画蛋怎么写

1.大家帮忙啊

喂！拜托~~你动脑筋想想啊，百度上面一查满眼都是嘛！

唉……孺子不可教也……

达•芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。

粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼光，他对达•芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。

佛罗基奥的教诲和达•芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。

不是吗？如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练，又怎会成为闻名全球的小提琴之王；我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步……

一句话，他们都曾经“画过蛋”，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。

读了《画蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初，我刚开始跟着老师学琴的时候，曾对那无休止的基本练习十分头痛，当我抱着琴，依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候，被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡；而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性，我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。

万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸。

2.大家帮忙啊

今天我读了《达芬奇画蛋》的这个故事。这个故事讲的是，古时候意大利有个著名的画家，也是个科学家，名叫达芬奇。

达芬奇小时候跟一位老师学画画，这位老师对达芬奇要求很严格，教学方法也很特别。他不叫达芬奇照着别人的画来学画画，也不讲画画的方法，只给达芬奇一个鸡蛋叫他照着鸡蛋好好画。

开始达芬奇觉得画鸡蛋很有趣，画的也很用心。可是天天画鸡蛋，画的实在腻味了。可是老师还叫达芬奇画蛋，达芬奇就不好好画了，老师一眼就看出来了，他亲切的问达芬奇：“怎么，不愿意画蛋了？"“老是画蛋有什么意思呢？”达芬奇坦率地回答。

老师指着桌子上的几个鸡蛋说：“你仔细看看，这几个鸡蛋有的大有的小，有的尖些有的圆些，每个不一样，在一千个鸡蛋里也找不出两个完全相同的蛋。就是同一个蛋，换个角度形状就变了；光线亮一点和暗一点也会使蛋的颜色起变化。画蛋并不容易啊！学画画不下苦功怎么能行呢？”

达芬奇明白了老师叫他画蛋的用意。从此他不管画什么东西，总是认真细致地画，经过刻苦努力，终于成了一位伟大的画家和科学家。

读了这个故事我懂得了画画必须有正确观察事物的能力和耐心。

3.关于议论文画蛋

人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好的一例。

当达·芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家告诉他意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使芬奇日后得以功成。

我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。

然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里。他刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。怕艰苦，在困难面前懈怠，终究要失败。

不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。

我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来。当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高啊！所以，我在写作上的进步——虽然它微小——是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。

芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢？

说实话这是我抄的

4.围绕达芬奇画蛋的故事,写议论文

列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇（Leonardo Di Serpiero Da Vinci），儒略历1452年4月15日（公历1452年4月23日）~1519年5月2日，享年67岁。欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，《岩间圣母》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。他认为自然中最美的研究对象是人体，人体是大自然的奇妙之作品，画家应以人为绘画对象的核心。

他是一位思想深邃，学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科，既多才多艺，又勤奋多产，保存下来的手稿大约有6000页。他全部的科研成果尽数保存在他的手稿中，爱因斯坦认为，达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前30-50年。

达·芬奇少年时已显露艺术天赋，15岁左右到佛罗伦萨拜师学艺，成长为具有科学素养的画家、雕刻家。并成为军事工程师和建筑师1482年应聘到米兰后，在贵族宫廷中进行创作和研究活动，1513年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。1516年侨居法国，1519年5月2日病逝。小行星3000被命名为“列奥纳多”。最著名的作品是《蒙娜丽莎》现在是巴黎的卢浮宫的三件镇国之宝之一。

5.读《画蛋》有感的作文

今天，我感到无聊时，就从书柜里拿出一本《名人故事集》，随手翻到《画蛋》这篇文章，立刻被吸引住，一口气就读完了。

童年时的达芬奇跟一位老画家学画画，开始时，老画家每天叫达芬奇画鸡蛋。一连好几天后，达芬奇厌烦了。这时，老画家告诉达芬奇，成天让他画蛋，是为了让他打好基础，长大了养成细致观察和准确描绘的能力。达芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，最终成了世界上著名的画家。

读了这个故事，我的脸不禁红了。现在的我和达芬奇刚学画蛋时是一模一样。刚放暑假时，妈妈让我练字，开始几天，我还是认认真真地练。可是没过几天，我就厌烦了，每天练字时马马虎虎的，字也写的潦潦草草，完全是应付妈妈的检查。这几天，妈妈工作很忙，不再检查我的作业，我也就干脆不写了。

《画蛋》这个故事给了我很大的启发，它告诉我做任何事情都要有恒心，不能半途而废，这样才能取得成功。

6.学煮鸡蛋怎么写话

暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

7.日记画蛋的过程

星期三，美术老师让我们星期五带一枚鸡蛋到学校，因为我们要在鸡蛋上画画。大家说：“啊？在鸡蛋上画画？不是在纸上画的吗？怎么会在鸡蛋上画呢？”

终于等到了星期五的美术课，老师让我们开始画了。我拿起笔，想：画什么呢？画人的头？不对，人头我不会画。画动物？也不行，鸡蛋太小。画大树，对了，画一幅风景图。我先画了一个小房子，又觉得房子上少了点什么，于是又补上了个烟囱，那烟囱正在冒烟呢。我又画了一颗光秃秃的大树，可我还是觉得少了，又补上一条小河，这条河把鸡蛋围了一个大圈。我自言自语道：“这下子，我的鸡蛋一定是最漂亮的啦。”我又在鸡蛋上画了一座高山和一轮太阳，这下子，我的鸡蛋更帅了！