1.化学方程式怎么写

化学方程式对一个初中生来说，是比较难的。要想写对化学方程式，应掌握以下几个方面的内容：

1，元素符号要记住。2，化学式要写对，要写对化学式就要记住化合价。

3，学会配平化学方程式。

注：化合价记忆口快；一价氢氯钾钠银，二价氧钡钙镁锌，二四六硫二四碳，三铝四硅五氮磷，铁有二三铜二价，单质零价要记清。

配平化学方程式的方法有；

1，最小公倍数法，例如：P+O2==P2O5 2和5的最小公倍数是10,10除以2得5是O2r的系数，10除以5得2就是的系数。

2，观察法，例如： Fe+O2——Fe3O4

3，设一法，就是设一种物质的系数为一，把其它的系数计算出来，如果有分数就同乘以分母，去掉分母。例如C2H2+O2——CO2+H2O 1C2H2+5/2O2——2CO2+1H2O 2C2H2+5O2===4CO2+2H2O

2.怎样写化学方程式

书写化学方程式：（1）根据实际发生的反应（2）把反应物写在左边，生成物写在右边，中间用等号（=）连接，若为可逆反应等号改为向左右的双箭头（3）反应物生成物的化学式一定要写正确，多种反应物或多种生成物之间一定要用加号（+）连接（4）反应前后每种物质中的各原子个数一定要相等，反应前后的总电荷数一定要平衡，因此，这里就存在一个方程式的配平问题。

配平方程式有（A）观察法（B）化合价升降法（C）氧化数法（D）离子-电子法等（还有很多方法）。（5）在等号上下标明反应条件（例如加热、加压、催化剂、光照、点燃、燃烧等），（6）在生成物这一边还要注明生成物的状态如气体用向上的箭头标在化学式的右上角，难溶物用向下的箭头标在化学式右下角，若为胶体则此二字标在化学式右下角，（7）反应的热效应用加号（+）表示放热，用减号（-）表示吸热标在生成物的末端。

所以书写化学方程式，要根据质量守恒、电荷守恒等原理来书写。你要求简短，只能是这样，否则说不清，道不明，对观众不起。

3.怎样书写化学式

要根据化合价写的，所以先要记住一些常见元素或原子团的化合价：

氢钠钾银正一价，

钙钡镁锌正二价，

三铝四硅五价磷，

二三铁，二四碳，

氟氯负一氧负二。

常用的原子团的化合价：

氢氧根（OH）、硝酸根（NO3）-1价，

碳酸根（CO3）、硫酸根（SO4）-2价，

铵根（NH4）+1价

根据化合价写化学的口诀：正价前，负价后，价交叉，值约简。

例：如写氧化铝，将+3价的铝写在前，-2价的氧写在后（一般是先念的后写，后念的先写），然后将铝的化合价3与氧的化合价2交叉写到两种元素符号的右下角，就成了Al2O3；如果这两个数最大公约数不是1，还应当除以它们的最大公约数进行约简。

你说的K是+1,N是-3（最外层5个电子易得3个电子形成稳定结构，所以-3价），所以为K3N

4.化学方程式怎么书写

希望以下资料能帮到你：化学方程式的配平有多种方法： 1、观察法：这种方法对一些简单的方程式往往凑效.事实上就是有目的地凑数进行配平，也往往有奇偶法等的因素存在.这种方法对任何种类的方程式都可能用得着. 2、电荷平衡法：这种方法对离子方程式最有用.在离子方程式中，除了难溶物质、气体、水外，其它的都写成离子形式，首先让方程两端的电荷相等，再用观察法去配平水、气体等.这种方法一般不失手.但对氧化还原方程式却太好用. 3、氧化还原法：这种方法是针对氧化还原方程式来说的.在这里记住：“化合价升高失去氧化还原剂”.与之对应的是“化合价降低得到还原氧化剂”.具体用法是： （1）在元素的化合价的变化的元素上部标出它的化合价，分清谁的升高，谁的降低. （2）相同元素之间用线连起，找出并标上升高的电荷数或降低的电荷数. （3）找最小公倍数，并分别乘在升高或降低的电荷数后. （4）配平：把各自相乘的最小公倍数写在各自的化学式前（即系数）.并注意这些化合价变化的元素在化学变化前后是否相等，一般来说，如果不相等，是整倍数地差. （5）配合观察法，将其它的确良如水、生成的不溶物等配平. 化学方程式的配平方法： 化学变化过程中，必然遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类与原子个数相等. 常用的配平化学方程式的方法有： （1）最小公倍数法： 在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平.先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等. 例如：教材介绍的配平方法，就是最小公倍数法.在P+O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2,P+5O2――2P2O5；再配平磷原子，4P+5O2==2P2O5. (2)观察法： 通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法. 例如：配平Fe2O3+CO――Fe+CO2.在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即Fe2O3+3CO――Fe+3CO2，最后配平方程式Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2，这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的，故称为观察法. （3）奇数变偶数法： 选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法. 例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平，就可以采用奇数变偶数法：CH4+O2――H2O+CO2，反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4+O2――2H2O+CO2，再配平其他元素的原子：CH4+2O2==2H2O+CO2. (4)归一法： 找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数.若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法. 例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH+O2――H2O+CO2，显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成，因而定其计量数为1，这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH+O2――2H2O+CO2.然后配平氧原子：CH3OH+3/2O2===2H2O+CO2，将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH+3O2==4H2O+2CO2. 需要注意的是，不论用何种方法配平化学方程式，只能改动化学式前面的化学计量数，而决不能改动化学式中元素右下角的数字.因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成，就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物，出现根本不存在的化学变化. 化学方程式的配平是一个重点内容，也是一个难点.初中阶段常用的化学方程式配平的方法主要有：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法等.下面我们再介绍一种配平化学方程式的方法分数法. 分数法配平化学方程式的步骤是： （1）首先在单质存在的一边中，选定一个比较复杂的化学式，假定此化学式的系数为1. (2)在其他化学式前面分别配上一个适当的系数（可以是分数），把除单质元素以外的其他元素的原子数目配平. （3）然后，在单质化学式前面配上适当的系数（可以是分数），把单质元素的原子数目配平. （4）最后，把方程式中各化学式前的系数同时扩大适当的倍数，去掉各系数的分母，化学方程式就配平了. 1.由质量守恒定律不难得出化学方程式的书写必须同时满足“质”和“量”两方面的要求，要遵守两个原则： ①必须以客观事实为基础. ②遵循质量守恒定律. 2.化学方程式的书写可简单总结为以下三个字：写、配、标. 注意： 写：根据实验事实，在式子左右两边写出反应物和生成物的化学式，催化剂既不是反应物也不是生成物. 配：化学式的前面配上适当的化学计量数，而不能改变化学式中原子的个数. 标：标明反应条件及↑和↓的标法. 说明： 配平方。