1.海洋的健康申论作文

您好，中公教育为您服务.范文一篇，可供借鉴：善用海洋也要善待海洋过去，人类望海兴叹，文明因海隔断；而今，陆地资源渐趋枯竭，大洋宝藏诱使人类追涛逐浪，将开发活动从大陆架延伸至深海.环顾当下，随着“进军海洋”的号角愈发嘹亮，这片澄净之蓝却遭遇着前所未有的生态危机：原油泄漏、垃圾倾倒、鱼虾灭绝……当专家发出“渤海将死”的沉重警示，当无序开发已呈愈演愈烈之势，我们应收回向海洋肆意索取的双手，遵循开发与保护并重的原则，在开发中保护，在保护中开发. 从价值排序上看，开发海洋资源与保护海洋环境是同等重要的.一方面，向海要地，向海要资源，丰裕的海洋财富是人类文明得以延续的基石；另一方面，治理海洋污染，维护海洋健康是遏止生态恶化、实现科学发展的必由之路.在价值意义上，“唯开发论”、“唯保护论”、“先开发再保护论”都是极其错误的观念.开发与保护在价值序列里平分秋色，二者皆不可偏废.我们既要高扬“海洋强省”、“海洋强国”的旗帜，也要强化民众的海洋生态保护意识、海洋污染防范意识. 从逻辑关系上看，开发海洋资源与保护海洋环境是有机统一的.保护海洋环境是发掘海洋宝藏的前提，保护不力，海洋资源将会加速枯竭，无法再生，实现可持续发展只能成为一句空谈.开发海洋资源则是保护海洋环境的保障，蓝色经济的快速兴起和海洋科技的日新月异，可以为保护海洋、治理污染提供资金支持和科技支撑，海洋保护的能力与水平将得到有力提升.由此可知，海洋保护与开发之间并非博弈与对冲的关系，理顺之，融合之，才是构建美丽中国的题中之义. 从历史镜鉴上看，发展海洋经济决不能走“先污染后治理”的资源开发老路.自1776年瓦特发明蒸汽机拉开工业革命的序幕，到1992年联合国里约热内卢大会确立可持续发展的理念，三百年时间里，人类在付出巨大的生态代价和经济损失后，才懂得决不能以牺牲环境换取经济发展的道理.渐露苗头的海洋污染和生态退化犹如洪钟般警醒人类：再不可走先污染后治理的老路.走老路就没有回头路，海洋生态一旦破坏，补救起来较之陆地生态修复更为困难；走老路，更没有未来路，连广袤海洋都被污染了，人类还剩几多洁净空间？海洋，是地球的美丽外衣，是万物的生命本源，也是人类社会得以推进的资源依托和最后屏障.我们要善用海洋，建设海洋强国；更要善待海洋，实现永续利用.唯有如此，才能既使当代人受益，又给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园.如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问.。

2.今年浙江公务员的申论主题是什么

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2014年浙江省公务员考试申论部分（以下简称浙江省考）已于今天上午11时30分落下帷幕。中公教育专家团队第一时间对浙江省考申论试卷进行整体解读，研究发现，2014年浙江省考申论试卷A卷聚焦“消费引擎”这一主题，在主题选取上重磅回归经济领域；在材料组织上，再现图表型材料；在题目命制上，测查考查综合分析能力及贯彻执行能力。

一、主题选取——重磅回归经济领域 浙江是中国经济最活跃的省份之一，在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的起飞，已经形成了具有鲜明特色的“浙江经济”。浙江省公务员考试申论科目的主题选取紧密结合浙江省省情，体现出鲜明的浙江特色。

纵观浙江省考历年申论考试真题，其主题选取均立足浙江省情，着眼全国，对经济领域主题给予较大关注。如2009年浙江省考考查金融危机背景下如何转危为机，属经济领域话题，2010年考查全球气候变化，属经济+生态领域话题，2012年考查海洋经济，属经济领域话题。

2014年浙江省考再次将聚焦度转向经济领域，考查“消费引擎”这一主题，足见浙江省考对经济领域话题的重视。二、材料组织——再现图表型材料 2013年浙江省考首次分AB卷，其材料命制较往年相比，发生重大变化——案例型材料贯穿全篇。

而2014年浙江省考申论A卷，在材料组织上重磅回归——材料选取数据、图表、案例相结合的组织形式，与2012年浙江省考申论材料类型极为类似。2014年浙江省公务员申论考试B卷材料不再引经据典，而是以大量数据、案例来组织材料，其中还包含一则图表材料。

一组组精确的数字，让浙江省公务员考试申论材料的权威性与可信度明显提高，并且这些案例、数据可以作为文章写作的论据使用，增加了材料的实用性。 三、题目命制——侧重综合分析能力及贯彻执行能力 自2013年始，浙江省公务员考试根据报考岗位级别的不同，划分为综合类（A卷）和基层类（B卷）两种类型，2014年浙江省公务员考试依然延续这一分级分类的考试形式，A卷相较B卷而言，更加侧重对考生综合分析能力及贯彻执行能力的考查，这一能力考查的倾向性鲜明地体现在其申论题目的命制上。

2014年浙江省公务员考试申论A卷采取“概括+贯彻+作文”的题目命制形式，第二道贯彻题目要求考生写一篇短篇，题目明确要求考生作答应“观点正确、条理清晰、分析深刻”，凸显出浙江省考申论A卷对考生综合分析能力的考查和重视。 2014年浙江省考申论A卷侧重考查考生的综合分析能力及贯彻执行能力，这一考查倾向要求广大考生在申论作答时，应注重政策的分析运用能力，不仅在贯彻执行题型的作答时需注重对作答对象的分析，通过分析形成贯彻执行作答的要点、思路和结构，而且在文章写作时也要加强对整篇材料逻辑的梳理和分析，从而正确把握材料主旨，确定文章写作的立意。

2014浙江省考申论A卷主题聚焦“消费引擎”，对政府消费、居民消费等予以重点关注，紧密结合十八大的政策指向，强调“要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力”，“使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动”，足见浙江省考立足社情国情，对政府政策的响应与号召。因此，提醒广大考生要密切关注国家政策最新动态，加强对政策的理解和把握。

虽然浙江省考笔试已告一段落，但公考之路不能止步，各位考生们仍要再接再厉！中公教育将为您提供浙江省考的最新资讯，建议各位考生抓紧时间做好面试能力训练，突破重重关卡，独笑江湖，马上成“公”！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

3.海洋的健康 申论作文

您好，中公教育为您服务。

范文一篇，可供借鉴：善用海洋也要善待海洋过去，人类望海兴叹，文明因海隔断；而今，陆地资源渐趋枯竭，大洋宝藏诱使人类追涛逐浪，将开发活动从大陆架延伸至深海。环顾当下，随着“进军海洋”的号角愈发嘹亮，这片澄净之蓝却遭遇着前所未有的生态危机：原油泄漏、垃圾倾倒、鱼虾灭绝……当专家发出“渤海将死”的沉重警示，当无序开发已呈愈演愈烈之势，我们应收回向海洋肆意索取的双手，遵循开发与保护并重的原则，在开发中保护，在保护中开发。

从价值排序上看，开发海洋资源与保护海洋环境是同等重要的。一方面，向海要地，向海要资源，丰裕的海洋财富是人类文明得以延续的基石；另一方面，治理海洋污染，维护海洋健康是遏止生态恶化、实现科学发展的必由之路。

在价值意义上，“唯开发论”、“唯保护论”、“先开发再保护论”都是极其错误的观念。开发与保护在价值序列里平分秋色，二者皆不可偏废。

我们既要高扬“海洋强省”、“海洋强国”的旗帜，也要强化民众的海洋生态保护意识、海洋污染防范意识。 从逻辑关系上看，开发海洋资源与保护海洋环境是有机统一的。

保护海洋环境是发掘海洋宝藏的前提，保护不力，海洋资源将会加速枯竭，无法再生，实现可持续发展只能成为一句空谈。开发海洋资源则是保护海洋环境的保障，蓝色经济的快速兴起和海洋科技的日新月异，可以为保护海洋、治理污染提供资金支持和科技支撑，海洋保护的能力与水平将得到有力提升。

由此可知，海洋保护与开发之间并非博弈与对冲的关系，理顺之，融合之，才是构建美丽中国的题中之义。 从历史镜鉴上看，发展海洋经济决不能走“先污染后治理”的资源开发老路。

自1776年瓦特发明蒸汽机拉开工业革命的序幕，到1992年联合国里约热内卢大会确立可持续发展的理念，三百年时间里，人类在付出巨大的生态代价和经济损失后，才懂得决不能以牺牲环境换取经济发展的道理。渐露苗头的海洋污染和生态退化犹如洪钟般警醒人类：再不可走先污染后治理的老路。

走老路就没有回头路，海洋生态一旦破坏，补救起来较之陆地生态修复更为困难；走老路，更没有未来路，连广袤海洋都被污染了，人类还剩几多洁净空间？海洋，是地球的美丽外衣，是万物的生命本源，也是人类社会得以推进的资源依托和最后屏障。我们要善用海洋，建设海洋强国；更要善待海洋，实现永续利用。

唯有如此，才能既使当代人受益，又给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。