1.小学三年级征文怎么写

我是一个可爱的小女孩，中等个子，圆圆的脸蛋。

又大又黑的两颗眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉，一头柔顺的长发。

当然，笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。

出去逛街，总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。

我每次听完这话，心里总是乐呵呵的。有人说我性格很怪。

是的，我也这样认为。比如说，我高兴的时候，妈妈让我做什么我都肯干，再累我也高兴。

可我要是心里不高兴，就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应，要是妈妈叫我扫地，把扫帚递到我手里，我非把扫帚给扔了不可。开心的时候，仇人也可以当朋友；生气时，朋友我也把他当仇人。

我很在意别人对我的看法，特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。

我属鼠，可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳，还最爱吃香蕉和桃子。

我最大的毛病就是粗心大意，做事总是很马虎。一会儿出门忘了拿钥匙，一会儿眼睛又不知道放哪儿了。

每次都要要爸爸妈妈帮我找，爸爸妈妈一边找就一边训斥我说：“你说说你，这丢三忘四的习惯不改掉，以后长大了怎么办！”记得上次数学考试，我以为我这次一定会考满分。可考卷发下来，我简直不敢相信自己的眼睛。

看看卷子上的红叉，噢！My God！这么简单的题居然也会做错，真想给自己一个大锅贴！看看这些题，不是把乘看成除就是把六份看成五份，真该死，做的时候怎么就不小心一点呢？爸爸也骂，自己也恨，可就是改不掉，又有什么办法呢？怎麽样，我这人不错吧！来交个朋友吧。

2.三年级征文怎么写

作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六。

3.三年级征文怎么写

有吧~来到操场上，我们便迫不及待地开始吹泡泡了。

我拿起吸管，蘸了点泡泡水猛地一吹，水滴出来了不少，可泡泡一个也没有，我又轻轻的吹了一下，还是没吹出泡泡来。我想：重重的吹不行，轻轻地吹也不行，那我不轻不重的吹一定能吹出来。于是，我又不轻不重地吹了一下，泡泡吹出来了！我高兴极了，又吹出一串串泡泡。操场上布满了泡泡，犹如泡泡世界。

漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球，大的像一个大苹果，还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳光的照射下，发出了五彩缤纷的光芒，真美呀！看着泡泡飞向远处，我仿佛在泡泡上，跟着它一起飞向远处。

我刚陶醉在吹泡泡的快乐之中，马上，铃声就响了，我这才依依不舍的回了教室。

希望对你能有所帮助。

4.三年级征文怎么写

作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就。

5.三年级300字征文怎么写

大家好，我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。

我的身高大约是1.45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。

我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！我的爱好有踢足球，打羽毛球……。我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。

有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。

你喜欢这样的我吗？。

6.小学三年级征文怎么写500至600字

我的童年童年的时光是金色的，是快乐的，也是幸福的，而又往往是幼稚可笑的.那些事情就像是沙滩上闪闪发光的贝壳，现在回想起来还是让人难以忘怀，忍俊不禁.记得小时侯，我在奶奶家，晚上睡不着，奶奶就给我讲《名人故事》.当她讲到牛顿是被苹果砸了以后才发现引力，成为世界闻名的科学家时，我就想明天我也要去苹果园里，让苹果砸一下，当一回科学家.哈，想着想着，便进入了梦乡.第二天，我来到苹果园里，做在一棵苹果树下，等着苹果掉下来，砸到我的头上.等了很久，也没有苹果掉下来，我有些不耐烦了，就抱着苹果树摇了起来，可是我的劲太小，还是没有苹果掉下来.我很生气，随手摘了一个苹果扔向天空.说来也巧，那个苹果正好砸在我的头上.我来不及喊疼，一边大喊：“我是大科学家了！”一边向家跑去.以后，我一想到这件事，就忍不住大声地笑出声来.还有一次，一天早上，只见奶奶把黄瓜籽撒在了坑里，于是我忙问奶奶：“为什么要撒它呀？”奶奶微笑着说：“傻孩子，种瓜得瓜，种豆得豆，现在把瓜籽撒下去，在不久的将来就会结出许多黄瓜，到那时，我们就会有好多的瓜吃了.”我听了奶奶的话之后，突然灵机一动，心想：既然种黄瓜籽能长出黄瓜，那么铅笔种下去应该也能结出许多支漂亮的铅笔.这样的话以后我就不用跑那么远的路去买铅笔了而且还会有用之不尽的铅笔用了，那该有多好啊！回家后，我第一时间拿出小铁铲，在自家的花园里挖了两个小坑，从笔盒里拿出铅笔放进去，从此，我学着外婆的样子，天天帮我的铅笔浇水施肥，并且细心的照料着它们.过了好几天，我忍不住扒开土看一看它是不是长芽了，可是铅笔一点也没长，我失望极了，只好又填上了土，巴望着它们快长长.妈妈似乎发觉了什么，她问我：“你在花园里种了什么？"“哦，没，没种什么.”我支支吾吾地说.妈妈见我这样，笑着点了点我的脑门儿：“鬼丫头，你又在搞什么秘密吧.”又过了一段时间，我想：铅笔该发芽了吧，我趁没人，悄悄地到花园里挖开土一看，我惊呆了，铅笔的下截变成了黑色，而且还不能写了，怎么，试验失败了，我伤心极了并且难过了好几天后来，我问奶奶：“奶奶，我的铅笔为什么不长？”奶奶丈二和尚摸不着头脑，我把事情对她说了一遍，奶奶笑着说：“种子是属于有生命的东西，种下去经过泥土的滋养就能发芽；开花，结果.而铅笔则是工人叔叔造出来的，可不是种出来的呀！”这时，我才恍然大悟.上小学后，老师告诉我们，牛顿从苹果落地这一现象发现了万有引力，瓦特从蒸汽冲开壶盖研究出蒸汽机.我种铅笔这件事情虽然荒唐可笑，说不定将来我的这种创新精神能让我成为一名发明家呢！呵呵！童年虽短暂，但童年的无知，童年的向往是无穷无尽的.无知并不可笑，它是一种天真烂漫，是一种纯真善良.它使我在失败中，得到启迪.古人云：“人之初，性本善.”是呀，没有任何人的心灵比幼童更洁净了.当人长大了，回想着童年的故事，就会明白童年的珍贵.童年一去不复返，还在童年时代的人要珍惜现在，已经长大的人要展望未来.因为，正在度过的每一分每一秒都是世界上最珍贵的.第二篇童年是一幅画，画里有我们多彩的颜色；童年是一首歌，歌里有我们美妙的音符；童年是一首诗，诗里有我们激昂的情感.看吧果园里枝繁叶茂，郁郁葱葱的树枝上挂满了熟透的的桃子.鲜艳的桃子在阳光的照射下是那样的诱人，其中有一个又大又红，格外显眼.我们几个贪嘴的孩童，经不过诱惑，相互打气劝撮，最后决定，谁能摘到桃树枝上，馋的我们，直流口水的桃子，就是我们的老大，今后一切行动听他的.击掌发誓后，我们小心翼翼地偷偷靠近.二蛋最小，他负责引开看园老头，我们几个则迅速地进园，爬树摘桃.可能是我们的动静太大，不一会很快发现.老头边走边骂，我们惊慌逃窜，虽然没有摘到向往的那个桃子，但我们还是手捧着较小的“战利品”躲在不远的地方，哈哈大笑，有滋有味的吃着.耳边不时地传来看园老头隐隐约约的叫骂声••••••夏之夜夏日的夜晚，月亮悄悄地爬上了树梢，朦胧的月光洒在门前的大树上.我们则搬着小凳坐在门前的大树下，听奶奶讲故事.奶奶缓缓地说：传说天上原来没有星星，是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而将自己变成了星星，给伙伴们照明的•••••••啊，我听得入迷了，陷入了深深的思考中.难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明忽暗呢！我仰望星空产生了无限遐想，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚上，我可以为路人照亮前进的道路.累了，在云层里舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快喝个饱.我也要让世界永远光明，永远充满和平与欢乐••••••夕阳下晚霞的余辉映照着村落，我看着牛儿羊儿一群群地涌进村巷中，回到圈里；看着鸡呀鸭呀一只只飞到架上，回到窝里；我不由得想到远在石家庄打工的父母.爸爸、妈妈我多么想你们呀！每次想你们，我就一个人躲在没人的地方偷偷地哭.我多么想天天和你们在一起，陪我写字，做作业，聊天呀！但我知道这不可能.于是，我就盼望着，快点过年，因为。

7.小学生三年级健康征文怎么写

《小学生守则》里有了一条新的守则，那就是：关注健康，珍爱生命。

生命是宝贵的，我们生活在这个幸福的时代，就更应该珍爱生命，健康成长。从我记事时起，父母总是叮嘱我不要翻窗户，不要玩火，不要这样，不要那样，总担心出意外。

开始我总不以为然，总认为那是杞人忧天，但自从我亲眼目睹那件事以后，我才感到了安全的可贵。 记得那是我读二年级的时候，外公送我去跳拉丁舞，当我们快要到重百商场的时候，看见那里围了许许多多的人。

我们挤进去一看，只见两位叔叔把一个看上去只有五六岁的小男孩抬上了救护车。旁边有一大群小男孩的亲人，早已哭成了泪人。

爷爷在呼唤，奶奶在呼唤，爸爸在呼唤，妈妈在呼唤，可他再也不能醒来了，在场的人无不为之动容，直抹眼泪。 据说，这个小男孩是刚从九楼摔下来的。

当天他家正在装修房子，他一个人偷偷跑到阳台上，站上小板凳，扶着栏杆往下看，不知为何，他一失足掉了下来，当时就摔死了。就在这一瞬间，父母失去了唯一的儿子，爷爷奶奶失去了疼爱的孙子。

每当我想到那惨不忍睹的场面，我就会想到要时刻注意安全，不做危险的事情，要关注健康，珍爱生命。

8.2011三年级暑假读书征文怎么写

不记得从什么时候开始， 我成了一个快乐书虫。

我们家没有太多家具，只有铺天盖地的书。每当我一头扎到书海里游个不亦乐乎，废寝忘食就可以顺理成章地用在我身上。

读书，让所有的时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿梭车，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以表达。

穿越时空，我回到从前。 我协助秦始皇统一中国；陪张飞大战马超；随诸葛亮三气周瑜；跟毛泽东抗击日本鬼子。

我还和孔子论理，和老子论道；和李白饮酒吟诗，和陆游船头对赋，和刘禹锡爷爷在陋室里调素琴。读书，让我和这些古今闻名的大人物们交手合作，比翼齐飞，多牛啊！ 穿越地界，我来到神秘的阿拉伯世界，见识了阿拉丁神灯的神奇，印证了阿里巴巴“芝麻开门”斗海盗的神勇；在大西洋，我遇见了木偶皮诺曹，让我知道做好孩子多不容易，但只要努力，总会做到。

我来到了美丽的欧洲，圣诞之夜我帮卖火柴的姐姐点燃火柴，她的离去让我的眼泪结为冰珠，在我心里久久不能融化……读书让我轻而易举去体验不同的生活经历，多神啊！ 穿越现实，我来到一个虚幻的，五彩斑斓的卡通世界。在这里我放飞梦想，成了无所不能的多面超人。

打怪兽，保地球，我感到我就是一名英勇无畏的奥特曼战士和一名正义的生化战士，我还与恐龙战队并肩作战过呢。更高兴的是，我找到了可以听我倾诉，帮我解难，帮助我实现梦想的“多来梦”机器人。

有了它，就不再为作业考试发愁了；酷闭了！ 假日里，书城的儿童区常常人满为患，地上，角落里到处是那些如饥似渴，旁若无人地读书的小书虫，他们读书时那种专注与兴致让人不忍打扰。 常听到大人们这样感叹爱读书的孩子：学习真自觉，刻苦啊！我很高兴接受任何的赞美。

但我心里知道，我们不一定会有那么伟大的读书精神。我们爱读书，因为读书本身是快乐的！下一篇：记不清是在哪一个清晨，我随着父母在湖光塔影的未名湖畔漫步.在湖畔绿树掩映的小山坡上，我发现一座用矮矮的松柏墙围起的小平台—一个外国人的墓地.在宁静的墓前，一个用新鲜的金黄色野花遍成的花环，滴着盈盈的晨露.清新的光束交织在一起，透过淡淡的雾霭，照亮了墓碑上几那闪烁的金字：“中国人民的朋友—埃非儿.”当时，我并不明白这个外国人为什么要长眠在这块土地上，也不知道安息在未名湖畔的灵魂，究竟是由于什么原因，而能够担当起墓碑上的哪个称谓的？ 又过了一些年，我知道了一本书叫《西行漫记》但我觉得这个名字似乎还不如《西游记》那样有趣和充满色彩.几乎与此同时，我得知了另外一本书的名字《埃非儿》.阅读之后.我终于知道：埃非儿，一位富有冒险精神和正义的美国记者，在战火纷飞的年代，来到了红色的中国，忠实地记录下他在红区所见的一切，通过《西行漫记》第一次将中国革命的全景展现于外国人的眼前。

埃非儿的伟大人格深深感染了我。他说；“在延安，我感到了强烈的震撼，红区热火朝天的斗争情景告诉我；无论什么时候，人总是乐观，自信一点好，希望总是有的。”

这句话给我留下的印象，也成了我人生的指路灯。 我出生在一个寒冷的冬日，或许父母是出于他们的一片爱，自小他们在夸我“乖”、“老实”的同时，也向我灌输人世的狡诈，告诉我“防人之心不可无”的“格言。”

于是我的内心很害怕，总是用警惕的眼睛审视着周围变幻莫测的世界。我喜欢独处——因为这样才感到安全，也喜欢品味姜育恒那富于感性的无奈，认识我的人都说我气质是忧郁而冷漠的，在15岁那年夏季，我认识了充满活力与幽默的钱。

也许是气质，性格上强烈的反差，我们很快成了无所不谈的知己。谁料命运捉弄人，就在我们相识一年之后，钱竟患了不治之症，永远离开了我。

当时，我欲哭无泪，感到自己就像“在历史中流浪了许久的泪滴，老也找不到一张脸来安置。”在这时，我读到了《埃非儿》，读了那句话。

埃非儿的旷达人生，犹如一剂强心针，令我猛醒，让我从封闭狭义的心灵空间走出，去拥抱身边的大千世界。我第一次感受到爱的阳光普照在身上温暖。

现在我虽然仍很爱听孤独王子的歌声，但已不再忧郁，因为乐观总在我心中涌动。多少年来，《埃非儿》的某些细节我以忘了，但埃非儿的崇高人格，他的乐观自信与永不疲倦，却令我终身难忘。

细细品味那句普通到近乎于平庸的话，我似乎依然能感觉到他每一次心跳迸发出的激情，这份缘于心灵深处的激情教会了怎样面对生活，面对人生。我真想说：感谢你，埃非儿！感谢你，《埃非儿》！ 下一篇记不清是在哪一个清晨，我随着父母在湖光塔影的未名湖畔漫步.在湖畔绿树掩映的小山坡上，我发现一座用矮矮的松柏墙围起的小平台—一个外国人的墓地.在宁静的墓前，一个用新鲜的金黄色野花遍成的花环，滴着盈盈的晨露.清新的光束交织在一起，透过淡淡的雾霭，照亮了墓碑上几那闪烁的金字：“中国人民的朋友—埃非儿.”当时，我并不明白这个外国人为什么要长眠在这块土地上，也不知道安息在未名湖畔的灵魂，究竟是由于什么原因，而能够担当起墓碑上的哪个称谓的？ 我出生在一个寒冷的冬日，。