恋、耽溺、沉溺。

    反义词:醒悟。

    3.着多的多音字

    着[zhuó]1.[动]穿上;穿戴:~衣|~唐装|吃~不尽依附;附上;使接触别的事物;使附着在别的物体上:~笔|~色|附~挨上;接触:~陆|~眼|不~边际派遣:~人前来|~人去采购公文用语,表示命令的口气:~即施行[zháo]1.[动]感受;受到:~风|~慌|~急挨上;接触:~雨|前不~村,后不~店|上不~天,下不~地燃烧;也指灯发光(跟“灭”相对):~火|炉子~得很旺|路灯都~了用在动词后,表示状态的持续或动作已经达到目的或有了结果:打~了|捞~了|灯点~了〈方〉入睡:躺下就~|一上床就~了[zhāo]1.[动]放置;搁入:~盐|~点醋|在凉开水里~点糖表示意见相合或同意;行:这话~哇!|~,你说得真对!|~,就这么干下去!2.[名]下棋时下一子或走一步叫一着;比喻计策或手段:支~|使花~|一~狠棋[zhe]1.[助]表示动作正在进行中:拿~|坐~|他们正谈~话呢表示状态的持续:贴~|大门敞~|墙上挂~一幅画表示某种情形的程度:他可精~呢!|这东西重~呢!|这沙发沉~呢!用在动词或表示程度的形容词后面,表示加强命令或嘱咐的语气:慢~!|你听~!|快~点儿写加在某些动词后面,使变成介词:朝~|为~|照~。

    4.古诗里带个多音字着的有几个

    1.通假字.古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音.例如:见:“采菊东篱下,悠然见南山”(人教版课标实验教材四下《语文园地六》“日积月累”.注:“四下”表示四年级下册,选自人教版课标实验教材,下同.);“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”.以上句中的“见”都是通假字,都通“现”,是“显现、显露”出来之意,因此读“xiàn”,不读“iiàn”.在《所见》(一下13课)和《夜书所见》(三上9课)题目中的“见”,“岁寒知松柏,患难见真情”(三下《语文园地七》“日积月累”)和张籍的《秋思》(五上5课)中的“洛阳城里见秋风”中的“见”,都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”.亡:《清平乐·村居》(五下5课)中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“wǘ”,不读“wáng''.柴:王维《鹿柴》中的“柴”是通假字.古代“柴”指有篱落的村寨,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落.本诗题目中“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读"chái”.而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”.2.词牌名.词牌名的读音是古代词赋的“专利”,因而我们只能尊重古人的读法.例如:卜:《卜算子·咏梅》(五上《回顾拓展八》“日积月累”)中的“卜”读“bǔ”.因为,读“bǔ”的时候有多种意义,其中一项是指“估计、预测”,而读"bo”只用于“萝卜”一词.“卜算”是同义黏合词,意思是“估算、预测”,这里的“子”,是古代对男子的美称.唐代骆宾王写诗时喜欢用数字,大家都叫他“卜算子”,后来就以“卜算子”为词牌名了.乐:《清平乐·村居》(五下5课)题目中的“清平乐”,取用汉乐府“清乐”“平乐”这两个乐调而命名,因而“乐”读“yuē”,不读“l宅”.3.古代单音节词.古诗词中,有的两个单音节词语连在一起,很像现代汉语的双音节词,比较典型的是《闻官军收河南河北》中的“妻子”和“衣裳”.在现代汉语中,这是两个双音节词,“妻子”“衣裳”的后一字“子”“裳”均要读作轻声.但是在古代,“妻子”表示“妻子”和“子女”;“衣裳”在古代也有“上衣下裳”的说法,“衣”是穿在上身的服饰,“裳”是穿在下半身的服饰,类似于今天的裙裤,男女都可以穿.所以,在本诗中的“子”“裳”作为单音节词,是不能读作轻声的,应分别读作“疽”“cháng''.上例中的“卜算子”的“子”也是单音节词,是对古代男子的美称,因而不能像现代汉语词尾的后缀词那样读作轻声,也应该读作"Zǐ”.另外,还要注意叠声词的读法.《春晓》(一下4课)中的“处处闻啼鸟”,《小池》(一下3课)中的“小荷才露尖尖角”,《草》(二下2课)中的“离离原上草”和《宿新市徐公店》(二下2课)中的“篱落疏疏一径深”,《夜书所见》(三上9课)中的“萧萧梧叶送寒声”,《游子吟》中的“临行密密缝,意恐迟迟归”(三下《语文园地五》“日积月累”),在这些句子中都有叠声词.在古诗词朗读中,不能像现代汉语把叠声词第二个字读成轻声,而应该读成本音.因为有的要单独表示意义,有的起重复强调的作用,而且在五律或七律古诗中,各句字数相等,读来颇有节奏感,如果把叠字弱化后读得过轻,就可能给人少一个字的感觉.因此,叠字二般不要弱化读轻声,而要读出该字的本音.二、“特殊字”从今 在古诗词中,我们会遇到一些特殊的字,这些字,古时有旧读音,而现代却已经没有这个旧读音了,或者这些字按古代的节律规则来说,应该发某个旧读音,但是在现代汉语规范音中却找不到这个旧读音.这时,我们就应以今天的现代汉语规范音来读.我们知道,古诗词虽然讲究音韵节律,但当时并没有像现在的汉语拼音这样严密完善的记音系统,因而许多字的读音追究起来十分复杂,有的已不能准确查考其读法了.遇到此类特殊情况,我们应该统一到现在规范音的标准上来,这样更便于教学.如在小学古诗词教学中,“斜”字的发音争议就是此类问题的典型表现.斜:《山行》(二上4课)“远上寒山石径斜”的“斜”,按照古代节律,诗中的二、四句的末一个字是“家”“花”,其韵腹都是“a”.因此首句的末字“斜”应该押此韵,其韵腹也应是“a”.但在现代汉语中“斜”已没有“xiá”的音了,所以这个字只好依从今天的发音,读“xié”.《过故人庄》一句中“青山郭外斜”(四上《语文园地六》“日积月累”)中的“斜”也因为相同原因,念“xié”.还有,“斜风细雨不须归”(四下23课《渔歌子》)中,“斜”也得念“xié”,如果我们非要将句中的“斜”读成“xiá”那就显得太别扭.三、多音字从义 挑:《夜书所见》(三上9课)中“知有儿童挑促织”的“挑”有“tiāo”和“tiǎo''两个读音.“挑”在“挑动”“拨动”的义项时念“tiǎo”.这句诗的意思是儿童用竹棍等挑动泥土,翻找地里的蟋蟀.因此,在本句中,“挑”字读“tiǎo”才是合理的.重:杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处,花重锦官城”中的“重”是多。

    5.着字怎么组词

    不同读音,组词不同,请看详解:)

    拼音:zhuó zháo zhāo zhe

    简体部首:目,部外笔画:6,总笔画:11

    五笔86:UDHF 五笔98:UHF 仓颉:TQBU 郑码:UCL

    笔顺编号:43111325111 四角号码:80605 UniCode:CJK 统一汉字 U+7740

    基本字义

    ● 着

    zhuó

    ◎ 穿(衣):穿~。穿红~绿。~装。

    ◎ 接触,挨上:~陆。附~。不~边际。

    ◎ 使接触别的事物,使附在别的物体上:~眼。~笔。~色。~墨。~力。~想。~意(用心)。

    ◎ 下落,来源:~落。

    ◎ 派遣:~人前来领取。

    ◎ 公文用语,表示命令的口气:~即施行。

    其它字义

    ● 着

    zháo

    ◎ 接触,挨上:~边。上不~天,下不~地。

    ◎ 感受,受到:~凉。~急。~忙。~风。~迷。

    ◎ 使,派,用:别~手摸。

    ◎ 燃烧,亦指灯发光:~火。灯~了。

    ◎ 入睡:躺下就~。

    ◎ 用在动词后,表示达到目的或有了结果:打~了。没见~。

    其它字义

    ● 着

    zhāo

    ◎ 下棋时下一子或走一步:~法。~数。一~儿好棋。

    ◎ 计策,办法:高~儿。没~儿了。

    ◎ 放,搁进去:~点儿盐。

    ◎ 应答声,表示同意:这话~哇!~,你说得真对!

    其它字义

    ● 着

    zhe

    ◎ 助词,表示动作正在进行或状态的持续:走~。开~会。

    ◎ 助词,表示程度深:好~呢!

    ◎ 助词,表示祈使:你听~!

    ◎ 助词,用在某些动词后,使变成介词:顺~。照~办。

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