1.【怎呢写班级文化建设方案

班级文化建设设计方案 班级文化简而言之即：班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和.班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用. 一、指导思想： 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为.我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级. 二、总体目标 班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织.以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展.让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向.三、班级文化建设基本条件 1、班级整体面貌好.重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌. 2、班级日常管理较好.卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象；服装规范，发型规范，无人戴首饰，无人带手机课堂. 3、班级有书柜和一定量的书刊，学生读书气氛浓； 4、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展. 四、基本原则 室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德.根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事. 五、教师职责 各班级的文化建设应以学生为主，班主任老师要加强指导，认真听取学生汇报，积极支持和引导学生搞好本班文化建设.任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动，班主任为第一责任人. 六、工作措施： 班级文化建设是班级建设的一个重要方面，选用不同的“文化”去建设一个班级，会使班级呈现出不同的特色. （一）准备与设想 1、选择班级文化特色 新生入学后，要根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论，确定本班文化特色.如我们的班级一般以城市学生为主，以“多动、活跃、任性”为特色，所以要着重培养学生尊重人、关心人的品质；有的班级以体育运动的爱好者为主体，就要以培养学生顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗为班文化建设的主要内涵.同时，以文化特色活动为班级文化建设的切入点，选择的活动要便于操作. 2、制定班级文化建设目标 围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行.由于我们的学生构成以城市学生为主，“多动、任性、自私”的特征明显，于是， “提升和完善学生的风度气质”作为班级文化建设的特色，制定了这样的活动目标：始终把“学会学习，学会做人”作为班级活动的主线，着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优秀品质，收到了很好的教育效果. 3、充分酝酿，精心设计团体活动. 通过有计划有组织的活动，从中不断显现特定的文化价值，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，才能促使其在认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值，从而达到形成稳定的团体文化的目标.因此在设计班级文化团体活动时要注意全员性和活泼性，即全体同学都乐于参加，勤于参加.既提高了学生明辨是非的能力，又培养了学生团结互助的精神，有利地推动了班级品质的形成. （二）实施细则 1、静态文化建设. 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用.包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化.学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力.建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风.主要措施： ①布置好教室卫生角.要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语. ②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容. ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁. ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语. ⑤教室前黑板上方张贴班训.要求能够体现班级特色、个性. ⑥后墙设计黑板.板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力.板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点.在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会.通过富有新意的板。

2.怎样建设好班级（作文）400可以从：1布置教室选出一个鲜明的主题2

很简单：班里有人在系学生会是骨干，这是第一步.带头人多组织有意义的活动.要有一个良好的学习环境，让同学们都你追我干的学习，然后把那些调皮捣蛋的进行教育，当然有写老掉牙，但是也很管用！再黑板旁边挂一个“学习感悟”本子.任何人都可以往上写自己的学习心得.从学习方法到一个解题技巧都行.大家可以自由翻看.觉得好就在后面打勾.每星期评出勾最多的5个问题请大家讨论或老师讲解.讨论或讲解时先让提问题的同学发言.强烈建议每学期评出三个“活跃头脑”（被选中的问题数最多），在期末考试的总成绩中加5-10分法无定法，管理班级不是靠一个或几个点子来完成的，而是靠整体的能力.其实管理的方法大家都学过、用过或见到别人用过的，作为一个普通老师而言，追求的不是新颖，而是实在，对学生做到真心、尊重、明确对错，甜美的胡萝卜，再加上合理的大棒就OK了！如果要想带出非常优秀的学生出来，那需要丰富的理论知识.建议看看班主任管理的书籍，听听这类讲说.比如网上很容易找到的“魏书生”先生的关于班级管理的视频.不过特别提醒千万不能照搬，尤其是刚从大学毕业的话，毕竟那是经过加工的理论，很现实有很多差距，一定要结合自己的性格，班级、学校特点来管理，否则容易犯好好先生的错误.我觉的提高积极性应该是组织各种小团队..让每个同学都参与到自身和别人的管理 .我觉的把班级的同学分成各种小团队 选出团长 然后每周对每个团队进行评比 这样会有比较 提高同学的积极性 评比可以多方面 可以从学习 作业情况 然后平时纪律 来评比 每个团队也可以每月根据每个团员的进步情况来更换团长 ..zxjhkcsakjdcasjlkjclkjslakjcljsljclkzsljlkxzjcjlkdzjjflkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkfff。

3.班级规划书怎么写

你又没说你写的是什么班级规划，所以给你一个做例子，照着写就OK 一.班级基本情况 本班共有35人，其中男生29人，女生6人。

团员覆盖率为100%，优秀团员8人，入党积极分子4人，有张正伟是布依族，次人拉姆是藏族。班级还拥有一批具有特殊才能的同学，如张正伟，彭哲夫，周奕名，余添二等。

总体看，我班贫困生较多，比同年级各班多出两倍，同学都是刚从高中那种学习气氛浓烈的地方来，不同程度都有些懒散。在性格方面，不同程度都有些自私。

二.班级建设目标 1.“品牌”标兵班级体，在同学的心中形成品牌意识，以“品牌”的意识要求自己。 2.成为标兵班级体。

3.成为有凝聚力，团结友爱，互帮互助，积极向上，集体荣誉感强，有个性，有创新能力的班级。 目前遇到的情况：1。

同学们的品牌意识不够强烈，当被提醒时都说已成习惯，不以为然，但总体上有所提高。 2.在举行增加班级凝聚力活动时，有些同学总是感到漠不关心，不积极参加。

三.班级规章制度 1.尊重辅导员和各科老师，切忌污辱、顶撞，有意见者需善意提出； 2.上课准时，不迟到、不早退、不旷课，作业按时、按量完成； 3.上课保持安静，认真听讲，做好笔记，切忌大声喧哗或低声私语，破坏课堂秩序； 4.不准带食品进入教室，更不能在课上吃零食； 5.进入教室前要将手机等一切通讯设备关机或消声，上课时，不准使用手机；随身听、MP3、CD机等娱乐设备不准带入教室； 6.按时参加自习，自习课期间不准随意出入教室； 7.积极参加各种集体活动，服从班委安排，积极配合班委参加，若有问题可以与其商议解决，若无正当理由，须参加。 8.对班委有意见的同学，可以当面善意提出，不能背后议论纷纷，更不可故意煽动或伙同同学非议班委； 9.班委要主动为班级服务，在工作中对班级事务尽职责，不能有畏难情绪，在工作、学习、生活中不骄不躁，严于律己，在班上起带头作用。

10.建立同学与班、团委的交流制度 ，若班、团委有过错同学及时提出，及时解决。可以面对面的反映，也可将建议书塞进班委的宿舍。

11.形成寝室长负责制，主要负责传达信息 ，检查寝室及个人卫生，督促实行作息制度。 四.学生行为规范制度 1.遵守宪法和国家法律、法规以及学校规章制度，自觉维护社会稳定和校园秩序； 2.坚持社会主义、集体主义，关心集体，积极参加集体活动； 3.坚持实事求是原则，说话要有依据，办事从实际出发； 4.发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约，不浪费，自立自强； 5.注意个人品德修养，衣着整洁、朴素大方，诚实守信，尊重他人，尊重师长，团结同学； 6.维护教学秩序，培养优良学风，勤奋学习，遵守学习纪律； 7.遵守宿舍管理规定，维护宿舍秩序和卫生，树立安全意识； 8.养成良好的生活习惯，搞好个人卫生，维护公共卫生。

五.“党、团、班”三位一体的班级组织机构建设： 1>班级适时成立班委、团支委及党支委（小组），各部干部从优秀学生中通过民主选举产生。学生干部中工作不积极者罢免重新进行选举。

2>各部要各尽其职，把本部的各种活动搞好、搞丰富。当一部工作出现失误或错误时，另两部要积极帮助，共渡难关。

各部定期召开会议，讨论上一阶段工作中遇到的问题、困难、所得经验教训及下一阶段工作方式、内容、方向。 3>“推优”。

团支委要以学习生活态度、参加各部活动积极性、配合各部工作程度、德智体美综合素质及思想觉悟为标准来挑选人才，争取向党推荐优秀共青团员。推优时实行团支委提名（或班内10人联合提名），每个成员共同选举制度来推优。

4>各部要各尽其能、互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结争取、争创优秀集体。 六.学风建设报告 通过平时与同学们的聊天发现他们普遍学习动力不足，目标不明确，对一些事情显得漠不关心。

我便试探着询问动力不足的原因，结果是因为计算机导论和C++课听不懂，高等数学则是因为老师讲得太快。针对这些情况，班委作了如下措施： 1. 周一安排晚自习，这样同学们便有机会聚在一起讨论自己弄不清楚的问题。

对于高等数学，那些大多数同学不懂的问题由各寝室长收集最后汇总给学习委员，如果班上同学如夏利涛、柳炜等能解答的则在周一的自习上向全班同学讲解，不能解答的则请教任课教师。 2. 对于C++，我们则安排在周五的下午统一上机操作，彭哲夫和张正伟两位同学会到场随时帮助同学们解决问题，有时也会安排这两位同学给大家作知识讲座，提高大家的对这一门课程的认识和理解。

通过同学们交上来的班级建设调查可以看出班上同学都希望生活、学习在一个和谐、有凝聚力的班集体中，他们也表示愿意参加班上组织的集体活动，积极配合班干部的工作。我们班委也会经常性的组织文娱活动和知识竞赛来提高全班同学的积极性，让大家融为一体，从而以一颗饱满的热情、积极的态度投入到学习中来。

七.学生骨干怎样才能起到模范带头作用 学生骨干要起到模范带头作用，必须严格要求自己。严格要求自己是多方面的，下面谈的是主要的几方面。

学习方面，必须养成良好的学习习惯。应做到上课不迟到、不早退，上课时认真听讲、积极思考和回答问题，课。

4.班级建设和管理的作文怎么写

我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。

如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们班是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。

班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。

我们班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。

对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。

在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。

5.班级建设作文

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。

但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。

而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。 古人云：天下兴亡，匹夫有责。

而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。

我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。 也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。

为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？ 要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。

说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。

我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。

这样，一个优秀的班级才会诞生 同学们，学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。

6.怎样写对班级建设的建议

敬爱的老师：

你好

我是您的学生。在几天的学习生活中，我受到了您无微不至的关怀和教育，使我们从一个依赖家长的小孩子，逐渐学会自学，自立。我体会到一个中学生需要自食其力，艰苦奋斗。在几天的学习生活中：我看出了这个班十分团结，您也是费尽心思。但是作为一名教师工作都不会十全十美。因此，我在这儿给您多提几项建议：

1.多照顾其他班级搞好友谊，特别是上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤造成堵塞，或和上下楼的错开，让楼上的先走楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生事故。

2.希望老师上课采用幽默风趣的形式，这样学生就会喜欢学习，上课不易走神。

3.早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动，形象的把有关资料展示出来。

4.在教室里多添加一些桌子，尽量不要四个桌子五个人。在教室里安放音箱，上课时把音箱打开老师用音箱讲话，这样可以避免听不清的现象。

5.在体育课上多开设一些课程，让我们多掌握一些技巧。

为了我们的健康成长，学习生活。请您接受我的建议吧！

7.班级建设作文

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。

但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。

而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。 古人云：天下兴亡，匹夫有责。

而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。

我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。 也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。

为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？ 要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。

说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。

我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。

这样，一个优秀的班级才会诞生 同学们，学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。