1.随想怎么写

顾名思义就是随便想想。

一般是给你一篇文章或是一件事情，让你发表一下自己的看法。主要是要思路开扩就好。

这你有个别人的答案，不知道对你有没有用。怎样写随想 A、感受生活 觉察幸福 ——随想写作应有丰富感受 这是一则真实的故事。

有个十岁的小胖墩对着满桌的美味佳肴，突然大叫：“我想去死，所有的菜都吃过了，活着还有什么意思呢？”妈妈听了感到震惊，就去向心理医生咨询，大夫开了一贴药“粗茶淡饭”，并说：“这是一种心理障碍——觉察不到幸福。现在得这种病的还不少”。

读了这只故事，我们不禁感慨，母亲的心是伟大的，但她的伟大已被一些过度的关心与爱护湮没了。为人子、为人女都已习惯了这种关心与爱护，这是一种多么可怕的麻木。

小胖墩生在福中不知福，丝毫不知道母亲的爱，更无幸福可言。同学门是否有小胖墩现象呢？要写好散文，首先要有一颗敏感的心。

当今中学生的生活似乎比较枯燥，三点一线，家庭（宿舍）——教师——食堂。再加上应试教育的重压，很容易陷入机械、麻木状态。

同学们也许会说，有什么可感受的？但你如能仔细观察，悉心感悟，在广阔的学习、生活海洋中不乏美丽的感觉浪花，重要的是，如何敏感地去捕捉它。“师生之间”就是学校生活中的永恒的话题。

课内外师生间林林总总的事何其多，日久天长师生间结成的友谊何其深厚，但为什么就不能“动于衷而形于言”呢？因为已习以为常、熟视无睹了，从未细细品味过。同学们一定记得魏巍写的《我的老师》中的几个细节吧，作者的感受是多么细腻。

他就真切地写出了孩子的心理，感受到蔡老师爱他们，所以蔡老师鞭子高高举起带最后却轻轻落在石板上。其实，老师的一举手、一投足在特定的场景，都会给学生以个体独特的感受，只是平时你不去注意罢了。

“父母之情”也是一个经久不衰的写作母题。朱自清的《背影》之所以成为写亲情的经典之作，就是因为作者把蕴积在心中已久的对父爱的感受，通过父子间平凡的交往表现得真实细致，令人感动不已。

列夫·托尔斯泰说过：“作者所体验过的感情感染了观众和听众，这就是艺术。”同学们，当你外出旅行和求学离家之际，依依惜别的父母千叮咛、万嘱咐，忙这忙那，惟恐不周，也许你会感到不耐烦或多此一举。

我们千万不要象小胖墩一样麻木，父母所做的一切都因为深深地爱着你。也许要等到在外生活不便时，才体会到父母的良苦用心，想想那些没有父母的孩子，你是多么幸福。

生活中的一个眼神、一声问候、一份礼物、一道摆设，无不包含自己独特的含义，用心去感受，“心动”才有“行动”。 如何才能使自己的感受丰富起来呢？ （1）要激发对周围事物的兴趣，注意观察，用心去感受。

观察能丰富自己的感受。生活是平淡的，甚至是枯燥的，但你如能仔细观察，悉心感受就会发觉，五彩缤纷的世界就是在这平淡中诞生的。

坚持写日记能捕捉每天生活中的浪花，使心灵敏感，情感细腻。 （2）唤醒同情心。

因为同情心是心灵震颤的重锤，同情是一种天性，是人们所有感情的出发点。它不仅是针对弱者，实质上，它是对美好事物的关心和怜悯。

雪莱曾帮助一位盲人。一位盲人乞讨时说：“自幼失明，生活悲惨”结果所获无几。

雪莱给他改了一下。“春天来了，可我看不见。”

施舍者如云。因为雪莱进行了换位思考，设想自己如两眼看不见的话该有多痛苦，这就是一种感受，雪莱就是用自己的感受激发人们的同情心。

同学们，当你为希望工程捐款时，是否感受到帮助别人是一种幸福？仔细品味人生，你心湖的涟漪就会荡漾起来。生命的长河可以没有风啸浪吼，但不能没有细小的涟漪，让它们永远跳荡在你的生命之河中吧，感受生活，觉察幸福，这是构思随想的前提。

B、谁持彩练当空舞 ——随想写作的内在线索 夏天雨后，乌云飞散，太阳重新露脸，天空常常会出现美丽的彩虹。虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生反射和折射造成的。

在下雨时或者雨后，空中充满着无数个小小的能偏折日光的水滴，当阳光经过水滴时，不仅改变了前进的方向，同时被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，如果角度适宜，就成了“长桥卧波”的虹。空气里的水滴大小，决定了虹的色彩鲜艳程度。

空气中的水滴越大，虹越鲜艳；水滴越小，倘若像雾滴那样大时，红色越淡就形成了白虹。 随想写作与虹的形成何其相似。

当情感的阳光或高昂激越、或挚语缠绵、或热烈明快、或沉郁婉转，在生活的水滴中发生反射和折射时，如果切入角度适宜，那么就一定能写成一篇像彩虹一般美丽的随想。当然，生活中的水滴是指那些能折射思想情感的人、事、物、景，否则，就只能是苍白无力像白虹一样的文章。

一篇优秀的随想都是以情动人的，这情感的阳光——抒情，可以说是随想的内在线索。如果没有了这情感的阳光，那么，生活中的水滴再多、再大，也只能是水滴。

情感的阳光指的是真挚自然而丰富的感情。随想作家林非说：“随想创作是一种侧重于表达内心体验和抒发情感的文学样式······”真情是随想的灵魂。

赵丽宏说：“每个人的心里都有一根情感之弦，它会不时被生活中的动人景。

2.初三随想怎么写

暑假转瞬即逝.金黄的树叶即将掉落，早晚空气中即将凝结着冷空气.开学成为初3哥的我，不知已经思考的几百遍.这是个崭新的、最重要的一学期，我该怎么做？勤奋努力的奋斗？颓废消极的应付？答案很明确，自然是前者.老师不止一次的像机关枪的唠叨：这是我们人生第一次考验，优胜劣汰！无疑给我们施加了空前的压力，把压力转化为动力，话是这么说，可是又有几个人能做到呢？一切都是那么偶然，努力后不一定有回报，而不努力等于悲惨的结局.所以，不管怎么样，还是应该放手一搏，不去多想结果，尽情的享受其中的过程，就当作是我们人生的一次经历也未尝不可.虽说人人都是独一无二的，可在我看来，还是大致相同的.而我，却确确实实的和别人有所不同.我也有我的人生的计划，初3计划.课前预习，课后复习成为我的必要，上课是认真听课成为我的主要，用心对待老师布置的作业成为我需要，不耻下问是我的首要.在英语方面不完善的我将要，努力学习.作文不好很好的我，一定要认真做读书笔记，阅读.在数学方面还可以的我，不要骄傲.最终认真对待每一分钟.如今，面对着更大挑战的我，承受更多挫折的我，渐渐学会了捡起那丢失的勇敢，挫折不如意都是暂时的，暴风雨后的黎明是美好的，我也学会了拥抱明天的太阳.我们不必像荆棘鸟那样用生命去换取结局的灿烂，我关键字：们要做的，就是尽情享受上天给我们的每一天.把这一切认真放在学习上，从学习中获取快乐.把那些不开心的都抛到脑后.相信这世界还是美好的，花儿还是香的，天还是蓝的，草还是绿的.朋友，如果太阳下山了，请回头看！正确的人生认识 勤奋努力的学习=成功的结局.。

3.随想怎么写

我是个爱抽风的人，所以常写随想。我认为就是比日记还要随意方便，贴近自己的生活，但又比便笺之类的要正式一点。说白了，随想就是想象的“语言”，是记录灵感的素材。它跨度很大，可以写了就不管，也可以成文成书；形式也很多，除了文字的形式，还有音乐等的形式（有很多的随想曲）。若果是要写一篇作文的话，可以由生活中的一件小事物（如：一个茶杯、一段音乐或干脆是无缘无故的一系列联想）而引发的想象或一些感慨。以上种种，既可以叫作“突发奇想”，亦可以叫作“白日做梦”，诸如此类······

抛砖引玉，多多指教。

4.初一作文《随想》这种作文怎么写

你好！给你一篇范文作为参考。

《新年随想》 桌上的台历越来越薄，2006年像深秋飘零的落叶，如期而归，窗外的雪花在冬至的时候狂蝶乱舞般蜂拥而下，我们清晰地听到了渐行渐远的岁月足音，时间老人在不经意间悄悄转换了年轮，三百六十五天如淡淡的清风从指尖滑过，尽管在历史长河中，一年只是倏忽而逝的一个瞬间，然而静下心来细细盘点，却也林林总总，学会了从喧嚣和浮躁中渐渐平静下来，走向从容和沉思。 孟子云：生于忧患。

忧愁是人类的终生伴侣，如影随形，如星伴月，我们要做的是多一些快乐，少一些忧愁，后悔往事和忧虑将来都于事无补，岁月不管人间事，日出东海落西山，高兴是一生，不高兴也是一生。生活中星空皓月海洋雪山朝阳落日沙漠森林……一虫一花一鸟一露珠一砂石……都是奇妙与令人神驰的。

清风明月不用一分钱买。鱼跃鸟飞，天高月小，石出水落，大江东去，长河落日……这些别人很难从你手里剥夺去。

做事的时候全身心投入到某一项具体的工作和生活细节当中，比如吃饭的时候，仔细观察慢慢品尝每一道菜的色、香、味、形，自会在这个过程中找到快乐，远离忧愁。 “来的尽管来着，去的尽管去着，来去的中间又怎样的匆匆呢？”，我们每个人都是在来去匆匆中打发着光阴，“逝者不可追，来者犹可谏”，检点一下足迹，评估一年来的得失，作为新一年的借鉴，面对喧嚣和浮躁，稳住自己，有一个主心骨，追逐高尚而又脚踏实地，“看庭前花开花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意”。

每当我们辞旧迎新之时，总是对自己的过去有太多的回首，会情不自禁的问自己，忙忙碌碌的过去有什么值得欣喜？有什么值得回顾？有什么值得眷恋？ 生命里总有太多美好的期待。小时候，期盼自己快快长大，可以做自己想要做的事情，每到新年，爹爹妈妈总会笑着对我们兄妹说：“我家的宝贝们又长大一岁。

”而今，早已经可以做自己想做的事情了，人生就是这样期盼着，成长着，笑着看生命的美好传承。这是不是值得欣喜的事情呢？ 生活中有太多的事需要承受，当我们的春播秋收都已结束，在隆冬时节自然就喜欢以悠扬的心态看雪花漫天的优美舞姿，或许是更喜欢洁白的雪覆盖大地的美景，回头看自己在皑皑的瑞雪中踏出的脚印，那不是收获又是什么呢？踏踏实实的做事，像孩子一样掰着手指算出春播与秋收的喜悦，这是不是值得回顾的事情呢？ 辛劳了一年，给心灵放个假，十指成栅栏围一块自然心园，栽种百草青藤，倾听岁月缓缓流动，送时光星移斗转，笑看人间花瘦月圆。

泡壶香茶，展开书卷揣摩思忖，茶香浸润着书香。不必装腔作势，不必忸怩作态，远离卑鄙和争名夺利，独享那份纯朴，恬淡，从容 生活中的眷恋、欣喜、快乐总是太多，就看你有没有心去发现、挖掘。

而不是去刻意的寻找不属于自己的东西。 新年的气息已经闻到，祥瑞已经显露光芒。

春的轻盈脚步已悄然迈进。梅花已经含苞欲放，梨花海棠的盛开还会久远吗？ 欣喜着，我眷恋“千门万户？？尤眨馨研绿一痪煞保裤阶牛页缟小俺し缙评嘶嵊惺保？直挂云帆济沧海”。

抽出一点时间，整理一下你的房间，整理一下你的办公桌，也整理一下你的心情，当时解决不了的问题暂时不去想它，不能解决的问题就当垃圾扔掉，再不要让它困扰自己，整理出一片新天地，也整理出一个好心情。 ”幸福与草木一同生长，新年为我们掀开了新的一页，使我们充满着新的希望，新的憧憬。

新年是一个起点，它带给你我快乐和幸福。 愿每个人用一份好心情，畅述胸怀迎接新的一年；更愿欣喜快乐充满长长的未来！ 。

5.初三随想怎么写

花儿还是香的，天还是蓝的，草还是绿的。朋友：

们要做的，就是尽情享受上天给我们的每一天。把这一切认真放在学习上，从学习中获取快乐。所以，不管怎么样，还是应该放手一搏。在数学方面还可以的我，不要骄傲，面对着更大挑战的我，早晚空气中即将凝结着冷空气，努力学习。作文不好很好的我。老师不止一次的像机关枪的唠叨：这是我们人生第一次考验，优胜劣汰。课前预习，课后复习成为我的必要？颓废消极的应付。我也有我的人生的计划，初3计划，用心对待老师布置的作业成为我需要，不耻下问是我的首要。在英语方面不完善的我将要，把压力转化为动力，话是这么说，可是又有几个人能做到呢？一切都是那么偶然。金黄的树叶即将掉落，上课是认真听课成为我的主要，我该怎么做，不知已经思考的几百遍。这是个崭新的，自然是前者。把那些不开心的都抛到脑后。相信这世界还是美好的，如果太阳下山了，却确确实实的和别人有所不同，而不努力等于悲惨的结局？答案很明确？勤奋努力的奋斗，暴风雨后的黎明是美好的！无疑给我们施加了空前的压力、最重要的一学期，承受更多挫折的我，渐渐学会了捡起那丢失的勇敢，挫折不如意都是暂时的，努力后不一定有回报，一定要认真做读书笔记，阅读。最终认真对待每一分钟。

如今，不去多想结果，尽情的享受其中的过程，就当作是我们人生的一次经历也未尝不可。

虽说人人都是独一无二的，可在我看来，还是大致相同的。而我。开学成为初3哥的我暑假转瞬即逝，我也学会了拥抱明天的太阳。我们不必像荆棘鸟那样用生命去换取结局的灿烂，我

关键字

6.随笔怎么写

1、记叙性随笔

记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。

2、议论性随笔

这类随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓“随”，有随手记下而非刻意为文之义；所谓“杂”，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，风花雪月，鸟虫宠物，校园风情，学习心得，书籍品评，亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个“感‘字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。

3、说明性随笔

黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”