创作过程怎么写

1.我的创作怎么写

写作是一个思考的过程，不是别人说怎么写你就能按部就班的，如果这样，写出来的是你的东西呢还是别人的？只能说，别人可以给你一点思路，一个建议，你按照这个建议和思路来考虑写作方向，以及构思作品。

按照我的经验，写小说，推理的也好，言情的也罢，都是万变不离其宗。

第一，要有个小说的大纲，就是小说讲述的故事的整个大概情节，以及里面人物事件关系的来龙去脉。通常情况下，大纲拟好就等于完成了作品的一半。

第二，要仔细研究大纲故事里的矛盾冲突设置，小说里面的矛盾冲突要符合逻辑，可以是一个虚幻的故事，但是故事里的情节发展和因由必须符合人的基本逻辑。

写小说，现在来说话，要有起码的娱乐性，就是说故事情节要强，如果能在故事里面融入你要表达的人生思想就更好了。这样才能吸引读者。总之，小说的第一章我觉得是相当重要的，第一章最好要有很大的悬念和高潮才能吸引人看下去。

2.举例谈谈你对艺术的创作过程的理解

艺术创作指艺术家以一定的世界观为指导，运用一定的创作方法，通过对现实生活观察、体验、研究、分析、选择、加工、提炼生活素材，塑造艺术形象，创作艺术作品的创造性劳动。艺术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产活动，是一种独立的、纯粹的、高级形态的审美创造活动。艺术创作以社会生活为源泉，但并不是简单地复制生活现象，实质上是一种特殊的审美创造。艺术家是艺术创作的主体，其生活积累、思想倾向、性格气质、艺术修养是艺术创作得以顺利开展和最终完成的基础和前提。艺术家创作艺术作品，总是从特定的审美感受、体验出发，运用形象思维，按照美的规律对生活素材进行选择、加工、概括、提炼，构思出主观与客观交融的审美意象，然后再使用物质材料将审美意象表现出来，最终构成内容美与形式美相统一的艺术作品。艺术创作的动机，大致有以下四大类：泄情动机；兴趣动机；成就动机；私欲动机。在各种各样的创作动机中，只有符合艺术创作活动的审美性质和规律的，才能创作出真正的艺术作品。艺术创作与艺术欣赏、艺术批评彼此制约，有着紧密的联系。艺术创作是艺术欣赏和艺术批评的基础和前提，为欣赏和批评生产对象。没有艺术创作，就没有艺术作品，也就没有艺术欣赏和艺术批评。艺术欣赏和艺术批评对艺术创作又具有反作用，具体表现为：艺术欣赏以“消费”的形式刺激艺术“生产”，从“消费”方面赋予艺术“生产”以切实的社会价值和功能；艺术批评则从理论上指导、影响艺术创作，从而沟通创作与欣赏的关系。艺术创作是十分复杂、艰巨的精神劳动，它要求艺术家必须具有高尚的思想情操、深厚的生活积累、丰富的审美经验、出众的艺术才能和娴熟的艺术技巧。

艺术体验：？si=3

艺术构思：?si=5

总的：？si=2

就这些罗，看看~~

3.歌曲创作的过程是怎样的

有专门写歌的程序，安装在电脑里，接上mic，你一边唱，电脑就翻译成谱子了.我学了11年的音乐，我是学sax的，现在是乐团首席.你要懂得乐理，明白什么是音符的实值.因为即便你写出一手歌，但没有遵循音乐的原理，它并不是一个作品.例如4/4拍就是以4分音符为一拍没小结4拍，你就不能下成5拍或少于4拍.你学会乐理后，会明白：写伤感的歌，大多运用小调，什么是小调，怎样运用.因为看似简单的音阶，其实有24个大小调.要写歌，还应该灵活巧妙的运用和旋，这样的音乐不死板，能让人继续欣赏.我建议你去买一本乐理方面的书，仔细钻研一下.其实音乐说难也不难，说简单却又很复杂.我刚学习音乐时，乐理课里专门还有试唱练耳课呢：给你一个标准音，在给你个和旋，你要说出和旋是由哪些音组成的.祝你成功。

4.小学二年级作文,手工制作的经过怎么写

今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。

我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。

我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。

我做的“小刺猬”真有趣呀！

我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。

剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只能自己乱剪着玩。

有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。

什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！