1.抑扬法的作文

麻将起源于中国，原属皇家和王公贵胄的游戏，其历史可追溯到三四千年以前。

在长期的历史演变过程中，麻将逐步从宫廷流传到民间，到清朝中叶基本定型。 麻将运动不仅具有独特的游戏特点，而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一体的运魅力及内涵丰富、底蕴悠长的东方文化特征，因而成为中国传统文化宝库中的一个重要组成部分。

麻将运动在我国广大的城乡十分普及，流行范围涉及到社会各个阶层、各个领域，已经进入到千家万户，成为我国最具规模和影响力的智力体育活动。麻将运动的客观存在是当今中国任何人都无法回避的现实。

作为一种中国传统的文化现象，麻将运动确有其表现形式上的多元性。正因为如此，有人认为，麻将是中国传统文化的一个重要组成部分，其独特价值堪称国之瑰宝；也有人深恶痛绝，认为麻将是赌博之首，其罪恶程度几与吸毒无异。

麻将与赌博并没有必然联系。新中国成立以后，赌博消失了，麻将却在人们的业余文化生活中健康地存在了许多年。

今天，当有人用麻将作赌具的时候，其罪责，当不在麻将。桔生于淮南谓之桔，植于准北谓之积。

事在人为。 对于具有广泛的群众参与的麻将运动，既不能采取简单肯定的方法，不加筛选和比较，全盘接纳；也不能采取断然否定的方法，无视现实，不加分析地一律加以排斥。

将孩子与脏水一起泼掉，不是辩证唯物主义的科学态度。充分地看到麻将运动本身所具有的积极的社会意义和其本身滋生的弊端，采取扬弃的方法对其进行积极的疏导和改造，弃恶扬善，除旧布新，才是使这项传统的智力运动走上健康、文明的发展之路的当然之举。

纵观人类的体育发展史，任何一种体育项目，都要经过玩耍（PLAY）----游戏（GAME）----竞技（SPORT）这样一个由低级向高级的发展过程，这正是体育项目从无序到有序，从混乱到正规的由之路，也是体育项目发展的自我保护机制。麻将运动发展到今天，已经规律性地走到了即将产生质变的阶段。

如果忽视了这一点，袖手旁观，任其恣意演变，以至全面沦落为赌博工具，滑入罪恶的泥潭，才是真正的悲剧。 从这个意义上说，目前我国麻将运动的客观现实，确已到了必须正面引导的状况。

多年来全国各地，特别是在军队、地方的老干部中组织的此起彼伏的竞技麻将比赛，在麻将向健康化、竞技化方面所进行的积极有益的探索，无疑反映了人民群众要求对麻将运动正确发展方向的有益尝试，也使我们看到，开展健康的、积极的、规范的麻将竞赛，不仅有利于弘扬传统文化，推动我国社会主义精神文明建设，更是与满足人民群众日益增长的物质文化需要的根本目标相辅成的。 正是为了达到这样的目的，国家体育总局授权社会体育指导中心组织专人，历时两年多，对麻将运动的现状、历史、文化含量、理论范畴等方面进行了深入、细致的调查研究工作。

其间，不仅多次主持召开了由社会学、体育学、体育运动管理学等多学科专家参加的麻将理论专题研讨会，试办了不同规模的麻将竞技比赛，而且还对社会不同阶层，进行了大量摸底抽样调查，从而摸索出一套既有理论基础，又有实践经验的切实可行的麻将运动竞赛规律。大量的事实证明：麻将运动可以以健康、文明的体育竞赛的形式存在和发展。

《中国麻将竞赛规则 （试行）》就是在这样的背景下逐步研制形成的。 制定的《中国麻将竞赛规则（试行）》，使麻将成为和其他智力体育项目一样的健康运动，发挥其应有的积极的社会功能，是我们组织开展这项工作的基本动因。

在制定《规则》的过程中，我们在继承、保持麻将运动文化特征的基础上，力求克服传统麻将本身的不足，以体现时代的要求。一是体现健康性的指导思想，二是按照现代体育运动的要求规范竞赛过程，三是尽可能体现科学性，以减少偶然性对运动员的影响。

我们希望，以此为起点，通过若干年的努力，使中国的麻将运动逐步成为统一的、人民群众喜爱的、符合现代体育特征的智力体育项目。 在研究摸索《中国麻将竞赛规则（试行）》的过程中，我们也看到，对有着长期历史沿革的麻将娱乐活动进行科学改造，同样需要一个过程。

这不仅是因为麻将运动本身复杂的表现形式，需要反复归纳、比较、筛选和提炼，而且不需要从观念上冲破历史所形成的偏见。因此，对麻将进行改革，用科学的理念和严格的规范，赋予麻将运动全新的文化内涵，绝非一朝一夕之事。

制定《规则》的过程中，我们收到了来自全国各地的广大群众的大量来信。绝大多数来信积极支持我们对麻将进行改革，这使我们对于完成“鼓励竞技麻将、引导休闲麻将、反对赌博麻将，使麻将运动走上健康发展的轨道”的任务充满信心。

借此机会向所有关心麻将改革的人们，包括对我们提出批评意见的人们致以敬意。 这部《中国麻将竞赛规则（试行）》，是在广泛征求专家和各界人士意见的基础上，几易其稿，反复修改后形成的。

虽然基本上能够反映麻将运动的一些普遍规律，但还存在着一定的局限性，尚需经过多方推敲和反复检验，才能逐步趋于完善。因此，我们诚恳地希望全国的麻将运动爱好者，在实践中不断地对此加以修改和提炼，以帮助我们更好地开展。

2.用抑扬法的先抑后仰写一篇作文400字

小草，大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影.它是春的使者，也是新的开始.

我赞美小草，它是那样地不平凡.

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地.它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望.

我赞美小草，它是那样地不平凡.

小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多.为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作.在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线.

我赞美小草，它是那样地不平凡.

小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立.

想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗？“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们像小草一样搏取更好的明天.

3.一日的春光作者是怎样运用抑扬交错的手法来表现她的情感变化的

我苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散在；到处寻找春天，却发现春天早已远引。欲扬先抑，突出下文的“一日的春光”的烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命，“一日的春光”，酬报了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天

作者用8段的篇幅写春天失信于我，9段至11段写我平常对海棠的热爱。12至19段抒写了对“一日春光”的热爱。

从对春未来时对春的期盼，春将来时的渴望，盼春不来时屡遭打击的失望，以及享受“一日春光”的欣喜，这些情感从作者这“先抑后扬”的手法中表现的淋漓尽致。

4.误会 抑扬法 作文

误会

一个深的误会，就象一个令人费解的蝴蝶结，必须找出打结的地方，进行深入分析。

像这样的蝴蝶结，我也曾经遇上不少。不过有一次的误会，令我至今未忘，还常常鞭策着我。

记得在夏天的时候，正是暑假。我和哥哥常常在家里斗嘴，有时还会大打出手。有一天，我和哥哥常常在房间里正在拼图。那是我最爱的——深秋落叶枫。拼着拼着，我感到很热，就到冰箱里拿了冰淇淋吃。当我们快拼完的时候，我发觉有几块不见了。我就问：“哥哥，你见不见那几块啊！”哥哥说：“我没看见。”当时我在想：它不会无缘无故不见的，刚才我走开一阵子，回来就不见，肯定哥哥见没有冰淇淋吃而收起来了。我大声说：“小贼，肯定是你收起来的，你有眼红病啊！看人家吃东西看不顺眼拉！”快拿出来，哥哥站了起来，指着我说：“我再说一次，我根本没拿你东西，你别冤枉我。”我很生气，就用全身的力打了哥哥一下，说：“我恨死你，以后我不想跟你说话。”哥哥立刻冲拉出去，我还大声地说：“死坏蛋，死坏蛋……”过了一会儿，妈妈回来了，说：“看，刚才我在垃圾里捡到你的拼图，干嘛扔了。”奶奶插上嘴：“哦，刚才清洁的时候可能扫去了，对不起。”

这时我知道错怪哥哥了，我把刚才的事一五一十告诉了妈妈。我本以为妈妈会批评我，结果她说：“你不可以这样对哥哥的，这麽小的事，不应该大打出手吧！”我十分后悔，但我不知道怎么办，妈妈就告诉我：“每个人都会有错的，只要能改正过来就是好孩子，快向哥哥道歉吧。”我在房间里思考了一会儿，觉得很惭愧，误会了哥哥。我马上跑到哥哥房间，向他道了歉。结果他原谅了我，我们的关系还比以前更好了。

心病还须心药医，解铃还须系铃人。这句话，我把它特大地写在我的日记里，记它来鞭策我。如果知道错了，不要被“误会”破坏友谊间的感情。

5.运用抑扬法写花开无声的作文

花开无声

传说中有一种鸟，它搏击于长空与海浪之中，生死轮回，永世不死。

传说中，有一种神，她用一颗大慈大悲之心祈祷，双手合十，便会爱满人间。

传说中，有一种天使，她扇动翅膀飞翔于人间，体验疾苦，拯救众生。

他不是不死之鸟，却三次跳进汹涌的大海，只为挽救一个素不相识的生命。他说，掉下水的也是一条生命。

他不是拥有菩提之心的神，但他用一个凡人的爱心装下了183个孩子。他说他是那群远方孩子的父亲，他有责任用肩挑起他们的生命。

她不是扇动翅膀的天使，但她用一双纤细的足跑遍了苗乡的十村九寨，用瘦弱的双肩承载起几千人的健康与生死。

他们是一群凡人，淹没于人群，也许你就再也认不出那张面孔。他们是凡人中的凡人。他是一个民工，他最大的希望是知道他的人多给他一点活干；他是一个歌手，他没有万贯家财，也逃不过病魔的纠缠；她是一个被称为“赤脚医生”的弱女子，她的初衷只是养家糊口。

但是，他们感动了中国，用他们的平凡感动了中国。

我们看到大街上高楼林立，看着马路上行人低头匆匆赶路，我们总认为有一些东西已悄然逝去。但在看到他们的瞬间，我们知道有一些东西在如花般静静地绽放：

他的对生命的尊重，在危急关头显示的人性的本色；他的对生命的关爱，对远方生命的大悲大爱；她的对生命的呵护和执着。

古人说，人之初，性本善。人的本性中总该有一种叫做“真善美”的东西，这些让我们还会对人世有一种责任之感，对他人有一颗关爱之心；这些会让我们懂得感动，让我们还有泪流，让我们的眼泪还可以湿润心灵最柔软最湿润的部分，那个时候我们便会看到人性之花的绽放。

尽管，花开无声。

6.用抑扬法写一篇文章我与书的故事

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！

7.我的朋友作文500字抑扬法和断续法

我有一个不仅生活自理能力强，而且很爱看书的好朋友，叫曾思伦。

他跟我同年同月出生，他比我高，比我胖。浓黑的眉毛不一双炯炯有神的眼睛，不时闪着机灵的光芒，他一笑起来眼睛就眯成了一条线。他吃饭吃得快、吃得多，喜欢吃肉丝，他喜欢穿绿色球衣，喜欢打电子游戏、打乒乓球……由于太胖了，走起路来一摇一摆的，像只小鸭子。他说话的声音非常大，像在跟人吵架似的。做起事来雷厉风行，从不半途而废。

曾思伦的生活自理能力强。他家在蚕种场，每周星期六他都要走大桥到一师附小小去学书法。从不要家长送，有些时候大桥上一个人也没有，他走在路上心里不免七上八下，火辣辣的太阳晒在身上像针扎一样，考验着他，他都坚持到底。他写完后就兴高采烈地回家了。

曾思伦是个小书迷。有一次他和父母到我家来玩，看见我家有许许多多的书，他就顺便拿了一本《西游记》聚精会神地看了起来。时间如流水奔流不息，一分一秒地走过他的身边，从上午九点看到十点二十分，终于把这本书看完了，又接着看另一本书，不懂的词句还要问问家长。

这就是我的好朋友曾思伦。

8.用抑扬法写父母的一篇500字左右的作文

在我们的日常生活中，时时刻刻都离不开父母的爱。他们供我们吃，供我们穿，给我们快乐生活。但是，又有谁会想到这美好的生活背后，、又隐藏着父母怎样的辛酸。虽然别人的父母付出我不清楚，但对于我自己的父母我深有体会。

我的父母是做生意的，他们每天都是老早就出去了，在他们自己的商店中做事，既要算账，又要不时的做一些小生意，我很清楚那些小生意其实根本就赚不了几个钱，但他们依然在做，因为在他们看来，就算为自己的子女赚一丁点钱都是好的，因此，他们总是沉浸在忙碌之中。 而这只是他们对工作的态度，他们对于我的态度，则更加令人感动。我曾很多次发现我的父母从来都不会将工作上的不顺利发泄在我的身上，而总是以一副微笑的面容对待我，这就是他们对我的爱。每次，在我写作业的时候，父母总会陪在我的身边，尽管他们在白天的时候已经很累了，但他们从来都打不会向我埋怨一句话，只是在一旁鼓励着我。我的父母使我深受感动。

可亲可敬的父母心啊，一代接一代，为了下一代的成长而在辛苦的工作。我想在这里呼吁：“不管你是富二代还是一个普普通通的小孩子，都让我们去感受到父母为自己的那一份心，让我们走进父母内心的深处，感受父母的辛酸与对自己的爱，让我们好好地反哺父母吧！”

9.【用悬念,抑扬或意外法写这篇作文.写出文章的波澜,把平淡无奇的事

今天下午，我刚到学校时还见笔静静地躺在课桌上，可现在我就要使用时，它却不翼而飞了！ 我的笔是我最心爱之物，因为它是爸爸送给我的生日礼物.我心急火燎地把桌面上的东西翻看了一遍，又把书包也翻来覆去地找了又找，地上也寻视了一遍又一遍，仍不见笔的踪影.我心里倒吸了一口凉气，我的笔莫非是被别人偷了？ 嫌疑最大的莫过于我的同桌张泽.不是有人说过，学习不好的人，往往有不少坏习惯吗，而且他又离我最近，顺手牵羊简直易如反掌.当我转过头观察张泽，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱响.难道真是他偷了？ 于是我便不再犹豫，我严肃地问他：“我的笔不见了，你是不是和我开玩笑，把它藏起来了？”他一楞，继而叫屈：“我？笑话！我堂堂正正的男子汉，怎么能和你开那样的玩笑.笑话！真是天大的笑话！” 俗话说：疑身生暗鬼.我越听他这么说，我越怀疑.“你真的没有？”我继续盘问. “绝对没有！”他斩钉截铁地说.“不然，你看看我的书包？” 我半信半疑，但为了我的笔，我还是硬着头皮和他一同翻看了他的书包. “你看，这是我的笔，不是你的.吆！还落了一处儿.”我顺着他指的方向一看，可不是吗？那儿还有一个不起眼的书包袋呢. 最后，所有的东西都翻了个底朝天，没有发现一丝蛛丝马迹. “看！我说没有藏你的笔，你还不信.”一丝不悦挂在了他的脸上.这时，我觉得自己确实有点过分，赶忙说：“对不起！” 接下来，我又询问了周围许多人，他们都说没见.莫非我的钢笔长腿跑了？我的鼻子都有点酸了. 张泽见此情景，认为问题一定出在我身上，是我不留意放那里了，劝我不要着急.他开始帮我找，果然从我课桌抽屉的边角里找到了.这时，我才想起确实是我无意中把笔放到了那里，刚才一着急，只顾在别的地找了，忘了翻抽屉！ 这时，他有些得意，开心地对我说：从一开始，我就认为是你不注意把笔丢那里了，一点不错吧！”说完，他笑嘻嘻地跑出去玩了. 留下我，在同学的目光中尴尬地坐回自己的座位.多么好的同学！多么好的同桌！我却无端猜疑人家.我真是感到无地自容，恨不得找一个地缝钻进去. 这场风波给我留下了极深刻的教训，今后遇事一定要冷静，多从自己身上分析找原因，不要凭空想象乱怀疑，还要懂得尊重别人，才不至于发生今天这样难看之事.。