创意书怎么写

1.倡议书怎么写

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（一）标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。

如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。（二）称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。

如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（三）正文倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（四）结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（五）落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

2.倡议书怎么写

倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。？

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写称呼，而直接写正文。

〔例文〕？倡议书？

全校师生：？

今年我国长江流域和嫩江流域，发生了建国以来的特大洪水，给国家造成了巨大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。？

在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民作出奉献

**中学学生会？

1999年*月*日？

【试题选编】？

(1)以初三（1）班委会的名义，就“从我做起，保护环境”写一份倡议书。倡议内容要分条写。（98福建）？

(2)当前，社会上乱写简化字，自造简化字的现象比比皆是。繁体字随处可见，错别字已到了泛滥成灾的地步。这给汉字的正确使用造成了一定的困难。为了引起人们对这种现象的重视，进一步纯洁祖国语言文字，请您以此为内容，代表你校学生会写一份倡议书。（97 黑龙江）？

要求：①格式规范，用语得体。？

②150—200字。？

③校名用**中学代替。

(3)下面的倡议书在格式和语言方面各有一个问题，在下边横线上指出来。（97呼和浩特）？

倡议？

全校同学们：？

为响应上级团委关于开展“手拉手”活动的指示，我们倡议今年“六一”，每位同学向光明小学捐赠一本课外书。书的内容要健康，有利于学习。？

初一（1）班委会？

xxxx年x月x日

3.创意书怎么写

就是对某个事件的策划、对某个项目品牌的定位等，写一个文案。这个方案的主题思想来自于创意，因此叫创意书是合适的。比如对开幕式、现场营销活动、演讲会等这样的事件，怎么做，就涉及主题的策划、以及形式的包装，对某个化妆品指向哪些人群、应该如何做广告，也需要极具创意的想法，否则平淡无奇，就淹没在其他信息中了。

文案，或者方案，就是把创意表达出来。有了创意，怎么样写就简单了，可以到百度文库里找些范本，第一次写的话多借鉴他人的成熟的模式，很快就可以驾轻就熟了。

4.写倡议书的格式是什么

[概念]倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

[格式]倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。（一）标题倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

（二）称呼倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。

有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。（三）正文正文内容一般包括以下一些方面： 1。

写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2。写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。（四）结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。（五）落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

5.这样的创意文案应该怎么写

我和电脑的故事。

我和电脑有着扯不断的情丝，说不完的恩怨。我俩有时是好朋友，有时是一对不共戴天的仇家。

先说说我与电脑的“情丝”吧！有一段时间，作业非常多，妈妈对我的学习也抓得很紧，每天不是要求解奥数精选，就是做阅读百篇。我可是“身在曹营心在汉”呀，虽然我正做着题，却目不转睛地望着电脑，不一会儿便发起呆来。

直到妈妈推门进来。“怎么只写了两题，嗯？”妈妈严厉地质问我。

但是，我终究瞒不过细心的妈妈，她问我：“你是不是想玩电脑？”我点了点头，哀求道：“妈咪，我的《猫城记》才看了两章，让我看完嘛，求你了！”，妈妈断然回绝：“不行，你现在正是学习的关键时刻。再说看电脑又影响视力，你还是乖乖做题吧！快做，不做完十题不准睡觉！”我只好垂头丧气地回到桌边做题。

为了能有更多的时间玩电脑。后来，我就把阅读和奥数拿到外婆家，在中午等妹妹吃饭的时间做，家庭作业尽量在学校做完。

回家向妈妈“光荣宣布”，对她大献殷勤。妈妈一下子就看穿了我的心思。

说：“你这小鬼头，有什么企图，说。”我只能把自己的想法一五一十地告诉妈妈。

妈妈开始不做声，后来因经不住我的软磨硬泡，终于良心发现了。于是，我一下子冲到了电脑前，对它“又搂又亲”的。

此刻，我的心情无比激动。不过，有的时候，我可恨死电脑了。

有一次，我在给QQ上的同学发信息时，电脑突然“打结”了。我狂按键盘，好不容易恢复了。

只见她发过来一条信息：“你打字的速度也太慢了吧！”5555555,5真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！还有一回，我正在网上看钱钟书的《围城》。正到精彩处，只听“叮”的一声，弹出一个框框，正遮住了我要看的部分。

框框上有一个红圆底白叉叉的图案，上面说什么系统管理出了问题，然后就死机了。我气急败坏，手足无措。

因为我对电脑系统管理这方面来说简直就是一个大菜鸟。所以只好狂按键盘，疯砸鼠标，嘴里骂着那不争气的东西——电脑。

在一旁玩的妹妹一见我这副模样，就大叫：“姐姐神经大发作喽！”弄得我好不狼狈。当时，我真想一拳朝这个小坏蛋的屁股上打去。

电脑既是我学习上的好帮手，也是我和同学间沟通的好工具，但有时候又是我和妈妈之间“战争”的导火索。它在给我带来快乐的同时，虽然也增添了不少麻烦，但说句真心话，我还真离不了这个欢喜冤家。

这样的故事你看看可以吗（为您解答，希望帮到您，如有用，请选下方“对我有用”谢谢采纳。）。

6.学分建设创意书怎么写

随着时代不断向前发展，学校教学改革不断的深入进行，中等职业学校一项重大的改革，就是要实行学分制和弹性学制。

学分制是一种组织教学的方法和制度，实际上是创建富有弹性的学习时间和空间，为学生提供更多自由而灵活选择的可能性。学分制和弹性学制的本质特点是尊重学生意愿和选择，根据学生自己的特长和爱好，自主地选择学习目标和学习进程。

学校实行学分制与实行传统学年制的比较有以下几点不同： 1、学分制有利于提高学生的学习兴趣和学习积极性。由于学生可以按自己的爱好和兴趣选择课程、选择课程模块、选择专业，所以，他们必然比学习学校为他们安排的固定课程，积极性要高。

学生可以自我设计、自我发展、自我完善。 2、学分制有利于培养学生的自学能力。

实行学分制与其配套的是实行了弹性学制和导师制，弹性学制就是打破了学年制学生固定学制年限，学生可以提前毕业或滞后毕业。实行导师制就是对于学习成绩好的学生可以配给导师，由导师指导这些学生学习和自学一些相关的课程，使学生提前拿满全部学分，提前毕业或争取拿到双学历，对这些学生来说经过这段时间的段练，他们的自学能力会大大提高。

3、学分制有利于促进教学管理的改革与发展。实行学年制一个专业的学生有固定的课程、固定的学习模块、固定专业，而实行学分制打破了以上的固定模式，由定量变成了变量，由一个班一个变量，改为一个学生一个变量的管理，管理难度大大增加，用传统的教学管理方式，就会出现管理混乱现象，必须实现现代化教学管理—计算机系统管理，才能保证学分制顺利在学校实施。

4、学分制有利于促进教学改革深入进行。实行学分制和实行学年制哪种方法好呢？关键是要看学生学习效果，所以，要想达到预期的效果，就必须有一套必要的教学改革措施给予保障。

第一、要对陈旧的课程体系进行整体优化改造，建立新的、科学的课程体系；第二、制定科学、合理的教学计划和大纲等教学文件；第三、进行教学内容、方法、手段的改革。经过以上配套改革才能使学分制实施真正达到应有的效果，如果没有这些配套改革措施将会给实行学分制带来一系列阻力，得到相反的效果。

5、学分制有利于培养多种人才。学年制一个专业只培养一种规格的人才，也就是说，全专业只培养一种规格的人才，全专业所有的学生学习同样的知识和技能。

然而，实行学分制，在一个专业中，根据学生的爱好，可以培养十几种不同规格的人才，扩大了专业服务面，为社会提供各种有用的人才。 6、学校的投入与成本提高了。

由于实行学分制，课程门数大约增加3倍，学生的管理也变得复杂化了，也要配套改革措施--实现现代化管理，这样培养学生的成本相应提高了。根据以上的论述可以肯定，中等职业学校实行学分制是十分必要的，对于学生、学校、企业以及社会都提供了一个选择的空间，优化了课程，提高了学生学习兴趣，可为社会培养多种规格、多种技能的合格人才。

二、课程体系的优化与配套的实施传统的学年制培养目标特点是：一个专业培养一种规格的人才。而实行学分制改变了传统观念，培养多种规格的人才，为学校拓宽了办学方向，有利于社会需求，也有利于学生个性的发展。

下面以我们学校实行学分制为例加以说明：经过课程体系整体优化，我校设定了学分制的课程体系，将课程分为3类课程即：必修课、限选课和任选课，这3类课由13个课程模块所组成。实行这个课程体系的让划可以培养5个专业的人才即：工模具设计与制造、机械CAD/CAM、机电技术应用、工业企业电气化以及升学预备班。

必修课是每个学生都必须进修的课程，限选课实际上是选择不同的模块确定专业方向，有些同学动手能力较强，有些同学理论知识较强，这些同学可以根据自己的特点选择不同的限选模块课程，我们设立的限选模块，是分程度设立的，有动手技能要求高的，有理论知识要求高的，这样可以满足不同学生的选择。任选课则根据学生自己的爱好和兴趣选择课程。

我们设立的课程体系是经过反复优化确定下来的，它象一座立体大厦，学生可以从一个起点出发，选择走不同的路径到达顶峰，学习完成不同的专业。这样，可以培养出来有偏重理论型的人才，有偏重实操型的人才。

用这样的教学计划可以培养不同规格、不同专业、不同特色的多方位、多用途的人才。学年制培养的人才规格可以看成一个固定值，而学分制培养的人才是一个变化值，这充分体现了学分制的灵活性，能为社会提供多种规格的专门人才。

学分制教学计划的制定，体现了我们的办学思想，充分地尊重学生的意愿和选择。但是，这样的教学计划执行起来困难较多，培养学生的成本比传统学年制要提高一个档次。

但是，学生的学习积极性和态度都大大提高和变好了，最终导致学生的整体学习效果稳步上升。经过课程体系的整体优化，制定出来较科学的教学计划，还要进一步进行教学改革，首先，要建立新型的教学大纲。

以前在进行教学改革过程中，许多教师感到改革传统的教学方法，实现以学生为主体教师为主导的教学方式，最大阻力就是教学大纲。实行学分。

7.关于小广告作文的怎么写创意书

今天我放学回家，走到一个路口，趁着等红绿灯的工夫四处一望，周围简直就是广告世界。于是我停下沿着人行路仔细观察，真是大开眼界，有钻孔的，有招生的，有办证的，有治病的，有搬家的，行业齐全；有蓝的，有白的，有黑的，五彩缤纷；有大的，有小的，铺天盖地，真是五花八门，令人眼花缭乱。

看到这些，我感到，这些贴小广告的人真缺德，竟然在公共场所乱涂乱画。想到每天上学放学看到清洁工阿姨努力的打扫这些小广告，于是我情不自禁地也加入到这个行列，撕光一个汽车站台立柱上的全部小广告，扔进垃圾桶里面，然后才回家。

路上，我一边走一边想这些乱贴广告的人，他们都是有目的的。但是，他们张贴的小广告的地点各不相同：有的人把广告贴在一些指定的发布栏上，这种人一猜就知道是有公德心的人。也有的人把广告到处乱贴，这些人只想到了自己，并没有想到别人的利益。他们这种人，增加了城市建设的花费，也让城市失去了一份美丽。

记得在我们学校的楼道墙上就挂着这样一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这句话告诉我们，时刻都要注意我们的言行，做一个品德高尚的人。

8.创意书作文一亿个字

创意书

从结绳记事到甲骨刻字，再从简牍缣帛到造纸印刷，“纸”陪伴炎黄子孙走了五千多年，也记录了这五千多年。然而，相比过去，现在的纸却更细腻，柔软，匀密……从我们学字伊始到现在，我们与纸密不可分。什么包装用纸、印刷用纸、文化用纸、生活用纸……我们所用的纸大概得堆放几间屋子了，而全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸浆400多万吨，就这十几年来我们浪费了多少纸啊！

于是乎，脑海里尽是树，被砍的树，被砍成只剩树墩的树……惨象，已使我目不忍视了！

于是乎，我有一个创意！

我梦想创造一种智能纸，造纸工业中产生的废水是清水，产生的废气是氧气，产生的废渣是肥料······没有毒性物污染，没有噪音污染，而且就只有一张纸。

这张纸将不再需要木浆，而是一种前所未见的新型材料——阿米材料。这张纸具有最起码的超韧性、耐压性、透气性、延展性等等比现代纸更高端、更实用、更令人意想不到的性能。

每个人从生到死只需要一张纸，大小为787x1092mm，不需要笔来书写，只需用手指，随心所写，随处可写。它有超大容量，只要你想写，他可以保存你随时随地的随笔、文章、记忆小感……可自动记录时间、地点，什么宋体、楷体、行书、草书……你都可以选择。

当然，你也可以记录自己的笔迹，孩提时歪歪斜斜的字体，青春时飞扬跋扈的字体，中年时沉重老练的字体，你可以保存，也可删除。这样就不像现代的电脑，用键盘打字，却忘记了如何书写，这样使自己的母语可以真正的流传下去。它的容量可记录你的一生，但并不是无穷大，它的容量单位是年，一般为100年。更值得一提的是还可以保存绘画，但不是照相机，你可以手绘，可以复印，它会保持最原始态的颜色。

这张纸将陪伴你走完一生，所以它耐折叠，耐高温，耐腐蚀，可防水，可防火等诸多优点。它超轻，重量是现代纸的一百分之一，折叠后只需用手抚平，无折痕，它的着火点是500摄氏度以上，在水里，写的字不会褪色，纸的颜色可随你的心意，喜欢什么颜色你可以随时选择什么颜色。它超薄，厚度是现代普通纸的一百五十分之一，但它具有比金刚石还强悍的强度，子弹无法轻易穿破，所以你不必担心年长日久后纸会有所破损。

由于它是智能纸，它的技术要求十分之高，所以它由可国家统一发放，它具有个人脸部识别和指纹识别系统。可这张纸并不是万能的，它虽实用、方便……可科技是把双刃剑，它可以用溶金的“王水”将其溶解销毁或回收。

有了这样的纸，森林将更加广阔美丽，空气也更加清新宜人……世界也将更加美好！

在遥远的未来，这样的智能纸却不是个梦！

一切皆有可能！虽然这只是个幻想！