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    1.好的高中作文题目

    怎样才能写好作文 (一)阅读优秀范文 首先要搞好阅读。

    阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。

    再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。 (二)加强练词造句训练 其次,要加强练词造句的训练。

    词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。

    平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。 了解英语写作格式还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。

    可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。 (三)用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。

    经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。

    还有要按照题目或所给情景写文章练笔。 写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学会游泳,只有多练习才能练好。

    总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔时就会得心应手,水到渠成。 再给你介绍一篇有关怎样写好作文的文章,也许你看了对你会有所帮助!! 写文章是一种综合性的实践活动,不但需要有一定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的事实材料。

    因此,要想写好作文,重要的在于扎扎实实的基本功,不能急躁,不能马虎,经过坚持不懈的勤学苦练,日积月累,必能收到良好的效果。假如你在语文课上认真地学习了,假如你仔细看过我们介绍的写作知识, 那么,面对中考,你应当是胸谐芍窳恕T谡饫铮颐腔瓜胩柑改玫阶魑目继夂笥Φ弊⒁獾奈侍猓M馨镏闼忱迹〉美硐氲某杉ā! ? (一) 周密审题 审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要 求,决定构思能否按正确方向展开。

    失之毫厘,谬以千里,中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下,只要文章符合题意,一般能保证二类文的成绩。

    那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点: 1.要辨明文体 可以写成多种文体的考题是比较少的,一般情况下,一个文题有一种适合 它的文体。 审题的第一步是判断文体。

    判断文体应注意以下规律: (1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间,《放学路上》涉及了地点,《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件,《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。

    题目当中直接带有“人"、“事"、“记"等字样,就更是记叙文的标志了。 (2)议论文文题中经常会有“议"、“论"、“谈"、“辩"等字眼,也有的由“。

    的启示”、“从。

    想到的”、“由。

    说起”等短语构成。

    有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子,如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》,判断起来就更加容易了。 (3)中考考查说明文的情况很少,即使有,一般也对文体有所提示。

    应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。 2.要看清题目要求 一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确 登录作文网,你也可投稿。

    的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。 例如 (1992年北京中考试题) 题目:在阳光下成长 要求:(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数500~800,不足500或超过800的,每25个字扣0。

    5分。 以上要求应该说是很具体的、明确的,但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题,这是一定要注意的。

    3.注意题目中的隐含内容 考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。 比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。

    《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义。

    (二) 妥善立意 审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意,就是文章的中心、主旨。

    在记叙文中,“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。 对立意的要求主要有三点: 一是要鲜明。

    文章歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,应旗。

    2.付出为了收获事例高中作文范文

    篇一:付出与收获 我们中华民族的伟大领袖——毛主席可是举世闻名,妇孺皆知,无人不知无人不晓的世界级名人。

    他为什么能在数不胜数的人中脱颖而出,鹤立鸡群呢?成为闻名遐迩的人呢?那是因为…… 想当初抗日战争时期他的灵机一动,决定在农村建立革命根据地的方式打击日本军队,并且还采用了游击战,地道战,地雷战的方法抗日。这些令人意想不到的措施将日本军队打了一个措手不及,使他们惊慌失措,不敢轻举妄动。

    最终以“敌人在明处,我们在暗处。”的有利条件打了一场漂亮的胜仗。

    毛泽东为新中国成立作的贡献,他的所作所为,人民群众都看在眼里,记在心里。因此一致推荐毛泽东作主席。

    就是因为他默默无闻地为人民作了那么多自己力所能及的事,所以他才能如此深受人们的爱戴,并当上了主席。毛主席的事例让我受益匪浅,使我体会到“只有付出才会有收获。”

    周恩来总理为中国人民的解放事业与建设事业,呕心沥血,鞠躬尽瘁,无私地奉献了自己的毕生力量。在身体健康时,他日理万机,通宵达旦,默默无闻的工作。

    在身患癌症住进医院时,他仍然一天到晚的工作。据不完整的统计,在他生命的最后一年多的时间里,他与外交者会见一百多次,在这期间体重一共减了几十斤。

    他病得十分严重的时候还躺在医院里与有关人员对谈国家大事,他的去逝令人们难过不已,他的骨灰虽已洒在了祖国的长江中,可是他的高大形象仍竖立在人们的心中。 周恩来总理为国不惜牺牲自己,他为国家所付出,从而得到了他理所应当的收获。

    上述的两个事例让我感到只有你为家人为他人为国家付出了,你就一定会得到许多收获…… 篇二:对叠‘付出’与‘收获’ 雄鹰只有经过风刀雪剑的磨炼,才能一声长鸣于蓝天;鱼儿只有经过惊涛骇浪的洗礼才能一跃龙门于山水;花朵只有经过泪水与汗水的融和才能一绽容颜于世界。所已说付出等于收获。

    汉密尔顿,追逐速度的世界冠军。 汉密尔顿从加入f1赛车手训练开始就向人展示了一个无比艰辛的训练历程。

    在赛车过程中,车手的脖子需要相当坚韧,它所承受的重量约为二十辆豪华轿车的重量。所已每个赛季下来,汉密尔顿的脖子似乎要变长一英寸。

    这足以见出训练之艰辛。因汉密尔顿的不畏艰辛、艰苦奋斗,使他成为f1赛车史上最年轻的世界冠军。

    汉密尔顿因付出而收获‘世界冠军’。 马丽,用残缺诠释完美的残疾舞蹈者。

    马丽只是一个普通的工人子女,但她在舞蹈方面却表现出过人的天赋。18岁时马丽艺校毕业进入一家艺术团,没多久就成为团里的顶梁拄。

    可是,正当她开始迈步走向自己的美好前途时,一场车祸打破了她所有的梦。当她醒来时看见自己病床上残缺右臂的身体,她哭了,哭得很伤心,但妈妈的泪却叫醒了她,使她重新振作、努力、付出。

    她参加了第五届全国残疾人文艺会演。走进排练厅,她找回了属于自己的舞台。

    但由于右臂残缺,左右不平蘅,每次排练她都摔许多跟头,弄得满身是伤。但她毫不放弃,咬紧牙关,继续排练。

    终于她的付出得到了回报。她成为那一届残疾人文艺会演的舞蹈冠军。

    马丽因付出而收获‘舞蹈冠军’。 只有经过磨炼的雄鹰才能翱翔于蓝天,只有经过洗礼的鱼儿才能一跃于山水,只有经过汗泪融和的花朵才能绽放于世界,让我们大声疾呼‘付出等于收获 ’。

    篇三:付出与收获 有人说:“一分耕耘,一分收获。”我认为这句话很有道理。

    一位家长,不好好教育自己的孩子,又怎么会有一个体贴的孩子?一位农民,不精心培养自己的水稻,又怎会有值钱的大米?一位作家,不用心去写自己的稿子,又怎会有销量好的书?以上都说明了,收获还是需要无限的付出。 我甚至有些认为自己对不起父母,老师。

    我从出生到现在,付出的寥寥可数。而老师,家长为自己付出的却是数不胜数。

    况且他们还不图回报的付出。 小时候,我很相信命运。

    认为自己的一切都由命运安排,于是疯狂的在网上,书上看星座,测命运。记得有一次,在5年级的考试。

    那时,自己读书很认真。考试那天,买了一支银色外壳的笔,那次考试下来,竟然考了全班第一。

    我是巨蟹座的,幸运色是银色。当时,我太高兴了,我认为星座书太准了。

    从这以后,我都越来越相信命运了。直到六年级的升学考试。

    我又用了银色外壳的笔,考出来的成绩依旧很好。直到现在我上初一,每次考试还是在用银色的笔。

    可这次考的却很差。我很不解的去问妈妈,妈妈说:“这根本是无稽之谈。

    那时考的好,是因为当时你很努力,我给你买的卷子,作业你都全部完成了,而且当时只是很简单,你也全部会了。而初中,你根本就没有用心去学习,才导致考试考差,成绩好坏是看自己。

    如果星座可以算准人的命运,为什么世界上还有那么多失败者 这件事情以后,使我改变了以前那么幼稚的想法。 是啊,美好的收获总在辛勤的付出之后,让我们认认真真的付出,高高兴兴的收获。

    篇四:付出与收获 在人类的心灵中,有着一架分毫不差的天平,它是劳动者唯一的法门,只有付出了血和汗,才能得到它们的洗礼。而那把天平失去了平稳,那人便是不劳而获,贪图别人的血汗钱,将占为。

    3.论文3000字范文

    高中水平的科技小论文写作套路(范文马上发) 1、标题إ 科技论文标题选择与确定问题,除了遵循前述的方法外,其标题应尽量少用副标题。

    同时,这种标题不能用艺术加工过的文学语言,更不得用口号式的标题。它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题,以便引起读者关注。

    科技论文标题还要避免使用符号和特殊术语,应该使用一般常用的通俗化的词语,以使本学科专家或同行一看便知,而且外学科的人员和有一定文化程度的群众也能理解,这才有利于交流与传播。إ 2、作者及其工作单位إ 该项主要体现论文作者的文责自负的精神,记录了作者辛勤劳动及其对人类科学技术事业所做出的奉献。

    因此,发表论文必签署作者姓名。署名时,可用集体名称,或用个人名义。

    个人署名只用真实姓名,切不可使用笔名,别名。并写明工作单位和住址。

    以便联系。إ 由于现代科学技术研究工作趋于综合化、社会化,需要较多人员参加研究,署名时,可按其贡献大小,排序署名。

    只参加某部分,某一实验及对研究工作给以支助的人,不再署名,可在致谢中写明。إ 3、摘要إ 摘要又称提要,一般论文的前面都有摘要。

    设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容,以便确定是否阅读全文、或其中一部分,同时也是为了方便科技信息人员编文摘和索引检索工具。 摘要是论文的基本思想的缩影,虽然放在前面,但它是在全文完稿后才撰写的。

    有时,为了国际学术交流,还要把中文摘要译成英文或其他文种。其摘要所撰写内容大体如下:إ (1)本课题研究范围,目的以及在该学科中所占的位置。

    (2)研究的主要内容和研究方法。 إ (3)主要成果及其实用价值。

    إ (4)主要结论إ 文摘撰写要求是:准确而高度概括论文的主要内容,一般不作评价。文字要求精炼、明白,用字严格推敲。

    文摘内容中一般不举例证,不讲过程,不做工作对比,不用图、图解、简表、化学结构式等,只用标准科学命名,术语、惯用缩写、符号。 其字数一般不超过正文的5%近年来,为了便于制作索引和电子计算机检索,要求在摘要之后提出本篇论文的关键词(或主题词),以供检索之用。

    إ 4、引言إ 引言是一篇科技论文的开场白,它写在正文之前。每篇论文引言,主要用以说明论文主题,总纲。

    常见的引言包括下述内容:إ (1)课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。 (2)前人研究经过、成果、问题及其评价。

    إ (3)概述达到理想答案的方法。إ 引言一般不分段落,若论文内容较长、涉及面较广,可按上述三个内容分成三个段落。

    引言里,作者不应表示谦意,也不能抬高自己、贬低别人,对论文评价,应让读者去作。 5、正文إ 正文是论文的主体,占全篇幅的绝大部分。

    论文的创造性主要通过本部分表达出来,同时,也反映出论文的学术水平。写好正文要有材料、内容,然后有概念、判断、推理、最终形成观点,也就是说,都应该按照逻辑思维规律来安排组织结构。

    这样就能顺理成章。 正文一般由以下各部分构成: (1)研究或实验目的إ 研究(或实验)目的,是正文的开篇。

    该部分要写得简明扼要,重点突出。实验性强的论文,先写为什么要进行这个实验,通过实验要达到的目的是什么。

    如果课题涉及面较广,论文只写其某一方面,文内则要写清本文着重探索哪一方面的问题。 并交待探索原因,效果或方法。

    有的论文,将此部分并入引言之中,正文部分再不复述。إ (2)实验材料(设备)和方法إ 科研课题从开始到成果的全过程,都要运用实验材料、设备以及观察方法。

    因此,应将选用的材料(包括原料、材料、样品,添加物和试剂等)、设备和实验(观测)的方法,加以说明,以便他人据此重复验证。 说明时,如果采用通用材料,设备和通用方法,只需简单提及。

    如果采用又有改进的特殊材料和实验方法,就应较详细的加以说明。如果文章在国外期刊上刊载,便于对外交流,就需要标明材料成分,对照外标号做相应的说明。

    إ 。

    4.老师要我们写一个高中3年规划 求范文 不要抄来的 1500字

    高中三年规划高中三年规划高中三年规划高中三年规划 高中是人生中最重要的阶段,规划好未来三年的高中学习对孩子将来考大学,乃至工作有重要的影响。

    和初中相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,学生由初中升入高中将面临许多变化,由于不了解高中数学教学内容特点和自身学习方法问题等因素,有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。

    在此结合数学教学内容的特点及高中考试大纲,智康教育结合实际案例对以上问题进行了分析,从个性化学习的角度为孩子规划全新的高中三年。 一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变 2、思维方法向理性层次跃迁 3、知识内容的整体数量剧增 4、知识的独立性大 二、改变观念。

    初中阶段,特别是初中三年级,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中数学知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,既使是这样,对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时,a等于什么,在中考中错的人极少,然而进入高中后,老师问,如|a|=2时,那么a等于什么,既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答:a=2。

    就是以说明了这个问题。又如,前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后,曾向老师提出“抗议”说:“你们平时的作业也不多,测验也很少,我不会学”,这也正说明了改变观念的重要性。

    三、提高听课的效率是关键。 学生学习期间,在课堂的时间占了一大部分。

    因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面: 1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

    2、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。

    以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来;其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。

    耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。 眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。

    心到:就是用心思考,跟上老析老师是如何抓住重点,解决疑难的。 口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论。

    手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

    3、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

    5.例举一个对生活自暴自弃的例子

    举几个典型例子的案例,这些案例,都是我班级的多数是现在的班级;有两个已经毕业,但因为例子很典型,故而仍然采用,以作分析。

    A,全**:学习基础差,读书效果差,学习态度不端正。高一时已经留过一级,如今到高二学习成绩是年级倒数前三名,高二下学期期中考试竟有五科不用格。

    B,张**:该同学凭脑袋聪明,学习成绩本不算差,但玩心极重,自由散漫,极想表现自己,遵守行为规范差,经常是“大错不犯,小错不断”。上学期期末学习成绩下降到年级的280多名。

    C,朱*:该同学从外地转入我校,因成绩特差而连留两级,在高一读了三年,遵守学校行为规范也极差,是学校有名的“四大金刚”;性格倔强,自尊心极强,曾与老师发生过几次争执,不服教育。老师对他有看法,他自己也自暴自弃,“破罐子破摔”,不再有上进之心。

    D,胡**:该生是上一届学生,去年已经毕业,但例子极为典型,故仍需借用,他英语奇佳,而语文数学却双双“红灯”高照,属畸形发展一类,是一个颇为奇特的“差生”。

    E,凌**:该生也已于去年毕业,理由同前。此人脾气极为古怪,在班级中绝不多说一句话,独来独往,让人琢磨不透。因父母都在外地工作,不常返沪。我要跟他家长见面,联系了二年,竟未能成功,有一次事先跟他家长约好见面日期却又被他专函写信通知我,解释家长因情况突然变化提前离沪而未能成行。我花了两年时间才真正弄清了其中的原因。

    F,沈*:该同学思想品德及学习成绩都不错,但身体极差。高一时突发“胃出血”住院治疗,高二、高三又连续复发,也是一个极特殊的“差生”。

    6.高中议论文的例子

    不以成败论英雄

    纵然李白际遇坎坷,痛饮狂歌赐予他如虹剑气;纵然杜甫辗转流年,风蚀霜刻赐予他沉郁顿挫;纵然苏轼历经劫波,明月清风赐予他超迈骨骼;纵然辛弃疾官行险恶,烽火洗礼赐予他表里澄澈。正因着课本里有了如此鲜明的命运与性格的冲撞演绎,唐诗宋词才抖去了寡然无味的埃尘。他们的人,他们的诗,他们的时代,跟随这起伏不定的一呼一吸,扣住墨色的七弦琴,奏出抑扬顿挫的旷世的五音。

    不以成败论英雄,成败是凡俗官爵俸禄、尘世光影浮云相争落成的成败,人走茶凉;不以成败论英雄,英雄是通观古人来者、皇天后土留取的丹心正气,死而不亡。回到课本中失意文人的去留之争,我想与其计较成败,不如信仰英雄。

    身外之“败”,往往不能抹煞英雄文人气节的“成”。

    鲍照一生隐忍九品中正的痛疾,仍有拟诗不辍的意气;孟襄阳一世布衣,终归鹿门,却存宁静淡泊的清气;李煜亡国身死,仍留一句春华秋月的绝唱,不堕才气;岳飞含冤不雪,怒发冲冠灌一曲满江红,倾注千秋正气。仕途可以重峦叠嶂,命运可以坎坷峥嵘,真的猛士却敢于直面淋漓的鲜血和微漠的悲哀,将气节和傲骨在汗青上留下,那诗词是如同其人一般清洁。

    身外之“败”,反而更能铸就英雄文人气节的“成”。

    大道废有仁义,慧者出有大伪,六亲不合有孝慈,国家昏乱有忠臣。若无颠沛流离的考量,何来李清照如泣如诉的声声慢?若无刑罚冤屈的磨砺,何来司马迁荡气回肠的史记?若无多舛命运的打击,何来王勃空前绝后的滕王阁序?真的文人中的猛士,是宁自刎乌江也不过江东,宁零落成泥也留香如故。成书之手,应写浩然之心,磨难降临之前,尚是未经雕琢的浑金璞玉,一波三折过后,方能石破天惊。唯有贫瘠之土开成的奇芭,能坚守涸辙之鲋的苦痛孤独,唯有这样书成的诗词曲赋,敢笑吟一句宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中。

    慎莫作桃李,劝君学长松。不以成败论英雄,是不让尘杂的宦海之争玷染了文人节气,不让已死的功名利禄侵蚀了古卷书香。

    7.举例关于运动记忆的例子

    这样的日子,适合运动。

    秋高气爽,又没有冷空气,不会大汗淋淋,也不会觉得寒风刺骨。于是耳朵里到处是某某公司举办运动会的消息。

    就连晚上打车回家,听到的,都是老单位“趣味运动会刚刚闭幕”,“某某部门拿了第二”的好消息。相当感慨。

    好像工作以来,就没有参加过一次运动会,莫非真的很消极?貌似职工运动会,广电都办了三年了,怎么都该曾经观战或冒个泡泡呀。如何我就是没有一点点有关这个活动的参与记忆呢? 小时候读书,对于运动会的关注度绝不会比春游、秋游少。

    每年不需要老师动员,我们都会积极主动报名——那是为班级体争光的事情,就算是为了面子,大家都要争口气啊。彼时是真的很单纯的。

    并不像后来偶像剧或者言情小说里表演的那样,“体育王子”会因此得到女生的青睐,故而才有人力争表现。我们那会儿,想法大多相当简单,没那么些个花花肠子。

    且读书好的人,不见得运动好,运动好的,不见得学习好。哪里有那么多全才?且为了公平起见,每个人最多报两个项目,所以也不可能出现十项全能,风头再盛,也会被分掉。

    我这样孔武有力的,倒也未见得轮得到去推铅球。反而年年报名跳高跳远,呃,基本还是属于四肢发达,不怎么需要大脑的情形。

    初中一个年级总共两个班,一个项目实际只有四个人参加,几乎都有名次。且同一届很幸运地没有什么这方面的体育特长生,竞争不激烈。

    好比跨越式跳高这一项,对女孩子而言,了不起1米3到顶了。于是,比完后,傻乎乎的,用崇敬的眼神看高年级学姐们背越式,哗,姿态优美,高度和我们根本不在一个水平上,望尘莫及。

    等到高中一个年级九个班了,大体就只能沦落到“重在参与”的境地了。更大贡献在拼命写通讯稿上,务必要让校广播里,高频率的出现我们班的稿子……现在回想起来,难怪如今那么多同学从事文字工作(新闻、党政机关办公室等),很可能就是那时候奠定的基础吧。

    也有在竞赛时受伤,或者遭遇到不公平竞争,为此,有女同学痛惜或气愤到哭。而最后大家做得更多的,还是为参赛的伙伴们鼓劲打起。

    不过赖皮时,除了为自己班大吼“加油”,也不是没干过冲别人喊“减油”的事儿。如今那一幕幕还时不时浮现在脑海里。

    忍不住要好笑的。就只可惜,我们在学校的时候,“享受”的是煤灰操场。

    等耗资多少多少钱的塑胶跑道修好,差不多已经高三了,只能望望,运动会没轮上。所以,混杂在记忆里的,还有摔了一跤后,黑黒的膝盖和破皮流血的伤口。

    挺疼的。 PS.后记工作后,“群众”们喜闻乐见的运动会项目,当属拔河和跳绳了吧?拔河我有“虎背熊腰”的本钱。

    跳绳,估计够呛。哈哈。

    问题是,还有多少人仍然能拿手呢?揣着啤酒肚、“救生圈”的太多了。

    8.高中班主任寄语选优秀班级

    1、无论何时:积极的态度象太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初一、十五不一样。

    2、相信:机会是创造来的,不是等来的。 3、是否意识到自己的一个优点,并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点,并主动纠正? 4、今天是否尽心力,珍惜时间,思考和掌握了多少知识? 5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范? 6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人,是一个有用的人,现在的一切努力都是为将来做准备? 7、感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。

    一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功、幸福也就不远了 8、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人 9、再灿烂的阳光也不能消除阴影,再完美的人生也不能没有瑕疵,让我们学会与痛苦同行,去追寻快乐。 10、世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔是天空,而比天空更为广阔的是人的胸怀。

    11、天生我才必有用。 12、时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。

    但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。请善待时间。

    13、自信来源于对自我的正确认识,自卑来源于比较的结果. 建立自信的基础就是要承认现实,接受现实,并想法来改变现实。 14、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子,当太阳初升时,就得毫不犹豫地奔向前方! 15、三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。

    势如破竹捣黄龙, 千帆竞发齐凯旋。 16、生命就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持举着它,即使烛火灼伤了皮肤,我们也不能放弃,否则我们将永远还在黑暗中。

    真正的高考胜利者,并非是指那些成绩拔尖的状元,而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。 17、硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜 久有凌云志,此志可问天,心慕象牙塔,魂系梦亦牵,百万学子竞渡,扁扁小舟心几叶,风急浪无边。

    遂了心愿,何惜衣带宽,胜勇敢更坚,是好汉,一十二年将去,弹指一挥间,可上清华揽月,可上北大摘星,世上无难事,只要肯登攀。 18、挺直胸膛 直面高考 前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻 19、苦战两月终生不悔 ,迎六月一生无憾 用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌 寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名。

    学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在 师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争 拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊 不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 20、从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨…… 21、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。

    一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 22、你的学习从现在开始, 无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。

    你会行动,你一定会行动。 你正在付出行动。

    你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功, 既然选择了高考, 便只顾风雨兼程。

    高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。 有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。

    信心、细心、耐心--高考成功的保证。 三分天注定 七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变 用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。

    考前不怕,考后不悔。 只有一个忠告给你--做你自己的主人。

    拼搏无极限。

    9.求一篇范文:《责任》

    许,我们得过多地赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的浪漫、月的高洁,因此,总忘了花有花的责任,云有云的责任,月也有月的责任,万事万物都有自己的责任! 每当明月当空,万簌俱寂时,我曾独自沉思:实际上,我们每个人也都有我们自己的责任。

    当远古时,也许那时的人们就已担负起让人类走向文明的责任。 其时,他们可以和猿猴一样整天嬉戏。

    因为有责任,才有他们的努力,虽然是刀耕火种,但毕竟向人类文明迈出了第一步。当古代时,也许只因要担负起平定大战、统一全国、让百姓重新安宁的责任,刘备才三顾茅庐,才有诸葛亮的出山,才有“大江东去、浪涛尽”的情怀。

    也许就因为这个责任,才有了关于天下流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。当近代时,也许只因要担负起救国救民、除尽封建思想的重任,才会有惊天地、泣鬼神的戊戌变法。

    这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”,虽然最终仍旧失败了,但却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任,谭嗣同在临终前才写下了“我自横刀向天笑,去留甘胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。

    这就是责任啊! 责任和自我如同一架天平。责任的法码越重,我们就越是要加倍努力。

    而这努力又是最艰辛的,甚至是痛苦的。在天平的法码上,我们不能让责任一边沉下,因为沉下,就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望,也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。

    沉下的结果让人心寒、心碎。 因此,你只有再去努力! 事物的发展并不都一帆风顺。

    好不容易赢了时,在一短暂的欢乐过去,剩下的,又不得而知······也许就因为这个,才有了古人闲云野鹤的情怀。这情怀,或许只是一种暂时的逃避吧?!逃避,只能获得灵魂片刻的放松,思想却依旧凝固在自己未完成的事业上。

    责任仍旧加码,灵魂得不到真正的解脱。诸葛亮终究会出山;刘伯温迟早会回到朱元璋身边,重新完成自己未完成的事业。

    只有面对现实、不负于责任的人,才是最聪明的人。这样作虽然艰辛,却无愧于心。

    现在,我们每个人依旧都有各自的责任。当我每次期中考试时,母亲总是会说:“没关系的,别紧张。

    不就是一次测验吗?你连期末考试都经历过了,难道还怕期中考试?”我望着母亲渐渐增多的白发,从她平凡的肖像和朴实的话语中,我深深地感悟到我肩上的责任!虽然,母亲从不给我什么压力,但是,每次总使我感到不安。天地良心,我决不能辜负她呀! 假如,抚养亲人是甜蜜的负担的话,那这责任恐怕也是沉重而甜蜜的了。

    我们都有一条路,任重而道远! 。

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