1.如何写好初二作文

没有更好的办法.你在寻找方法，方法根本没有意义，就像你看了很多关于游泳方面的书，你站在岸上照着比划，你能学好游泳吗？没有任何一个作家是靠着所谓的写作方法成为名家的.没有强烈写作的欲望，没有丰富的词汇量，没有善于观察的双眼，没有勤于思考的大脑，没有认真阅读做笔记的习惯，你学习再多的写作方法也没有用.建议你现在就找来几本书，每次读书的时候，把笔记本打开，看到成语和好的比喻句就默诵于心并抄录下来，不出三月你的文笔肯定会好起来.实在不行，你就考虑写情书，用你的文字打动对方，而不是抄情书大全.如果你没有打动对方的心，那就拿起笔展开纸，倾诉你的相思之苦.我相信这样的文字一定情真意切，感人肺腑，催人泪下.。

2.初二怎么写满分作文

作文字数够 语言优美 题材新颖 多用修辞 要有题记

方法一：寻求“独特角度”可以获得满分

所谓角度，是指作文的切入点；所谓独特，就是与众不同。一篇作文立意、构思乃至行文的角度独特，自然而然不同凡响，极容易吸引阅卷者的眼球，从而获得满分。在同一道作文试题面前，大家都会这么立意，可你自有你的看法，大家都会这么构思，你却换一种更好的写法，这样一来，你的作文就有了独特的角度，写出来的文章就会卓然不群。

方法二：创造“新颖形式”可以获得满分

话题作文不限文体，于是在考试中涌现出许多形式新颖的作文，不但诗歌、剧本、寓言等频频出现，就连病历单、试验报告、会议记录、证明题、产品说明书等也都闪亮登台。这些文章居多不在内容上取胜，许多考生也都会写到，阅卷老师的视线之所以仍被吸引住，主要原因是形式新颖。是新颖的形式让同样的内容，变得亮人眼目，才有可能获得满分。显然，这些形式还需要不断创新，以保持“新颖”的亮色。

方法三：善于“广征博引”可以获得满分

广征博引容易达到“内容充实”“材料丰富”“有文采”等要求，使作文显得才气横溢，让阅卷者叹服而获得高分。广征博引并不是随意堆积材料，以示自己博闻强识，而应该是一个严密的整合过程。只有将材料灵活地统一于某个作文话题中，同时巧妙地跟一些修辞手法结合，并穿插有理有情的相关阐述，才能做到挥洒自如，神采飞扬。

方法四：进行“故事新编”可以获得满分

话题作文允许编造故事，利用名著、寓言、传说等进行“故事新编”可以获得满分。其写法是根据表现主题的需要选取情节、人物作一番改造，形成新的故事情节和人物形象。这样的故事既可以避免胡编瞎说，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。

方法五：采用“第二人称”写法可获满分

用第二人称“你”行文，好处至少有三：一是能够使自己迅速进入角色，把情感调动起来并融入文章中去；二是便于抒怀，既然用第二人称行文，作者自然而然就成了抒情主人公，而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文；三是增强情感的真实性，以真情实感博得阅卷老师的好评。

方法六：“实话实说”直抒己见可获满分

面对作文试题有感而发、直抒己见是一种“实话实说”的表现，只要写得好完全可以获得满分，因为作文从来提倡“我手写我心”，强调“感情真挚，思想健康”。我们平时说“多角度立意”、“反弹琵琶”是从思维的角度，“实话实说”则是从内容的角度，两者可以兼容，并不相互排斥。

方法七：进行“变题写作”可以获得满分

在借鉴的基础上再创造，既有所本（即“原题”）又有自己创造性劳动的写作，我们称之为“变题”写作。从写作思维的角度讲，变题写作是求同思维与求异思维的结合体。因为不少文题与文题之间客观存在着相同之处，而且题面越宽，限制越少，求同的可能性就越大；另一方面，要在求同的基础上创新，进而写出优秀的考场作文。

方法八：凭借“整体实力”获得满分

我们一提起满分作文，就会想到它肯定是出类拔萃、标新立异之作，其实不然，规范文亦可凭借整体势力获得满分。一道恰当的标题，一个明确的中心，一条清晰的思路，一篇流畅的语言，一张整洁的卷面，整篇作文表现出厚实的语文功底，尽管文中没有抢眼的地方，评卷老师还是会为其倾倒，毫不吝啬地给了满分。这是无招之招，亦可谓无招胜有招。

3.致初二的我作文怎么写

初二的我们患上了忧伤，不再像初一时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈。

只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁，静静地体会着时间的流去。

也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己。

什么时候，生气了只是埋在心里，而不愿当面说清楚。

什么时候，骑着车不愿去比谁快谁慢，只是悠闲地骑着去欣赏沿途的风景。

什么时候，开始留恋在校的时光，开始留恋教室里的一切了。

大概是累了，不想再像小孩子一样追追打打了。大概是长大了，开始感受到时光的无情了。大概是恍惚就两年了，所以也会害怕恍惚就到未来了。

初二了，看着初一年级的小弟弟小妹妹，就找到初一时自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她们的幼稚，其实，那就是曾经的自己呀。

初二了，再待一年就是高中生了，再待一年就要离开现在了，再待一年就有失去什么了。。呵，人在时光面前就这么可悲。

初二了，我们就是大哥哥大姐姐要给小弟弟小妹妹做榜样。

其实，那初二学生的名称下面又藏着好多还没甩掉的幼稚呢。

初二的我们，以为自己是大人了，但却还喜欢在教室里偷偷地舔着棒棒糖。

初二的我们，还会幻想有一天学校被地震震垮了，我们就不用读书了。

初二的我们，还是习惯性地坐在电脑面前，听着许嵩的歌，吃着零食，写着作业。

初二的我们长大了，却还是长不大的小孩。

初二的我们内向了，却还爱在晚自习前在教室里说说笑笑。

初二的我们懂事了，却还有着一贯的厌学症。

初二的我们在青春的旋律里荡漾着，笑着，哭着，慢慢地走向长大的自己

4.初二英语作文怎么写（我要方法）

对于作文，我说的最多的就是：不走寻常路！你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文，拿来背背，你就成为高手了，其实大错特错！因为我看了之后也觉得一般，甚至有些拙劣，哗众取宠的味道，比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ,importance,very much,depend on,in my opinion ,completely 这样低等的写作词汇，说它低等，那是因为这些词汇已经广为人知，阅卷老师已经看的麻木不仁了！要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇（越高级越好），写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……（我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分）首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番！其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable,a multitude of ；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩！关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词.我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!2.In my opinion,the driver's carelessness should be responsible for this road accident改成3For my part,the driver's negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously！………………………………………………………………………………………………………………最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子.。

5.【初二寒假随笔该怎么写（600

我喜欢作文每当忧伤时，它总会来陪伴我，让我对它叙述我的忧伤；每当快乐时，它总会来帮我记录下这一刻，和我一起分享我的快乐；每当孤单时，它总会来听我倾诉.它，便是——作文.作文，它就和书一样，不会弃你而去.好的作文，它能够给你带来光荣与自信，能够使你的文采胜人一筹.待你的作文写得好时，你会更有自信去挑战下一篇难度更大，评分更高的作文，它会使你对学习更勇敢的往上攀爬，奋勇向前！还记得那年夏天，亲人的离去使我感到悲痛万分.那些日子里，食而无味，寝而不安，学而无心，觉得，以后好像就是我一个人，对生活失去了信心.可不巧的是，那时，已经是临近期末考试的时间了，我无语，脑子里空空的，不知道该如何迎接这次重要的考试？一节自修课，我就在想着文天祥的诗句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青.”是啊！生老病死，这是自然规律，人人都要遵守的，只不过是时间问题而已.死矣，应该也会希望生者开心，快乐的吧？对！不记得昨天有多伤心，只知道今天要开心！在余下的两日时间里，我努力的复习着，争取，取得一个好的成绩给在天堂但他的关心和仍在我身边与心里的人.在考场作文中，我把自己的感想与心情融在作文中，很惊喜的，我的作文很优异.从那一次以后，我便爱上了作文，就在几天时间里，写作文，是我以前最讨厌的，但现在却变成我最爱是！因为，它能让我更有自信的去面对生活！让我对学习更有兴趣！还能够去抚慰受伤的心灵.当我觉得某一篇作文写得好时，我还会吧它投到作文网站去，希望自己可以得到更高的评价，以此来填补那块已空虚的的情感！有人觉得，作文，只不过是无聊时的一种消遣罢了，但对我来说决不是这样！它，可以使我哀伤时；她的一言一语，可使那受伤的心得到一丝的安慰与理解，激励我无论是是在顺境还是在逆境，都要学会坚强。

6.《升到初二的感受》这作文怎么写

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问 ，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功.成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得.因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的。