1.英语没考好家长写80字意见英语考试没考好老师让写意见80

尊敬的黄老师：你好，辛苦了.我的孩子今天回来以后，告诉我说在这次考试中，英语成绩不是很理想.首先，我先自我检讨一下，作为家长，由于忙于工作，疏忽了对孩子在家里的要求.特别是在英语这一学科上，家长也无法给孩子以辅导，要求过低，导致了孩子在这一学科上的稀松.为此，我深感内疚.其次，有了这次考试的失利，倒是引发了我们家长的警觉，我们会全力以赴地配合老师做好孩子的思想工作.同时，也希望在学校里，特别是在英语课堂上，老师要严格要求，并多给孩子一些学习方法，引导孩子学好这一重要的学科.对于您的付出，我们深表感谢. XXX学生家长：XXX。

2.作业情况反馈报告写

敬爱的谭弹弹老师： 你给我们布置了毛牢牢作业，我很感谢你，我感谢你祖宗。

由于你给我们布置了很多作业，我在此写下作业反馈报告： 虽然我还么看过作业是什么，就大概已经知道老师出什么鸟题目了，学校就那点花样。 当我开学交作业的时候，你会发现我的作业全是空白，这就是我的作业反馈，题目全都不会，试卷基本没写。

你呢一定会叫我去办公室，哎！算了，去就去呗，反正我天天上你哪报道！你呢也么什么新花样 最多骂我顿，叫我补好， 我送你三个字：不可能。 语文课我在睡觉，所以没听，所以不知道怎么写 数学太简单了，么智商的问题，我不想写。

英语呢？ 在这强调我很爱国，要我学洋文，打死不可能 科学第三章太过肮脏，所以不写。 以上是我的反馈。

祝你身体健康（才怪） 早死活该（实话） JWJ选我的。

3.【英语翻译A产品市场反馈和问题收集,以及问题的申请和提交带领团

建议更正如下："Market feedback and questions for product A are collected, as well as the application and submission of the questions.Lead the team to implement successfully the marketing programs and campaign.The organization of the telesales team, scrpt writing, working knowledge and tele-based operations.Analyses of marketing programs and projects, and timely resolutions for problematic projects implementation. Ability to build rapport with external / internal clients and take necessary steps to ensure (new) needs of customers are met.注：1. 问题= questions or problems? 2. "for product A" 必须翻译！3. 问题的申请？ "questions or problems"?4. 执行= implement or execute (successfully) ' implementation or execution; "accomplish" 不宜5. "analyses' = "analysis" 的复数6. 及时解决 = timely solutions/resolutions; "problem项目" = problematic projects/programs;7. 新要求 = additional needs/ new needs.。

4.【英语的集体备课记录怎么写】

教材简析：本单元是小学生学习英语的起始单元.小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情.英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气.本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词.这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理.进而激发学生参与教学的热情和信心.教学目标：1.能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名.Hello/Hi ,I'm … What's your name？要求读音正确，语调自然.特别要注意I'm 和name 的正确读音.2.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气.3.认识五个人物：David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .4.能听懂、会说以下八个动物类单词：a dog,a cat ,a bird ,a tiger ,a monkey ,a zebra ,a panda ,an elephant.要求读音正确.研讨记录：李薇老师：牛津小学英语是一本优秀的教材，内容贴近生活.在3A的第一单元A部分，虽然内容很简单，只有一句重点句子“Hello,I'm „”.但是很实用，教者能够让学生用英语来做一下简单的自我介绍，激起了学生的学习兴趣.王华禹老师：为调动学生的学习兴趣，教者设计了许多活动，使学生感到学英语是件十分高兴的事，而不是感到困难，以致成为负担.这些游戏有：传话、传递图片、开火车回答、猜、身体反应、比赛、歌唱等.蔡桂华老师：本节课的内容设计新颖，合理，思路清晰，教学目标明确，重难点突出，能充分反映出本课所教内容的重点，也能抓住主要内容进行教学.教与练的结合，可以让学生更牢固地掌握新知.唐敏老师：教学反馈效果不错，学生十分喜欢上英语课，学习积极性很高，虽然有部分同学仍羞于开口，害怕发错音，说错话，但只要经常地鼓励、刺激、调动，他们说的欲望会逐步增强，现在最重要的是给他们信心，让他们觉得学英语不是很难的事，他们会做得很好，因为教者经常说：“You're。