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    1.关于应用文写作的建议书作文600字

    小区所有居民:

    现在小区中养宠物现象很多,有各种动物:有小狗、小猫、巴西龟等等。虽然他们给我们带来了很多欢乐,但同时也给我们带来了很多麻烦,例如卫生、安全问题。我曾经见过好多有关宠物的麻烦事儿:一个小女孩正在玩儿,突然有两只狗闪电般的冲过她面前,她半天呆呆的站着不敢动,狗主人追过来道歉;在小区花园、草丛、树下,常有宠物的排泄物,让人看着很不卫生;一只宠物狗掉入了离热水管很近的小沟里,我们几个人和狗主人一起抢救,费尽周折才将它救了出来;我去给妈妈买酱油,小铺中的宠物小猫突然从我身边掠过;我们搬过来时,二楼的“欢欢”突然从楼上跑了下来……诸如此类的事情还很多,养宠物的麻烦也很多。为了改善我们居住的环境,帮助大家管理好自己的宠物,建议大家做到:

    一、请看管好自己的宠物,不要让他它们打架吓到人、咬到人。

    二、带一个小袋子,随时装宠物的排泄物,保持小区卫生。

    三、有的狗有传染病,那时不要让它接近人,定期给它打疫苗。

    四、看护好自己的宠物,不要让它遇到危险,大家有时救它很麻烦。

    五、有的宠物见到陌生人不熟,会很警觉,不能让宠物接近陌生人。

    六、常顾及宠物的心情,心情不好时它会误伤别人。

    七、不要和宠物太过亲昵,不能一起睡觉,甚至用一个碗吃饭。

    八、买一条项圈,在宠物散步时给它戴上。

    希望小区居民遵守以上建议,做到“安全养宠,卫生养宠,快乐养宠!”

    2.关于应用文写作的建议书作文600字

    小区所有居民: 现在小区中养宠物现象很多,有各种动物:有小狗、小猫、巴西龟等等。

    虽然他们给我们带来了很多欢乐,但同时也给我们带来了很多麻烦,例如卫生、安全问题。我曾经见过好多有关宠物的麻烦事儿:一个小女孩正在玩儿,突然有两只狗闪电般的冲过她面前,她半天呆呆的站着不敢动,狗主人追过来道歉;在小区花园、草丛、树下,常有宠物的排泄物,让人看着很不卫生;一只宠物狗掉入了离热水管很近的小沟里,我们几个人和狗主人一起抢救,费尽周折才将它救了出来;我去给妈妈买酱油,小铺中的宠物小猫突然从我身边掠过;我们搬过来时,二楼的“欢欢”突然从楼上跑了下来……诸如此类的事情还很多,养宠物的麻烦也很多。

    为了改善我们居住的环境,帮助大家管理好自己的宠物,建议大家做到: 一、请看管好自己的宠物,不要让他它们打架吓到人、咬到人。 二、带一个小袋子,随时装宠物的排泄物,保持小区卫生。

    三、有的狗有传染病,那时不要让它接近人,定期给它打疫苗。 四、看护好自己的宠物,不要让它遇到危险,大家有时救它很麻烦。

    五、有的宠物见到陌生人不熟,会很警觉,不能让宠物接近陌生人。 六、常顾及宠物的心情,心情不好时它会误伤别人。

    七、不要和宠物太过亲昵,不能一起睡觉,甚至用一个碗吃饭。 八、买一条项圈,在宠物散步时给它戴上。

    希望小区居民遵守以上建议,做到“安全养宠,卫生养宠,快乐养宠!”。

    3.建议书范文

    下面是建议书的格式,至于范文是没有哦,因为你没有拟定标题,没法写

    一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

    (

    )

    标题

    标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,

    如“关于暑期中小学补课的建议书”。

    (

    )

    称呼

    建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格

    写,后加冒号。

    (

    )

    正文

    建议书正文由以下三部分构成:

    第一,

    要先阐明提出建议的原因、

    理由以及自己的目的、

    想法。

    这样往往可以使受文单位或

    个人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。

    第二,

    建议的具体内容。

    一般建议的内容要分条列出,

    这样可以做到醒目。

    建议要具体明白

    切实可行。

    第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。

    (

    )

    结尾

    结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

    (

    )

    落款

    落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。

    二、建议书

    建议书是个人、

    单位和有关方面,

    为了开展某项工作,

    完成某项任务或进行某种活动而倡议

    大家一起做什么事情,

    或提出合理化的意见、

    建议时使用的一种文体,

    也叫倡议书、

    意见书。

    建议书是应用文的一种类型。

    其内容很广泛,

    像弘扬雷锋精神,

    开展精神文明活动,

    援助贫

    困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

    建议书是面对群体时,

    虽然也带有建议,

    但主要是宣传、

    鼓动对方去做,

    具有一定的号召性。

    建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,

    没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:

    1

    标题

    一般只写“建议书”三个字,

    有时为了突出建议的具体内容,

    可以写

    《关于***

    的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

    2

    称呼

    提出的建议希望得到哪些人的响应,

    称呼就写那些人。

    要写在第二行顶格,

    后面加

    冒号。

    3

    正文

    就是建议的内容,

    从第三行空两格开始写。

    先写提出建议的理由,

    再写建议的具体

    内容。如果内容较多,可以分条写。

    4

    署名

    在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

    5

    、日期

    写在建议人姓名的下方。

    4.作文建议文怎么写

    建议书就是为了向集体或向领导提出自己的主张办法的信函,如改进工作方法的建议、设立班级图书馆的建议等等.这也是一种使用频率较高的特殊书信.理由为什么要学会写建议书呢?前边说过,建议书是向集体或领导提出自己主张、办法的特殊书信.写建议书应当是任何一个关心集体的公民的权利和义务.俗话说:“国家兴亡,匹夫有责.”一个集体的兴旺,一个国家的富强,并不只是领导者的个人责任,也是集体里的每个成员的责任.当代青少年是国家的未来,民族的希望,从小就应该培养这种关心集体、关心国家的精神.写建议书,正是替集体、替国家争取多做贡献的表现.再说,应用文是必须掌握的一种文体,写建议书也是解决作文时没东西可写的有效方法之一,能够帮助大家从实际出发去提高作文水平.因此,学写建议书在培养对集体的责任心和培养文字表达能力上都有好处.操作指导建议书这种特殊的书信,在格式上,并没什么特殊.因为它像一般书信一样,分称呼、正文、致敬语、署名、日期五个部分,行款格式也是一样的.特殊的只在内容,即是一种为了促进集体的物质文明或精神文明的发展,有针对性地提出自己的建议、办法的专门信件.因此,建议书必须写清几点:自己有什么建议?为什么要提这些建议?实施这些建议有什么作用?并初步地提出实施的办法.这是核心,也是建议书质量高低的关键.这是写建议书首先要注意的问题.其次,建议书的语气既要热情,也要诚恳.热情是说充满了对集体的热爱,对领导的信任,对集体光明的发展前途的信心;诚恳,是说抱着替集体着想,替大家着想,一切为了集体的利益的态度,不是追求私利,也不是指责别人不好,而去显示自己的高明.越是热情、诚恳,自己那确实有效的建议才容易被人接受.此外,写建议书的态度应该谦逊、平和.因为自己的建议是否符合实际,是否便于实行,还要经过领导的思索,集体的讨论,不能认为自己的建议是绝对可行的;即使自己的建议百分之百的正确,也应容许别人有个认识、理解的过程.因此,建议书的用词造句,要注意分寸,最好在建议书的末尾处要表示自己谦逊的态度.。

    5.建议书范文

    建议书 建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

    建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

    建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。

    不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同: 1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于***的建议书》。

    题目要写在第一行的中间,字体要大些。 2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。

    要写在第二行顶格,后面加冒号。 3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。

    先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

    4、署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。 5、日期 写在建议人姓名的下方。

    写建议书具体应该注意以下几点: 从实际出发,实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。 说话得体,有分寸 首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。

    意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

    内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。

    这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

    语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。 小试锋芒 阅读下面的例文,结合建议书的格式及要求写出批注。

    建议书 学校领导: 每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。

    然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议: 一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育; 二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。

    三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。 尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧! 六(4)中队全体队员 2006年4月10日 你来试试看 在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们小学生,是社会的小主人,针对存在的问题,我们有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。

    请你写一份建议书。要写清楚提的是什么建议,还要注意建议书的格式。

    阅读理解 本次作文是写一份建议书。在内容上没有限制,只要是你觉得不满意地方都可以写。

    建议书的格式、要求对大家来说并不难,难的是到底写什么内容好呢?请你先读读下面这篇文章并完成练习。 卫生纸纸芯应当省去 我们平时使用的筒装卫生纸,里面都衬有一个硬纸板芯,用完外面的卫生纸,纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。

    去掉那个纸芯,一点也不影响卫生纸的质量,也不影响使用。别小看了这小小的一个圆纸芯,它可是拿木材等资源换来的!以城市每户家庭月消耗15筒算,那么,全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨,而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。

    再加上宾馆、单位所用,这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么,用于这二三百亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算吓一跳!可遗憾的是,为此而倒下的几百万、上千万立方米的树木,仅仅只是做一点“内衬”而已,根本起不到丝毫的作用。

    这岂只是可惜,而是对有限的森林资源的糟蹋! 今天,环境恶化已到了威胁人类生存发展的危险关头,环境保护已是刻不容缓的头等大事。因此,我们有必要千方百计,想尽一切办法,包括从大处着眼和从小处入手来节约资源,来维护生态平衡,坚决杜绝各方面的浪费。

    联想到卫生纸,自然应该省去这个纸芯。当然,在生产、消费领域,由于过度包装,由于。

    6.我的建议作文450字

    [我的建议作文450字] 春已悄悄地降临了人间,可谁也未曾发觉春已来到自己身边,在这春意绵绵,阳光明媚的日子里,怎能不去春游呢!所以我建议同学们去浙江的茂源走一走,瞧一瞧,我的建议作文450字. 来到茂源,首先映入眼帘的是一大片油菜花田.只见油菜擎着黄烂烂的花,花儿正张着小嘴倾吐芳香.远处,一片桃花园.粉红色桃花开满了枝头,远看像一片霞.只要你在这充满诗情画意的桃花园里走一走,便会让你心旷神怡,留恋往返.池塘边的柳树也格外挺拔,小学一年级作文《我的建议作文450字》.一阵微风吹过,垂柳便迎风起舞,像是对着湖面梳理秀美的长发.而那池塘呢!池水在阳光的照耀下波光荡漾,泛起阵阵白光,犹如无数破银在水面上回荡.清澈的湖水倒映着山峦、柳树……;.的倒映,宛如一面明镜.茂源的山峦也非常美丽.一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣少女,手拉着手站在那儿,笑着向人们致意.茂源的房子也与我们的城市不同,青的瓦、白的墙,不仔细看还以为是古代的房子呢!远看座座房子鳞次梳比,让我真想用手中的画笔把它画下来. ……;…这么多的美景就形成了美丽的茂源. 怎么样,心动了吧,别错过了大好时机,赶快行动吧:进入风景如画的浙江茂源吧。

    7.对大学应用文老师的希望和建议

    教师通过对课本的独到深入的讲解,

    达到了很好的教学效果,

    能结合多种教学手段,

    使学生对知识的掌握更深刻。

    教学内容重点突

    出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。

    授课方式新颖

    别致,

    激起同学们的兴趣,

    教师很注重互动,

    课堂学习氛围轻松愉快,

    真正达到了教学的目的要求。

    2

    、老师在授课中,内容深且广,涵盖面广,能联系古今,结合时

    代背景,

    在充分了解诗人,

    词人等古人的人生经历的同时更好地使学

    生们理解古文学作品的内涵与意蕴,同时在学习中使学生陶冶情操,

    增加了素养。

    教学效果显著,

    合同学们在学好古代文学专业课的同时,

    增加了人文素质,提高了文学品味,加强自身修养,使学生在轻松活

    跃的学习氛围中,增长了知识。

    8.求几种应用文的例文

    1 : 通 知 3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日

    2: 黄老师: 您好! 今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天下午放学后再来。 您的学生 张虹 9月9日

    3: 亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康! 您的学生:xxx x年x月x日

    4: 建议书 尊敬的长泾环保局领导: 您好! 我是河塘中心小学的一名小学生,在此,我想给长泾环境保护方面提一些建议。 泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。可是,时代在变化,水资源也在逐渐恶化。现在,有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀,长年累月,鱼儿游到这种受污染的水里,便翻起了白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水,造成了鱼虾的大量死亡。我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放,工厂也要禁止向河里排放污水。这样不仅保持了水的干净,也确保了人类自己的健康。 其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上,经常写着“办证:139***;”还有“天天家政”……这些都被俗称为“牛皮癣”,看着多不爽啊!希望领导禁止人们在墙上涂画,当然我们自己也要自觉一点。 这就是我认为做的不足的几个地方,希望领导可以考虑,谢谢! XX小学 XX 2007年6月5日

    5: 214400 江苏省江阴市文定新村2幢305室 王 晓 军 (收) 江阴市河塘中心小学五(1)班XXX寄 邮政编码:214419

    6: 表 扬 我校四年级高原学生同学助人为乐,值得表扬。 四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课,高原同学主动去她家,热心地为她补课,一个月来,天天都是如此。 高原同学在面临期末考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。 少先队大队部 X年X月X日

    7: 日记一则 6月18日 星期五 天气 雨 今天,我们教室里发--“洪水”了。发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了,“洪水”就这样冲进了我们的教室里。经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫,终于,功夫不负有心人,“洪水”被我们班同学扫出去了。但是,意外又发生了,因为郭昊同学又不小心把后门打开了。“洪水”又一次冲进了教室。魏思源等同学又努力地往外扫。“洪水”再次被扫出去了。这以后,意外没有再出现了。周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。你们可能会问我:“洪水是什么呀?”告诉你吧,“洪水”其实就是雨水呀!今天可真险啊!

    9.应用文(书信、发言稿、建议书)作文

    领导和老师们:

    当前,社会上有一种现象:有些家长望子成龙心切,总想让自己的孩子有出息,于是就强迫自己的孩子学习他们不感兴趣的东西,使孩子们十分苦恼。(点出家长望子成龙心切,强迫孩子学习他们不感兴趣的东西。)我就是其中的一个。

    我10岁时,妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事,可我对乐器不感兴趣,不愿去学,而妈妈却一心想把我培养成音乐家,成为有出息的人,强迫我去学习。我只有每周日去参加电子琴班的学习。这还不说,每天放学后,还要练习一个小时,要是弹错了一个音符,爸爸的巴掌就会打来。(列举具体事例,直接说明这样做使“我”苦恼。)说实在话,爸爸妈妈都是很爱我的。他们这样,也都是为我好,这一点我很清楚。(很注意语言的分寸。)我想认真地练,可就是练不好。同院的贝贝与我同病相怜,他的爸爸妈妈强迫他学习小提琴。每天晚上,他家都传出哭声和那好似鬼哭狼嚎的小提琴声。一个月的时间过去了,我并没有任何起色,而小贝贝呢,还是拉着那老调子。(以邻居贝贝的遭遇来揭示家长望子成龙心切。)

    电子琴班结业了,我没有学到任何东西,小贝贝也是一样。(指出这种教育是不得法的。)我清楚地记得那天晚上,爸爸妈妈坐在沙发椅上,摇头叹气,爸爸说:“小虎呀!白费了60元钱还不说,可你现在什么也没学成,长大后又能有什么出息呢?”当时我心里真不好受。这时贝贝家又传出他爸爸的责骂声:“你这个笨蛋,长大能干什么?我打死你……”随即便是贝贝嘶哑的哭叫声……

    这是我的亲身经历。家长们,我真心地希望你们从我这件事中吸取教训吧!不要强迫自己的孩子干他们自己不感兴趣,不愿做的事吧!我建议你们要多从孩子的兴趣出发,引导他们来学习,逐步培养他们多方面的才能,这样家长们高兴,孩子们也高兴。如果孩子没有那种天赋,家长也不要强迫他们去学习。我相信,他们终将会成为国家各方面建设的有用之才。(向家长们提出希望和建议。)我建议学校在开家长会时,不要只向家长汇报我们学生的情况,也应当适当地引导家长学点教育心理学,劝导家长了解自己的孩子,真正做到“因材施教”,以促进他们健康成长。(又建议学校在一定的场合劝导家长掌握点心理学,改改方法。)

    此致

    敬礼

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