1.作文《我的烦恼》怎么写

人生中不可能没有烦恼，有的同学要上学写作业而烦恼；有的同学是因为自己不多玩一些烦恼.我的烦恼你们绝对想不到.我说出来吧！我的烦恼是——长大.为什么我不想长大呢？下面我来说说，好吗？理由之—：想想小时候上幼儿园，才一丁点感冒，妈妈和爸爸怕我在幼儿园吵着要回家，便可以不让我去上学.有时，还可以去爸爸妈妈的单位玩一玩.现在呢？快期末考试了，学习压力压得我快喘不过气了.我好不容易额头有点发烧，能感冒一次，想找这个理由不去上学，想偷偷懒.可爸爸妈妈呢？他们只是“打发”一些药给我吃，便要我去上学.走在路上，想着小时候的“职位”可是家中的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，我只要说自己不舒服，便可在家中不去上学，那多棒！可以玩疯.啊！一阵痛使我从回忆中醒了过来，我被树枝挂到了.唉！假如我没长大，也不会长高，也不会被——，一句话，长大好烦！理由之二：最近呀，我因为做眼保健操时，说了 “大眼睛”三个字，被班长龙翔把名字写在黑板上了.要罚抄课文，惨了！下课后，我找张老师说：“我只说了三个字就是‘大眼睛’而已.”张老师说：“你只要说了就算.”同学们听见了我的辩护，哈哈大笑.我看看张老师，张老师虽然笑了，可我还是看得出张老师毫不留情的面目.我可惨了，要知道一抄不是一两课而已，是4课呀！特别是《乌塔》那一课，要知道有三版半呀！我慢慢走向座位抄呀抄.越抄越心酸，想一想，在幼儿园的时候，我们就是说“三百句”话也没什么关系，用得着这样？我真想唱：最近比较烦，比较烦.S.H.E的《不想长大》又在我的耳边响起：我不想不想长大，不想长大，长大后有太多烦恼.又是一个夜深人静的夜晚，星星和月亮在天上，多亮多快活，而我却很烦恼.我想当星星、当月亮，因为它们很快话，可我更想不会长大，如果在未来的22世纪中，某一个人发明了不会长大的药水，我绝对要去买，我不想长大.长大了，好烦。

2.如何写好作文啊

呵呵，作文五大要素，时间，地点，人物，内容，方式.叙事文的话要吗倒叙，先把结果写出来，再一点点写什么人在之前什么时候做过什么事，有没有人跟他“合谋”，最后把这件事的意义总结一下，比如开心啊，难过啊什么的，再深点就是这次我吸取了教训，我下次会怎样怎样等等.要吗你就正常写，什么时间，什么人在什么地点做了什么事五年级大部分是写叙事文的吧.内容就自己想了，平时自己经常干什么，帮父母做家务吗，路上捡钱了没（o（∩_∩）o ），路上丢钱了没，出去旅游了没.等等等等.这些东西你看了之后虽然不会写出太好的东西，应付老师足够了，我当初上学时老师就爱这些内容.。

3.《成长的烦恼》怎么写

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事. “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来.那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了.当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中. 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来. 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩.“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”.反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了. 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….。