1.求一篇学生舞蹈学期学习的计划书范文,不要教案,要学生用的,急

三年级上学期的时候，我们转了个新学校。我们的教学楼在最后的一栋楼房，前面都是大姐姐和大哥哥的教室和宿舍。有一天，我在上体育课的时候，看到了几个大姐姐在台上跳舞，舞姿优美，而且跳的非常好看，从那开始，我就喜欢上了跳舞。终于到了暑假，我请求妈妈让我学跳舞，妈妈很快就答应了，我高兴得不得了。第二天，妈妈帮我找了一家舞蹈班，这家舞蹈班的名字是伊之舞。

今天，我先到那里去试习，刚开始老师对我很好，对我很温柔，可是压腿的时候，让我们三个人组成一组，右边的人先压，一个人扳腿，另一个人压住另一条腿，压20下。下面就该中间的，我很害怕，因为我就是中间的。我怕疼，就不让她没压。老师来到我跟前，对我说：“没关系的，多压几下就不疼了。”我听了老师的话，虽然心里松了口气。但是还有一点紧张。第一次压下去很疼，可是压着压着就不疼了。该左边的同学了，她的感觉和我一样。接下来就开始下腰了。但是，我还不会下小腰，何况还是下大腰。老师让我们一排一排地下腰。我给老师说：“我大腰不会下，小腰也不会下。”老师说：“那你现在练撑腰吧。”我说：“嗯。”

该我们这一排的时候，我就努力地在练撑腰。现在又该练跳舞了，刚开始我跳的不怎么样，但是，过了一会我就进入了境界，跳的还不错。“叮铃铃”下课了，妈妈来接我的时候，问我还行吗？我说：“还不错”。就高高兴兴的回家了。看，虽然练得很辛苦，但是有苦才有甜！

2.如何开展对幼儿教师舞蹈培训计划范例

幼儿教师舞蹈培训计划范例：一、情况分析：本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。二、工作目标：1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。5、培养幼儿具备透过舞蹈， 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排第一周：熟悉幼儿新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。第二周：基本功训练新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第三周：基本功训练新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。

新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第四周：基本功训练新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第五周：基本功训练新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。

新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第六周：基本功训练新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第七周：基本功训练新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。

新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第八周：基本功训练新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。第九周：基本功训练新授：律动部分1.《走路》第十周：基本功训练新授：律动部分2.《小手小脚》第十一周：基本功训练新授：律动部分3.《我的本领多么大》第十二周：基本功训练新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十三周：基本功训练新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十四周：基本功训练新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十五周：基本功训练新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十六周：基本功训练新授：10 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

3.如何开展对幼儿教师舞蹈培训计划范例

幼儿教师舞蹈培训计划范例：

一、情况分析：

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈， 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周：熟悉幼儿

新授：

1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。

第二周：基本功训练

新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第三周：基本功训练

新授：

2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。

新授：音乐反应

（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第四周：基本功训练

新授：

3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。

新授：音乐反应

（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第五周：基本功训练

新授：

4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。

新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第六周：基本功训练

新授：

5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。

新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第七周：基本功训练

新授：

6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。

新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第八周：基本功训练

新授：

7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

第九周：基本功训练

新授：律动部分

1.《走路》

第十周：基本功训练

新授：律动部分

2.《小手小脚》

第十一周：基本功训练

新授：律动部分

3.《我的本领多么大》

第十二周：基本功训练

新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十三周：基本功训练

新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十四周：基本功训练

新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十五周：基本功训练

新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十六周：基本功训练

新授：10 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

4.我是舞蹈培训中心,请问1

既然是给学生正规的教育，我想在一定的程度上要考虑孩子自身的条件，

一级，先练软开度，把软开度掌握，为以后打下基础，

二级在巩固软开度的同时，要开一些简单的小跳，地面勾绷脚组合和一些软翻，

三级，大踢腿，和一些简单的把上组合，

四级，再开前桥后桥，虎跳，

五级，再开始开有些难度的把上组合，并延伸到把下训练，

六级，要开始练习侧空翻，前空翻，各种转（例如：先开始教平转、点转等）

七级，综合以上开始练习跳转反组合

舞蹈，民间舞训练是从一级就慢慢接触到七级的！

我了解的就是这样，希望能帮到你！

5.急需一份开舞蹈班的项目计划书

挺有难度的问题，竟然一分都没有，算了，我也是干这行的，当帮你说说吧。

1、该培训班主要辐射区域2、针对所在区域的消费能力，制定收费标准3、招收学员年龄段、每班人数4、考级班如何进行？几岁考几级，阶梯式5、教学内容以及学到什么程度能参加演出或比赛。6、师资介绍7、与周边培训中心相比，本中心所拥有的特色或优势、劣势8、长远的发展计划，比如，各专业将来分为：新生、初级、提高、表演、中级、高级。

..等等班级。差不多了，别人很难说，要亲自做，才体会到更多，有什么问题，可留言给我 这个计划书要根据详细情况来写的，不是所有的都适合你，如果有需要可以给你一个QQ号码：24306364 我的一个朋友 自己现在在经营舞蹈培训类的公司 你可以问一下他。

我大致了解的东西 就是有些关键点：比如培训班的地址、装修风格、舞种、类别、针对人群、开课的方式、时间、教师的控制、人员的管理、舞蹈的教学方式、客户的分类、培训班的定位等等这些都是需要写在计划书里的。所以建议你还是加他QQ具体聊一下为好。