1.学生的心声作文

因为我们是学生所以我们注定要比别人累每天，我们起得比任何人都早中午，我们饿着肚子回家下午，我们劳累的再去上学晚上回家，天都已经黑了上学时，我们有那么大的压力同学们的竞争老师表扬的是别人，不是自己我们的心里，有多痛父母的要求是课堂上四十五分钟跟着老师寸步不离这，可能吗？若是你们重复着每天一样的日子一节课接着一节课的上重复十几年你们，真的可以在这十几年中的每分每秒都能跟着老师走吗？别说是你们了我，曾参加过学校老师开的会同样是那四十五分钟的会而老师都会在开会时走神啊我们承受那么大的压力上课不小心走神被老师说一顿有时，再动手打一顿考试没考好家长再骂一顿打一顿上学的路途中有时还受同学的欺负顶着风沙顶着暴雨顶着大雪我们，还是要去那个学校去奋斗、学习我们还只是个孩子一个脆弱的孩子不要，把我们想象的那么坚强。

2.一个初三学生的心声作文

妈：今天我用最悲伤的心情给您写一封信，诉说我的心声，明天将是一个难忘的日子，我永远都忘不了8月24日。

因为，明天我将告别深圳，生活了17年的深圳说离开，的确很舍不得。昨晚我在想像着离开深圳的情景，很心酸，我想流泪是必不可少的，对深圳似乎有一种说不出的情感，这里有我的梦想，我很不甘心，别人拼命往深圳赶，而我却回了乡村，深圳将会发展成科技都市，是吸取人才的地方，适者生存，选优取之，深圳的竞争激烈，因为一试之差，我出局了，凭着一张纸竟否定了我所有的努力，得知成绩的那一刻，说不出的难受，万分无奈！上小学，本地人与外地人学费上的不同，我就明白了这个地方的不平，付出比别人多的学费，就需付出比别人多一份的努力，我必需比本地人强，才不枉费交这么多钱，我也知道挣钱不容易，六年级的是我学习以来最快乐的日子，天真的我以为我胜利了，刚上初一，我立下志向，我要这闯出我的一番天地，可才发现是失败的开始，天外有天，人外有人，不管我想多拼，我一直在退，看着一个个跑在前面，我却力不从心，我也想成为冠军，可我跑不快，好累！人生道路上，我独自一人，总想登上高峰，却不知何处有高峰，直到这次摔倒，才醒悟，我还在平地上，可一切都迟了，初中途中，你知道我为什么压力这么大吗，因为太要强了，太想赢，把父母的颜面，把未来的前途，把自尊心都压在学习之上，最怕回老家读，但我却是领头羊，我知道回家乡读必须面对种种困难，我害怕着！不是我苦瓜脸，是我笑不出，自卑心，自尊心！自初中以来，也不知自己的生活是怎样的，没日没夜地做作业，学了忘了，到头来，我到底学进了多少，我总被拖着跑，没有了对获取知识的乐趣，不懂得学习的快乐，学习的味道变了，越学越没信心，越学越没劲，越学越累，最终倒下了！知道成绩时，我好痛苦，最重要是上高中，我却出了差错，没人知道心中的那种痛，妈冷言冷语，爸为我奔波，心冷，内疚，悔恨，痛楚，一涌而上，我变的不知所措，最怕黑夜，因为总会让我哭泣，好无助，一次弟告诉我：“姐，我跟妈说了，我说我知道你为什么考不上高中，因为你压力大，可妈说有什么压力……他说的我都想哭了！”弟一句无意的倾诉，却让我觉得没有过的一丝暖意，在这心灰意冷的时候，竟是弟第一个给我安慰。

你记得吗？在我问你你支不支持我就读高中时，你说你没有文化，没办法给我指点。让我更坚定了就读高中的念头！九年义务教育只是基础知识，高中才是高深知识的开始，我不想成为文盲！记得初中时，成绩不乐观，一次爸说人家李兰在普通班也有三十几名，就算你是实验班，那又怎样，不也比你强，一次，我在催爸赶快办证件，可爸竟说：“急什么，也不知道你能不能考得上高中”“考不上就出来打工，回老家……”我在学校哭到了家，不是我记仇，而是在低落的时候，我实在忍受不了，即使一句不经意的气话，也足够伤到我。

本以为我很坚强，可后来才发现，我并没想象中那样坚强，曾有一位同学告诉我，不要轻易掉泪，可我办不到，不把我内心的苦闷发泄出来，我想我受不了。有时我会写日记倾诉，对你而言，那也许是垃圾，但是，得到老师支持的，若不把内心所想诉说出来，很容易闷出病来，在这个年龄段，缺少沟通，很容易发生事情，写日记也只是一种发泄，但你认为那是写你坏话，在这次考试失利后，你说我时，我的确好恨，可想想，像我这种本可考上，却考不上，给家添麻烦，有谁不生气，再说，也许，高中三年，也会少见到妈了，妈终究还是妈，成了无法改变的事实，就恨，改天又忘了，当你笑着跟我们说笑时，我总觉的好温馨，希望能持久！有时就觉得自己总会给家添麻烦，特殊的身体，考试失利……，一次问爸学费大约多少，爸说8000，我问爸有办法弄到吗？你说：“只会问，有什么用”你大概也有责怪我的意思吧！本希望努力学习，争取交少点学费，可这次倒增加了学费，我也知道家庭的经济情况，可最不想的，它却变成了现实，我也不想考不上啊！隆都是个怎样的学校，我心里很清楚。

我选择的是一条怎样的学习路我明白。高中的学习必须面对种种困难，我已做好了心里准备。

我曾说过虽然学的好累，但还是不想放弃。因为我不甘心，我不想就这么认输！读烂学校我也认了，事实就是事实，怎样也改变不了。

我的目标只简单到为知识而学习，仅此而已。在爸眼里，只是简单到想让我读完了三年高中就算了，就出来打工。

而我想利用三年时间，去拼一拼，搏一搏，为这次失误做一个补救，为三年的跟自己的一个约定做努力。今天，因为一张试卷摔倒就从哪里站起！你告诉我，当将我今年中考试的成绩告诉老舅时，老舅竟说：“不是听说小丽学习成绩很好吗？”我觉得这是讽刺，所以我更想争回今天失去的一切。

可今天，爸再次说：“戴眼镜就一定读的好吗？你看我们家小丽”爸一向直话直说，但总是撕起我的伤疤！所以我更不想放弃，总要忍受别人问起我不愉快的成绩，我也不好受啊，可却都是事实，我只能无奈，只能一次次的哭后再振作。三年的时间，也许不长也不短，但将是我的一个转。

3.【小学一年级家长心声怎么写】

真没想到，我的孩子今年9月1日刚刚成为一名小学生，在短短的二三十天，我就从过去一个对应试教育的坚决批判者变成了一个实干家，当然这种改变更多的是出于无奈. 我一直自认为非常尊重孩子爱动、爱玩、充满好奇的天性，而且认为孩子不能拔苗助长，于是在学龄前，我没有着急让女儿进行知识类的学习.只是把钢琴作为音乐素养的基础训练，一直让她练习. 听到同龄的孩子在学什么珠心算、英语，甚至学思维训练（奥数），我总是很不屑，一方面是认为让孩子过早学知识性的东西会影响好奇心；另一方面，我相信很多知识，等孩子大脑发育到一定阶段，学起来一定会水到渠成. 相比杜威的“教育即生活”，我当然更认同陶行知的教育理念“生活即教育”，让小孩在自然的社会生活中，主动学习.于是，我创造一切机会让孩子接 触更多的社会活动.到目前，这个六七岁的小女孩已经去过10多个省市，飞机、火车、轮船都让她体验过.今年夏天她学会了游泳，有一次在两个小时内竟然游了 1000米. 在游乐场，看着她像小猴子一样只靠臂力就能在攀爬架上向前攀爬10多米；带她去爬山，登到山顶后看她在阳光下快乐的笑容，我由衷地高兴. 但是这一切的快乐，似乎在她成为一名小学生之际就消失了.其实，对于小学生活，女儿一直充满了向往，认为这是成为大孩子的一个门槛. 上学之前，我听许多过来人说过：幼儿园是孩子和家长最幸福的时期，一旦上学，都会变得很累，家长还要根据孩子调整自己的作息.应该说，“打”了这些预防针，我已经有了一定的心理准备，但是开学以来的几个星期，我还是深感精神紧张，焦虑疲惫. 从上学第一天起，与其说是每天老师给孩子留作业，还不如说是给家长和孩子一起留作业.一年级的小学生需要书写的内容并不是很多，但是老师会留大量让孩子口头朗读、指认、听录音的作业，这些都需要家长督促、检查. 另外，包书皮、在书本上写名字、准备第二天课上要带的东西、什么时间穿什么样的校服，每一项都要求家长逐一签字，如果哪项落下了，就要罚孩子交回一朵得到的小红花.孩子的荣誉是家长一起参与争取来的. 看着老师每天早上7点多就到校，中午还要照顾学生吃饭，下午把作业用电脑一项项打出来，一张张发给学生，我真觉得现在做一名老师确实非常辛苦.老师给家长留作业，我完全理解，并力争全力支持. 但是成为一名小学生的家长后，我确实有了许多不能理解的事. 现在小学一天6节课，下午应该3点多放学.学校开设了大量艺术体育类课外班让孩子在第七节课自由选择.给学生提供全面发展的机会.这本是一件非常好的事.可是有一门课是数学思维训练.看到这几个字我不由生出几丝惧怕：该不是奥数吧，一年级学习奥数是不是早了点儿？ 于是我没有给孩子报.第二天老师打来电话，非常恳切：“这门课是数学老师教，全班同学几乎都上.如果您的孩子不报，老师有时讲一些课内的知识，或者这门课的内容融进数学课，你的孩子不学会吃亏的.” 既然老师这样诚恳，而且非常诚实地说了这门课的重要，我就不能再坚持了.以前在各种场合被我批判许久的奥数就这样来到了我女儿身边.本来数学课 上还在学3个小鸭子加两个小鸭子一共是几只.而人手一本的奥数书里已经有了这样的题：天平两边一边是一个大西瓜和一个苹果，另一边是8个苹果，问一个西瓜 等于几个苹果.用“数学杂技”形容这样的题真是太贴切了. 英语也是躲不开的一道坎儿.班里有同学是随父母从国外回来的，英语几乎就是他们的母语.甚至从小没有出过国，3岁开始学英语的一年级小学生，英 语也是张口就来.女儿这个只在幼儿园学过“Hello”“Thank you”的孩子明显地自卑了：“外教让我们说他身上的颜色，只剩下棕色了，可我不会说.”我这个说英语“棕色”也得想一想的妈妈，实在不知该怎么安慰女 儿. 没办法，每天接孩子放学时，我也开始留意门口那些发给家长的各种培训班的广告.这些课外培训班发放的绝不是“小广告”，印刷精美的单页纸已嫌简陋，经常是一本铜板纸印刷的厚书，里面课程安排、特点、课表、照片一应俱全，看上去培训班就像一所无所不教、无所不能的学校. 培训广告看得眼花缭乱，我想起一位朋友以前给我推荐过她女儿上的一家英语培训学校.那个女孩经过四五年的学习已经能说一口流利的英语.朋友以前给我推荐的时候，我还讽刺人家：“花这么多时间和金钱在英语上，值得吗？还不如去多背些古文和诗词.” 没想到，我会主动自食其言.真是批评比实干要容易得多. 一年六七千元钱，给女儿报了英语培训班，一周上两次.加上原来的钢琴课，每周额外要在外面上3次课. 本来每天早上开车送，晚上接，有时遇上堵车，得用一个小时，我已经在抱怨辛苦了，这下又要加上这些额外的交通负担和时间. 英语课要求很严，每次上完课，都需要听课堂录音.每天下午6点来钟回家的女儿，写完老师留的作业，弹完钢琴，再听会儿英语，马上就到了睡觉时间.从她刚出生就每晚给她念书的习惯也坚持不下去了，更不用提下楼玩一会儿，根本没有时间. “快写作业”、“快听英语”、“快去弹琴”——我每天不停地用“快”字催促着女儿，同时也在忧虑着她的童年是不是。

4.学生心声怎么写110字.

尊敬的班主任老师您好，我们都是您最好，最好的学生。

咱们班的考试成绩一直都是全县最高的，您也因此多次被评为全县优秀教师。但是，您只看重分数和升学率，根本不重视素质教育。

每天除了咬文嚼字啃书本，就是算题，作业，背课文。我们除了被动地接受这种填鸭式的应试教育，根本就没有得到任何启发和乐趣。

您没完没了的布置作业，我们要做到很晚才能做完。不瞒您说，上有政策，下有对策。

也许您不知道，或者明明知道也假装不知道。我们都团结一心，大家分工明确，把您布置的作业全部拆分成若干份，大家每人各做一份，剩下的相互传抄，实在不行就请家长代劳。

还有其它的方法就不一一列举了，如果不是这样，作业根本不可能写完。您好大喜功，只看重分数，一旦有谁没考好，就会被您当面训斥。

咱们班的学生的流动性可是全县最高的，学生基本上都是冲着您的名气慕名而来，但是一旦成绩不好又不想拖全班的后腿就只能选择转学。咱们班的身体素质可是最低的，您好好看看咱们班戴近视眼镜的同学到底有多少，经常感冒发烧的同学又有多少，同学们一个个都像豆芽菜，仿佛一阵风都能刮倒。

您反对上体育课，说是耽误学习时间。您私自砍掉了音乐和美术课，说是毫无用处。

说实在的，我们现在真的非常讨厌学习，真想痛痛快快的大睡三天三夜，毕竟同学们太疲惫了。

5.以“学生的心声”为题.写1篇200字的文章

一个五年级学生的心声 自从我看到《钦州晚报》头版头条刊登的消息《一市民投书市长，顺口溜反映民意》和《钦州日报》的特别报道《顺口溜震撼市民心，顺民意市府严整治》后，我就有许多感想和体会。

顺口溜中有一句为“塑料袋和污垢纸，空中飞舞好惊死；钦州街道要干净，只靠台风和暴雨。”是呀，许多市民们都存在着这样的问题，在大街上垃圾随处可见，有些市民们在光天化日之下仍然大胆地把擦完嘴的纸巾、吃完食品剩下的包装袋乱扔，随地吐痰，影响极坏！记得有一次，我放学回家，走在路上，看见了令人气愤的一幕。

只见几个大哥哥把烟蒂、果皮、易拉罐等随地乱扔，还随地吐痰，为了方便，他们还从绿化带上踩过！我当时气愤极了，恨不得冲上去跟他们评理，可我又怕他们，只好默默地走开。我想，这种影响极坏的行为和现象谁来管呢？“办假证，留电话，墙上写得密麻麻；城监石灰来粉刷 ，照样写上再无法。”

这种现象我司空见惯。前几天我们学校大队部去打扫卫生，到那里一看，哟，墙上的广告密密麻麻的，有些人还用油漆在墙上写上了电话号码！我们费了好大劲才擦掉，弄得汗流浃背，全身酸痛。

各位叔叔阿姨们呀，你们在墙上乱涂乱画的同时，难道没有想到会破坏钦州的市容吗？ “烂仔散仔真嚣张，拆路标砸 IC亭，肢解果皮箱；绿化树木也遭殃，可谓触目惊心。”我走在街上，经常看到有的路标弯下了腰，LC亭里的话筒掉在地，甚至电话线也断了，更可气的是，为了城市卫生而建的果皮箱也遭破坏！都说“钦城是我家，美化靠大家”，可你们是在破坏环境卫生，是在给钦城制造垃圾呀！这种不文明的行为真可耻！ 顺口溜的最后一句“钦州长期脏乱差，分管领导要真抓；文明卫生搞好了，招商引资效更佳。”

这一句号召性的话语，使我们对钦州新的面貌充满信心。 当我在报纸上知道这自揭家丑的顺口溜由代市长汤伯伯亲自批转报纸刊登时，我更加兴奋了。

有市长汤伯伯的英明领导，全体市民的共同努力，我们一定会改掉不文明不卫生的陋习。我相信，不久的将来，钦城会变得人人向往、美丽无比。

6.一年级的告知书学生的心声怎么写

一年级的告知书学生的心声：

成绩一百分今天在写试卷时，看到了著名漫画家丁聪的《成绩100分》，我不经为之一振，因为他用这张画，一下子就道出了我们的心声。这幅画上，一个小学生正皱着眉头，努力思考着书上的难题，他的左手边还摆着一本如砖块般厚的词典，作业本上的字迹密密麻麻，看了都让人头昏脑胀。怪不得这个小学生已戴上了眼镜，而且他拿笔的位置和眼镜的位置正好组成了一个100分的字样。这幅画画的十分真实，正是我们小学生当前面临的情况。正常上学的时候作业很多，压力自然不用多说，但到了周末，总该让我们放松一下时，家长们又将我们休息的时间按排的满满的，总让我们去上一些所谓的兴趣班，但无非补的都是一些语、数、外，每当上这些课时，我总是背着书包，皱着眉头，无奈地走进教室，放学后又是抱着一堆作业回家去完成，如此枯燥无聊的课，却声称兴趣班，谈何兴趣？虽然我们知道家长们的良苦用心，是啊！哪个家长不望子成龙，望女成凤呢？但是功课真就如山一样压得我们喘不过气来，我们的童年并不是快乐的。